爱的小学生作文

2021-10-18 23:56:02
精选爱的小学生作文3篇

精选爱的小学生作文3篇

无论是身处学校还是步入社会,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的爱的小学生作文3篇,欢迎大家分享。

爱的小学生作文 篇1

我的爸爸呀,他可是我们家最爱嫉妒的呢!所以我老是想叫他嫉妒人大王。不信,你可以接着往下看!

暑假里,我和爸爸去公园跑步,后来我们去吃早饭,在吃早饭的时候,我问爸爸:“你在生日时会吃些什么?”爸爸回答说:“吃两个鸡蛋。”爸爸酸溜溜地说:“陈XX呀陈XX,谁可以像你现在这么幸福?生日时可以吃上一个大大的蛋糕呢!”我哈哈大笑,说:“老爸呀老爸,你已经开始嫉妒人了呢!”爸爸也跟着我哈哈大笑。

还有一次,我学游泳回来,爸爸提高了音量,又一次带着酸酸的口气说:“陈XX呀陈XX,谁都没有你这么幸福,生日时你能吃一个大蛋糕,我却只能吃一到两个鸡蛋;我想学游泳吧!学费太贵,交不起,只能自学!”我又一次幸灾乐祸地大声喊道:“陈老爸呀陈老爸,你又开始嫉妒人了呢!”

现在你是不是认为我的爸爸十分地爱嫉妒人呢?

爱的小学生作文 篇2

世上只有妈妈好,有吗的孩子象块宝。”相信大家都有一位可亲的母亲吧!可以躺在妈妈的怀里轻轻入睡,也可以向妈妈诉说心中的委屈,我想,一定很幸福吧!想到这里,我情不自禁想哭。

童年的时候,我的心早已经被刀狠狠地割了一刀,我的母亲不幸离开了我。母亲的病是在生我的时候患上的,家里人都想让母亲不要把我生下来,但母亲坚决不肯,执意要把我生下来,爷爷奶奶劝不动母亲,只好把我生了下来。同时也患上了要了我母亲命的病。我伴这哭声来到人间。当时我家的条件不是很好,而妈妈又是一个很节俭的人,所以,母亲的病一拖再拖,终于,本来是可以治愈的病,变成了不治之症。全家人一致决定,就是砸锅卖铁也要把母亲的病治好,但一向不舍得花钱的母亲又怎么肯为了治好自己的病,而花去这么多的钱呢!

终于有一天,我不希望来到的一天还是来了。当时我住在奶奶家,那天奶奶带着我去见了母亲最后一面,否则我连妈妈的最后一面都见不到了。那天的晚上,母亲被送出去了,爷爷奶奶,叔叔阿姨都去了,奶奶告诉我,妈妈临走前握着爷爷的手,难受的呼着最后一口气,说:”妈,帮我照顾一下女儿,帮我照顾一下女儿,听到这,鼻子感觉好酸,眼泪一个劲儿的往下流,奶奶看见我哭得这么伤心,也忍不住哭了起来,还一边叙述着当时的情景(本来,奶奶是不想在我面前流泪的,因为她不想让我伤心,她怕我难过)。后来,奶奶拍了拍我的肩膀,说:“时间不早了,快睡吧!”电灯熄灭后,我又从床上爬起来,因为我知道奶奶没睡,我又何尝不是呢。我睡在床上,心里想着以前和妈妈一起时的美好时光,我万万没有想到,您会离我而去,妈妈,我想您,我想您……

世界上母爱是最可贵的,全世界的儿女们,请珍惜现在与母亲之间的时光吧,不要像我一样,等到失去了,才知道珍惜,才知道……

爱的小学生作文 篇3

家庭给予了我们许许多多的东西。其中,温馨的家庭所给予的是爱,残破的家庭所给予的是失落,我的家庭让我从型深深感受着温馨和爱。

在我的家里,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶给予我的爱虽各不相同,但是给我的'感觉却同样是无私和伟大。

在我很小的时候,我爸爸妈妈就离开老家去了外地打工,于是我就在我爷爷奶奶身边长大。我的爷爷奶奶无微不至的照顾我,给我吃、给我穿,还教我拼音习字、让我跟着英语碟片学说英语。那时,我爷爷还在上班,每天下班之后,还戴着老花眼镜,为我抄录古诗词,并标注汉语拼音。我奶奶每天除了要忙家务,还要教我识字,带我出去锻炼身体,并叫我讲故事;晚上就坐一边听我朗读古诗词,一边帮我织毛衣。

我上小学以后,来到了在上海务工的爸爸妈妈身边。由于爸爸妈妈每天上班都是早出晚归,我的日常学习生活,还是由爷爷奶奶照顾,可尽管爸爸每天下班很晚,他还是不忘回家第一件事就是检查我的作业完成情况。每每和我交谈,爸爸妈妈都要向我灌输没文化的苦楚,普通打工者的辛酸,以激励我努力学习。使我自型明白“少壮不努力、老大徒伤悲”的道理。而妈妈却是用她那女性的温馨,不是对我嘘寒问暖,就是叮嘱我在学校要听老师的话,要和同学和睦相处。

从小学二年级开始,爷爷就要求我练习写周记,直到现在也没间断。爷爷说,写周记是为写好作文打基础,也是为了记录自己的人生历程。后来又教我写作文。他还自型引导我对数学的兴趣,是我在数学学习成绩一直都不错。也由于他的严格要求,我在小学时的作文水平也有了很大提高,不仅是我对语文的学习受益匪浅,还在语文老师的指导帮助下,不时有习作在一些报刊登载,甚至还获奖。

家庭给我的爱,教育我爱人,爱我们的国家,也激励我要努力学习。我将来如果学有所成,一定要好好地回报所有关心过我、教育过我、帮助过我的所有人!回报我们的国家和社会!

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