小学生作文600字

【推荐】小学生作文600字6篇

在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的小学生作文600字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学生作文600字 篇1

8月25日下午，秋高气爽，我和徐光华等同学兴致勃勃地到公园去划船。

到了湖边，只见碧蓝的湖面上，波光粼粼，游船荡漾，欢声笑语不断……

我们把划船票交给了看船的老爷爷。一会儿，老爷爷牵住一只船，叫我们上船，徐光华他们都争先恐后地跳上了船。我提心吊胆地迟迟不敢上船，生怕掉进水里。“快上船吧！”徐光华催促着。我咬咬牙，抬起发抖的腿，慢慢地爬上了船。

上船后，徐光华他们划一下，身体向后一仰，船在水面上飞快地向前。他们一边划，嘴里还不时地哼起歌儿，喊起号子。瞧他们那副高兴的模样，真叫人羡慕死了！唉，惟独我不会划船，只好在一旁“坐享其成”了。

“王禹，我们来教你划船吧！”小伙伴们异口同声地说。“好。”我高兴地答应了。

接着，他们一比一划地教我怎样划船，还不时做些示范动作给我看。我全神贯注地听着、学着，不一会儿，我能按着他们喊的“一、二、三！”的节拍划船了。

我们刚把船划到湖中央，忽然看见一只船飞快地向我们的船划来。“要撞船了！”一个同学大声喊道。我现在已经不再怕了，和徐光华胸有成竹地点点头，注视着那只船。就在两只船正要相撞时，我学着徐光华的样子，把桨拿到手上，朝着撞来的船使劲一推，那只船便乖乖地和我们的船错开了。‘，徐光华划船技术真高！不愧是班上的划船能手。王禹进步也挺快。”小伙伴们不住地称赞。

徐光华大声说：“喂，我们把船划快点，争取追上前面的那只船。”大家齐声说：“同意，赶快呀！”

我们都使出全身的力气，拼命地向前面那只船追去。岸上的人们见了，都高兴地喊着：“加油！加油！”我一用力，“啪”的一声，桨重重地拍打着湖面，溅起的水珠，洒得小伙伴们脸上、身上都是。我和小伙伴们互相望着各自的“珍珠脸”，都乐得捧腹大笑。

我们的小船像一只勇猛的海燕，掠浪疾飞。湖面上回荡着我们的欢笑和缭亮的歌声……

小学生作文600字 篇2

我想，我虽然没感到陶渊明那种“采菊东篱下，悠然见南山”的意境。不过，在这样一个夏日的傍晚漫步于黄昏，心情也是别有一番体味的。

夹一本诗集或名著，在飞鸟归巢之时，我喜欢在那条被称为黄昏的小路上漫步，在缀满鸟语的林子里，放飞透明的青春。红色的夕阳将一切的一切变得更富有情趣，归鸟柔韧的翅膀拽得忽弯忽直忽高忽低。晚风掀动小宅的页页典故，悠悠的小河中流淌着无限情思，空旷的原野，淡淡的，浅浅的湮灭在清空的气息之中。

我坐在黄昏的柔膝之上，用蘸满忧愁的双手把寂寞装饰的异常美丽，变成一叶美丽的小舟。我的心也悠悠然乐而忘形。可一想到那苍白的希望在现实中孤独的流浪，想到步步紧逼的黑色浪潮将漫过六月的堤岸，我希望自己化成一株萌芽的诗歌的种子，绽放喜人的绿苗。

坐在黄昏的膝头，款款地掏出那本散发着特殊香味的唐诗宋词，细细品味着其中的“美味佳肴”，没料到那苏学士的大江之句竟惊跳那只啃破诗经而来的是硕鼠。

人为什么而活着呢？如硕鼠一样吗？

晚风吹拂在脸上，摸不透我满腹的心事。然而，当我看到那小树的坚强身躯，仿佛聆听到它生命拔节的声音。我顿感充实，一时间，领悟到生命的真谛，满腹烦恼烟消云散。

逗留许久，才觉月光跳动在树梢，于是便成了几丝深林鸟语，碎在了书上，竟映出了几行清清纯纯的诗句：“举杯望明月，对影成三人。”此地没有琼浆玉液，李白邀不来，没有桂花多姿，王维邀不来，就邀那丛勿忘我吧，毕竟他是草！

黄昏的景色，是一种可人的美丽！

今晚，我枕着傍晚的黄昏情思，我知道，我的梦会很甜。

小学生作文600字 篇3

今天是星期六，我们全家要和叔叔、阿姨们去吃烤全羊，我激动得一蹦三尺高。我们从家里出发。在车上，我一停不停地问妈妈关于吃烤全羊的问题，终于知道了我们要去的地方叫“得渔农庄”。转眼间，我们就到了那里，我想小燕子一样，飞奔在最前面，有礼貌地向叔叔阿姨们问好。爸爸带领我们来到了一个大包厢。

我们找了个位置坐下来。先是一片吵闹，后来，一个响声打破了这种吵闹：“今天，我们四家人难得在一起聚一聚，大家都多吃一点……”原来是爸爸。大家不约而同地说：“好！”爸爸让服务员把烤全羊拿上来。不一会儿，我就看见了一只香气扑鼻的羊出现在了我们的面前。香气把大家的鼻子都钩到了它的面前，大家都一拥而上，狼吞虎咽地吃了起来，一会儿功夫，一只完整的羊就被我们一扫而光了。服务员又一个一个的把其他的菜上上来，我看见她拿着我最喜欢吃的糖醋排骨，我的口水就止不住的从嘴里流出来，我迫不及待地夹了一块，大口大口地吃了起来。

爸爸妈妈和叔叔阿姨们一边吃一边聊天，聊得特别的起劲。我们小朋友们吃到一半都说饱了，都说要出去玩。因为是农庄，有好多玩的地方，那三个哥哥都说出去捉鱼，我很好奇，也跟了出去。我看见他们一本正经的样子，两个拿着渔网，一个拿着鱼食在喂，把鱼引过来。我看见水从一个鱼塘流到另一个鱼塘，这才知道那个哥哥踩在水里了。我连忙跟他说：“哥哥，你的脚湿了。”“没关系！”幸好那里有石块，我踩在上面脚没湿。那个哥哥给了我一点鱼食，让我也来喂。那里的鱼特别的机灵，我们捉了一会儿，一条也没捉到。我们正玩得起劲，妈妈们就来叫我们回去了。

在欢声笑语中我们结束了这次聚餐，期待下一次聚会的到来。

小学生作文600字 篇4

秋天已经到了。人们都说：天凉好个秋；秋高气爽；一阵秋雨一阵凉……可是，今年，山城的我们却再次遭遇了凶悍的秋老虎。就在昨天，气温居然再次破了气象记录，高达四十二点七摄氏度！强烈的阳光，直逼大地，似乎太阳离地面的距离越来越近了。我也整天汗流浃背，哎，哎，真怀疑自己是不是变成了铁板烧，躺在铁板上，正在被人用火烘烤！

你看，近处，我家阳台上，那棵以往骄傲不已的石榴树，面对太阳公公严峻的脸，早已耷拉下往日高昂的头，弯下了平时直挺的腰，好像一个渴极了的孩子站在干巴巴的土地上，在向我乞求：“求求你了，我快被渴死了，可怜可怜我，给我点儿水喝吧！”

不远处，长江滨江路上，往日成群结队，欢欢喜喜赏山城风光的游人没有了，换来的是间或间几个在车站等着搭乘公交的摇着扇子的行人。公路上，慢悠悠闲逛的车辆队伍减少了，换来了飞驰而过只为工作而出发的散户。公路两旁的大树上，很少传出三十几度天气下经常响起的蝉鸣。是不是知了其实也怕热，只是温度不够高？就连那些经常在树荫下撒欢的小猫小狗都不见了踪影。

远处，南山上，却出现了另一番景象：盘山公路上，上山的车辆排成一行行，下山的车辆，半天不见一辆。绿树成荫，那一片郁郁葱葱的森林，一看就能在让人感受到无比的清凉。难怪那么多人都喜欢奔向那个天然的“避暑山庄”！

开着空调，呆在凉爽的屋子里，可我还是什么也不想做。什么作业，什么游戏，全都丢到一边乘凉去，现在的我只想上山避秋“老虎”！

小学生作文600字 篇5

我们班的班主任，是一位很“方正”的老师。

她教数学。数学一直以来是我最薄弱的科目，所以我对数学老师一直以来是又敬又畏第一次见到她，她笑容可掬地和同学们打招呼，和家长们交代事情。我在一边看着她，她的脸型圆润，又有点趋于方形。她的眼睛不大，笑起来眯成两道闪烁的月牙，挺好看的。当时，我心里猜测她必定是个和善随和的老师。

后来，我们终于领教到了她的“方正”：初一军训时召开的一次集会，我们班在会议中的表现很不好，在座的渐渐熟悉的同学，三三两两讲话，说说笑笑，嘁嘁喳喳，影响了班级形象，这令她十分不悦。于是，集会结束后，我们在教室里接受了她的“暴风雨”的“洗礼”。她讲得陈情激昂，语重心长。是的，我们必须要学会倾听，学会尊重，在会议上随意讲话的行为不是以一个懂礼貌有素质的'学生的所作所为。她边讲着，那双小而闪烁的眼睛就像枪口一样，喷射着愤怒的子弹，一下子准确无误地击中我的心脏。她的目光既严厉又诚恳，让我们沉默，让我们羞愧，即使是没犯错的人，也会在她犀利的目光中自我反思。在我眼里，她就像一个方正的十字架，当我面对他是，我整个人都会变得庄严，我的心灵会莫名地颤栗，让我深刻地自我反省。

她的课堂同样如此。她的语气铿锵有力，一句句饱含着对数学、对学生的热爱的话语向你步步紧逼；她大幅度地转身，比划，似乎在尽她最大的能力把复杂的公式、定理送进我们不断充实着的年轻的大脑。她对我们说的每一句话都凝聚着自己的心血。

她常说，要做一个大写的“人”；她常说，对自己的要求绝不能丝毫的放松。每当她怀着这种神圣的心情教育我们是，个子不高的她在我眼中一下子变得气宇轩昂！

忘了说，我们的班主任姓方。她的姓氏正如她的个性——方正。这就是我最喜爱的老师。

小学生作文600字 篇6

十三岁了，我拥有了一片属于自己的天空。我已不再青涩，什么都变了：爱好变了，性情变了，思想也变了……

十三岁，我爱上了安静。儿时的我总是疯疯癫癫地和楼下的小孩儿追来赶去，随着年龄增长，现在的我则喜欢傻傻地坐着，看着四周发呆；喜欢静静地看书，感受书中人物的悲欢离合。

十三岁，我有了知心朋友。以前有烦恼时，总是把自己一个人关在房间里，半天也不说一句话。现在则有了自己的QQ。喜欢和好友袒露心扉畅谈许久，把埋了几天的郁闷和藏了几天的喜悦都释放出来，然后倾听朋友的安慰，一同分享快乐。

十三岁，明白了父母的爱。像大多数家庭一样，我的父母也不得不为生活整日操劳。小时每当爸爸不在家时，我总是缠着妈妈问：“爸爸什么时候回家？”渐渐那个天天跟在父亲身后的小男孩己经长大，明白了父亲对家的付出，对我的爱，现在的我每次都用优异成绩迎接爸爸的回家。

十三岁，我变得坚强了。进入中学后，大大小小的考试多了起来，有过成功的喜悦，但更多的则是有如霹雳般的打击。面对激烈的学业竞争和升学的压力，我渐渐败下阵来，成绩一落千丈。有一段时间我一直处在迷惘之中，甚至对学习产生了厌倦。在老师、父母的信任和鼓励之下，进行了深刻地自我反思，我是不是还停留在小学阶段，还对曾经的优异成绩沾沾自喜，不愿接受进入中学这个事实？我要重新站在起跑线上，坚强面对一次又一次的打击，不停告诫自己不能放弃，最后终于走出了那段可怕的低谷。

渐渐地，如同那树上的果实一样，经历过风雨的洗礼，褪去了以往的青涩。走进了十三岁天空的我，意味着将变得坚强、成熟。