钓鱼小学作文

【热门】钓鱼小学作文

在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的钓鱼小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

钓鱼小学作文1

我们开着车，七拐八弯地开了好长时间，总算看见了一幢豪华的园林式休闲山庄，这里既可以钓鱼，又可以娱乐，还有那望不到边的果园。

到那已近中午，我们决定先给身体加加油――吃午饭，那样才有力气钓大鱼呀！一吃完饭，我们马上来到鱼塘边，爸爸递给我一根小巧的鱼竿，教我如何扎蚯蚓，可当我一手拿着鱼钩、一手抓住蚯蚓时，心里感到有点害怕，手也有点不听使唤，费了好大劲才把鱼钩扎进蚯蚓的身体。然后要把鱼钩抛到恰当的位置，那可不是件容易的事，我左手二指捏住锡坠，右手鱼竿用力一抛，鱼钩刚好落在一竿半处。我坐在小凳子上，专心致志地盯着水面上的白色浮标，可没过十分钟，我已有点不耐烦了，因为风大，水面上已荡起波浪，浮标一沉一沉，把我的眼睛都给看花了不说，鱼儿到现在还没上钩，唉――还不如在草地上玩耍，或是到车里睡觉有意思呢，真闷！我没耐心了，一个劲儿地怪鱼儿还不来报到。爸爸见了，打趣地说：“那鱼儿难道不要命啦？”这一说，把所有的人给逗笑了，……不知过了多久，水面上的浮标突然浮上来又沉下去，紧接着感到握着的鱼竿要脱手一样，我一边握紧鱼竿拼命往岸边拉，一边大叫：“爸――快！快！鱼……鱼上钩了！”爸爸连忙拿来一个大网兜，对准那条大鱼熟练地兜去，顿时一条活蹦乱跳的大鱼老老实实地躺在网兜里，它瞪着双眼，似乎在怒视着我。我激动得不知所措，自言自语道：“鱼儿啊鱼儿，你可不能怪我呵，谁叫你自投罗网呀！”

这一说，把在场的人都给逗乐了……

钓鱼小学作文2

河里的小东西实在很多，可是要静下心来观察，一个也看不见踪影。岸边，各种各样的植物，叶子的形式多样，但聚拢在一起却一点也不杂乱。

钓鱼的时光，并不是乏味的，只要静静的等待，就会收获钓鱼之外的乐趣。等待的过程，感受风吹过的声音，留心岸边此起彼伏的植物。它们与周围的环境，有种说不出的协调。这些爪形的绿色、椭圆形的绿色、心形的绿色、扇形的绿色、披针形的绿色、三角形的绿色，相互依靠着，又相互诉说着。它们的叶脉像是它们的血管，在阳光下，多像一件件美丽的华服。其实每片叶子都是不同的，它们都有着自己的思想，也有着美好的幻想，它们像是代表着自己情绪的符号，立在自然界的角落。

每次都会因为醉心于脚下的植物，而失掉一条条大鱼。

当鱼咬钩多次之后，最猛的那次提钩，肯定会有收获，但这也不是一定的。在初夏，鱼儿活跃，摄食凶猛，那漂抖动大，下沉时，便可提竿，当一条大鱼垂在线的那头猛烈摆动尾巴时，你就会明白，惊喜随时会出现在你的生活中。

在钓鱼的时光里，我明白了：钓鱼如同做人处事。钓者寻觅到自己的一角空间，守着一波碧水，期待着不可预知的收获，用平常心待事，品味其中之得失。观漂守候，就如同等待机会，鱼不上钩自有原由，你的耐心与努力没有达标，机会就不会上门。持之以恒地坚持下去，自然会实现自己的理想。

去河边钓鱼，我发现了许多美好的事物。至于钓没钓到鱼，似乎已经不那么重要了，重要的是感受到了这段时光的自由与恬静，以及精神上的愉悦与放松。这才是钓鱼最大的`乐趣。

钓鱼小学作文3

看到聪聪的成绩，爸爸特地给聪聪买了一个轻巧的鱼竿，一根双钩鱼线和一个鱼福他无意中又看到了墙上挂着的渔网，买了一挂。

第二天清晨五点，聪聪又和爸爸拿着家伙去河边钓鱼了。

下好渔网后，聪聪拿着马扎，和爸爸挨着边坐。他俩抽出鱼竿，系上鱼线……，开始钓鱼了。

聪聪爸爸不一会就钓上来一条小鱼。“看！多大！”聪聪兴奋的朝爸爸的鱼线望去，可爸爸在糊弄他，爸爸把聪聪惹气了。聪聪决心“以牙还牙”。

机会来了！爸爸正羡慕地看着别人钓的大鲤鱼时，聪聪大喊一声：“爸爸，你的鱼竿钓住鱼了!”爸爸看也没看的拉起了鱼线，已经抓住鱼线了，还在看别人钓的大鱼呢！聪聪还在一旁笑着说：“爸爸真傻！”爸爸这才反应过来是聪聪在骗他。

“好了好了！谁也别糊弄谁了，快专心钓鱼吧！”爸爸不服气的说。

于是，他们开始了认真的“钓鱼生涯”。

大约过了15分钟，聪聪爸爸钓上来一条鱼，有1.5分米。

聪聪毫无言语，心想:我一定比你能!

果然，过了2分钟，聪聪的鱼浮缓缓往下沉，聪聪一拉，竟然钓上来两条半斤的鲫鱼。鱼竿弯的好似彩虹，聪聪急匆匆的把两条鱼摘下来，高高兴兴地把两条鱼放进了装鱼的网兜里。

这一天过的好快啊，算起来，聪聪钓了12条鱼，爸爸钓了9条鱼。

该去收渔网了，爸爸数一数，一共有……1、2、3、4、5、……啊呀！一共有21条鱼嘞！加上钓的鱼，一共有42条鱼！他们高高兴兴地回家了。

钓鱼小学作文4

今天是星期六，天高气爽的天气，非常适合钓鱼，我便叫上老爸到河边钓鱼去了。

我们来到河边，秋天的景象马上印入眼帘，地上的小草开始泛黄，原来翠绿的权树叶也夹杂着许多黄色，像是有人在不经意间洒了一点染料，非常漂亮。

我们选择好钓点搭好“窝”就开始做钓鱼的准备，爸爸把鱼杆装好，穿上蚯蚓，便把鱼钓抛向河里，看似简单的动作，我却搞了半天也没有完成，尤其是穿蚯蚓，爸爸看我远么长时间也没有弄好，便问了一声：“要不要帮忙啊？”“好啊！”我迫不及待地回答，于是爸爸把穿蚯蚓的要领给我说了一下，果然，就顺利穿上去了，一种喜悦的心情油然而生。我把鱼钩抛到河里，就和爸爸静静地等待着鱼儿上钩。过了很长一段时间，立在河面上的漂一动也不动，我开始有点不耐烦了，自言自语地说：“这河里到底有没有鱼啊！”爸爸笑着说：“别急啊”，很快就会有鱼儿来咬钩了。我抱着怀疑的态度继续等待。突然，河面上的漂动了几下，我就想去提鱼杆，可被我爸爸给拦住了，“提竿的时机还没到”。他认真地说，可眼睛却死死地盯着鱼漂一动不动，“可以提竿了，儿子！”他激动地说。我连忙把鱼杆提起来，感觉有一股很强的力量在晃动。不一会儿，一条白花花的大鲫鱼跃出了水面，好家伙，比我的手掌还大，估计在半斤以上，我棒着战利品兴奋了好一段时间。

经过半天的努力，我们钓了七八条这样的鱼，我和爸爸高高兴兴地回家了，准备晚上美美地享受一顿大餐。

钓鱼小学作文5

汪叔叔是爸爸的一位同学。他是一名警察，个子不太高，戴着一副眼镜。皮肤因为太爱钓鱼总是在太阳底下晒，现在被晒得黑黝黝的，爸爸戏称他为“非洲人”。由于他是警察，所以他的工作特别繁忙。可一有空他就叫爸爸和他一起去钓鱼，一钓就不愿回家，简直就是一个鱼痴。不信，请看看下面几件事就知道了。

这天，汪叔叔 ……此处隐藏3022个字……我们到了钓鱼的地方就迫不及待的拿出渔具开始钓鱼了。只见爸爸先把鱼竿取出架好，然后把鱼食搓成小圆球穿到钩上，最后爸爸用力一抛，鱼线和鱼钓竟不偏不倚的落到了水草旁边。

几分钟后，爸爸把鱼竿给了我。只见我双手紧紧的握着鱼竿，眼睛一眨不眨地紧盯着水面，唯恐我一不留神鱼儿会从我的手上溜走。十分钟过去了，二十分钟过去了，我的手心里转出了汗，两个胳膊酸疼酸疼的。 心想：鱼儿啊，鱼儿啊，快快上钩啊，我都坚持不住了。半个小时过去了，鱼漂沉了下去又浮了上来，来来回回好几次。就在这时，我突然感到鱼竿重重地向下沉了去，说时迟，那时快，我用力一拉，哈哈，钓到了一条大鱼。

一个下午过去了，我们一共钓到了十几条鱼。天也快黑了，我们就拎着鱼高高兴兴地回家了。

通过这次国庆出游，我感受到了钓鱼的乐趣。

钓鱼小学作文12

“went fishing”这个词是我不久前在英语课上学到的，意为“钓鱼”。这词刚刚到手，还没记个全熟，我就被小姑一家拉着去高楼九珠潭钓鱼了。

在发动机轰鸣声中昏昏欲睡了一个小时之后，我们终于进入了九珠潭钓鱼池。做了两次悠长的深呼吸之后，我放眼望去，只觉这地方山清水秀，十分幽静。池面上荡漾着一丝丝碧波，漂游着一块块翡翠，流连着一条条欢快的鱼儿。

在钓钩上挂一块让鱼儿们又恨又爱的饵后，“went fishing”开始了。用力一甩，钓鱼线便盘在池面上，慢慢向下沉去。我蹲好马步，做了一个饿虎扑食的动作，双手紧握钓竿，仔细地感受着从钓钩传到鱼线，再从鱼线传到鱼竿的细微震颤变化。

下饵才十秒钟，钓竿就微微一沉，我急忙拉起，哪知鱼没上钩，饵却被咬去了一半。师傅教我：“鱼上钩后，要等个两三秒钟再钓，这样鱼钩会把嘴套牢的”。我深吸一口气，把这些话“铭记在心”。又一甩钩，我更加专注起来。

“呵，有鱼上钩了！”我强忍心中的激动，鱼竿微微一顿，用一记由下而上的“朝天击”把鱼钓出了水面，划过了一道漂亮的圆弧后，鱼半空旋转三百六十度落进了后面的田里。

我一抹头上的冷汗，又继续投入到钓鱼事业中去了。“拉钩上吊一百遍”，我遵循着祖先的遗训——“不许变”，一口气又钓上了四条鱼。夕阳西下，晚霞把鱼儿的身体照得红亮，把我们的身影拖得老长。我该回家了。再见，wentfishing！！

钓鱼小学作文13

星期六，我早早地做完了作业，躺在床上无聊地望着天花板。只听见“咚咚咚”的敲门声，我急忙打开门，只见爸爸面带笑容地说：“儿子，走！钓鱼去。”我高兴地一下子跳了起来。

汽车行驶了一个小时才到达目的地。出现在我眼前的是一口小池塘，水碧蓝碧蓝的，周围树木葱茏，真是个钓鱼的好地方。我赶紧拿出鱼竿，把尼龙线系在鱼竿上，再把抓来的蚯蚓穿在鱼钩上。那蚯蚓可真滑，一点也不听我的使唤。我学着爸爸的样子在地上扒了几根枯草放在手上，这样就增加了摩擦力，杷蚯蚓穿在鱼钩上就容易多了。

万事俱备，就看鱼儿上不上钩了。我把鱼钩用力地甩出去，只见水面上溅起一层层涟漪，慢慢地扩散开来。我一动不动地盯着水面上金黄色的水漂，可是水漂却一动不动，于是我朝爸爸那边看了看，而正当我回过头来，才发现水漂已经沉下去了，我马上提起鱼竿，却发现鱼并没有上钩，蚯蚓已经被鱼给吃光了。我又放上了条蚯蚓继续钓鱼，这次我吸取了上次的教训，我牢牢地盯着水漂，不一会，只见水漂慢慢沉下去。说是迟，那是快，我以迅雷不及掩耳之势提起鱼竿，原来是一条小鱼。我真有点失望。爸爸说：“钓大鱼之前钓到的都是小鱼。”听爸爸这么一说，我又信心十足，认真地钓着，突然水漂再次往下沉，我用力一提，好啊，是个大家伙，此时我的心怦怦直跳，生怕鱼逃跑。我轻轻把鱼顺着水面拉到岸边，再小心翼翼地把鱼钩从它嘴里拔出来，然后将它放进桶里，只见鱼儿活蹦乱跳的，十分可爱。时间不等人，转眼间已经下午五点多钟了，我们收拾好东西，开着汽车向回家的路上飞奔。

虽然今天我只钓了一条鱼，但我懂得了钓鱼的道理：沉着加上耐心等于成功。

钓鱼小学作文14

我经历过一次“丰收”的喜悦。你们想知道吗？那就让我来告诉你吧：记得那一天，天气晴朗，爸爸说带我去钓鱼，我一听就欢呼起来。一会儿，爸爸的同事开车带着我们去了钓鱼场。来到钓鱼场，只看见了三三两两的钓鱼池，池边杨柳依依，碧草青青。池面上微风吹拂，吹下了一片树叶，荡起了一片涟漪。随后，我们各自找了个地方，不约而同地做起了准备工作——同时在钩上挂上鱼饵，准备钓鱼。我发现叔叔的鱼线上与我和爸爸的不一样——上面多了一个不大不小的铃铛。我耐不住性子，凑上去问叔叔，我这才知道这个不大不小的铃铛的作用是：当鱼上钩时，就会使铃铛来回摆动，我们就知道了。准备就绪，我们就开始钓鱼了。那一次，我还是第一次钓鱼，所以，动作还不太熟练，我将它用力一甩，鱼饵在空中转了个360°，返回来，钩住了我的衣服，花了好长时间才将它去了下来。第二次放鱼饵，我小心翼翼地把它放进了水里，在浮标附近撒上了鱼食。仔细地看着池面上的浮子，我心里那是相当紧张，期待着鱼儿将浮子拖入了水中。可是一分钟过去了，两分钟过去了。丝毫看不见任何动静。我疑惑地把渔竿提起来看看，心想：咦，真奇怪了，怎么不但没有鱼，连饵也被吃了？着小鱼可真聪明！于是，就立刻换上鱼饵，再次把鱼饵放进水中。不知过了多长时间，浮标终于动了。我猛的一拉，鱼饵被我拉到了身后，本以为可以钓到一条大鱼的我吃惊了——吃到鱼饵的是不到100克的小鱼。不过，这对于我来说只是一个开始，接下来，我不停地换鱼饵，不过一会儿，就到下午了，我数起了桶里的鱼：一、二、三、四……一共26只。我看着桶里的鱼，心里有说不出的高兴。

钓鱼小学作文15

一天，我和我的爷爷吃过午饭，见他在一堆钓鱼竿堆里找来找去。

我上前去问我的爷爷：“我的爷爷，你在找什么东西啊？”我的爷爷说：“哦，我啊，在找鱼竿，看看哪根合适，等一下我去钓鱼了，你去不去啊？”我听了高兴极了，我的爷爷以前都不带我去的，不是说没鱼竿，就是说太危险了，总是找各种理由不让我去。我听了高兴地说：“好！好！我也去。”于是，我的爷爷也给我找了根短的鱼竿，一只小水桶，一起走了。我的爷爷在出门时。还不忘带上了鱼饵。

我和我的爷爷来到了水塘边，只见我的爷爷把鱼饵钩在鱼钩上，然后扔进水中，再拿来小凳子，坐在上面，一动不动的，好像个木头人。过了一会儿，鱼标动了一下，过了一会儿，鱼标动得很厉害了，于是，我的爷爷便一把拉起鱼竿，只听“啪”的一声，一条大鱼便上钩了。于是，我便学着我的爷爷的样子，先把鱼饵钩在铁钩上，再用力一仍，然后耐心地等待。可不到十分钟我就没耐心了。就在这时候，我的鱼竿轻轻地动了一下，这时的我早已等不及了，马上提起鱼竿，结果鱼是没钓到，而在鱼竿上的鱼饵倒让它给吃了。这时，我的爷爷走过来，告诉我，说：“钓鱼啊。不可以急，要心平气和的慢慢来，像我的爷爷这样，不慌不忙，你看，结果就钓了十条鱼。”我听了我的爷爷的话，受益非浅。

在这次的钓鱼中，我虽然没有钓到很多的鱼，但我在这次的钓鱼中，知道了我们不管做什么事，都要有耐心。凡事可能都会做得好，而如果急了，那凡事也许会是一事无成。