小学的小学作文600字

关于小学的小学作文600字锦集九篇

在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的小学的小学作文600字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学的小学作文600字 篇1

我的家乡合浦，是一个风景优美，物产丰富的好地方。是全国闻名的珍珠故乡。

我们这地方的公路四通八达，直的，弯的，有从还珠广场到美人鱼广场的，有从体育场到中山公园的，像蜘蛛网一样多。街道也十分热闹，晚上，街道上人山人海，街道两旁摆满了各式各样的商品，让人眼花缭乱。我们合浦有很多著名风景区，比如：山口红树林自然保护区，汉墓博物馆，文昌塔……山口红树林自然保护区是国务院定为五个海洋自然保护区之一。红树林是生长在热带和亚热潮间带的海洋木本植物群落，素有“海上森林”之美称，其“胎生”繁殖方式，为植物界所罕见，具有很高的观赏和科考价值。汉墓博物馆位于合浦县廉州镇东南3公里处。属古汉墓群，约千座以上。古汉墓分士坑墓和砖坑墓。近年出土的文物有铜凤灯、铜屋、珍珠、玛瑙、琥珀及陶屋、陶瓷等多件。文昌塔位于合浦县城南约两公里处，始建于明朝万历四十年（公元1613），距今已有三百多年历史。塔为八角形，高约36米，塔座8.1米，内径2.6米。

我最喜欢的还是家乡的还珠广场，特别是还珠广场上的“南方之珠”喷泉，这个喷泉雕塑是将三片珠贝分别指向东，南，西三个不同的方向。喻示地处广西北部湾“金三角”的珠城合浦县，东临广州浙江港、南接北海港、西靠钦州港。交接而上的半球体代表海浪，海浪的顶端上顶着一个硕大、明亮的南珠，三片珠贝的围合共托着一颗明珠升腾，象征开放、和谐与发展。整体造型形成一顶皇冠造型，向人们展示了勤劳、朴素的珠乡人民。每天晚上九时，喷泉就开始喷水了，有时喷泉水花四溅，犹如天女散花时代从天而降，恰似一枚枚火箭，喷着白烟腾空而起，有时，又如仙女下凡，将一篮篮似烟似雾的花瓣撒向人群，喷泉变化成各种各样的姿态，就像一幅幅美丽的画，真美啊！

合浦不但风景优美，而且物产丰富。都说“东珠不如西珠，西珠不如南珠。”闻名中外的南珠就是我们家乡出产的。它们又大又圆，颗颗都发出迷人的光泽。珍珠的用途可大了，可以做成华贵的首饰和各种各样的工艺品，可以做药，还能美容呢！相传，关于珍珠，还有一个“珠还合浦”的感人的故事呢！我爱我的家乡合浦！

小学的小学作文600字 篇2

我多么想拥有一个妹妹，现在我终于有一个妹妹啦！她的大名叫黄赵子琪，小名叫可可，现在10个半月啦！她皮肤很白，两边的眉毛往上翘，像极了小说里描写大侠的眉毛。长长的睫毛下闪动着一双水汪汪而又明亮的大眼睛，樱桃小嘴老是嘟着要亲我。

妹妹的长相老是被大人误认为是男宝宝。因为她现在头发还很短。有一次，妈妈抱着妹妹进了电梯，小区里的邻居一位老奶奶碰到了指着妹妹说：“你家两个儿子吗？这小宝宝眼睛好大呀，圆溜溜地转来转去，真可爱！”我心里嘀咕着：我妹妹都穿着裙子呢，这么明显都没认出来是女宝宝？男宝宝我们会让她穿裙子吗？真搞笑！于是我笑着说：“阿婆，我妈妈抱着的可是我妹妹呢而不是弟弟！”出了电梯，迎面走来一位阿姨，也把我我妹妹说成是弟弟，我和妈妈哭笑不得。于是我建议妈妈让妹妹头发养长，扎个羊角辫或者马尾辫，别人就不会再认错了。

我的妹妹她不仅外表长得像男生，性格也很男生呢！每次妹妹一靠近人，就喜欢抓别人的头发。有一次我正好在喝牛奶，她看见了我，悄悄地很用力地拉着我的头发一直不放，我被拉着很痛，发出一阵惨叫，她倒好还咯咯地笑着，还笑得这么开心。一边兴奋地拍手一边咯咯的发出笑声似乎在炫耀自己偷袭成功。于是我故意大声地斥责她，妹妹见我凶她，她倒哭得梨花带雨，我马上心疼地抱着她一边道歉一边哄她抱着举高高。这才把她哄开心了！

妹妹现在会叫爸爸了。每次看到爸爸就叫得很欢乐，一直不停地叫着爸爸爸爸，最开心的自然也是爸爸。可是有趣的事情发生了，妹妹对着成年男人也都管叫爸爸。这下我可担心了，妹妹叫陌生人爸爸，而那个陌生人又正好是人贩子那该怎么办？人贩子就能理直气壮的把妹妹抱走了。妹妹你可不要乱叫爸爸呀！

通过我的介绍，你认识我那个可爱、天真的妹妹了吗？这就是我的妹妹，可爱又可气！

小学的小学作文600字 篇3

教学目标：

1、 观察插图，理解图意，引起合理想象，进一步培养学生的观察能力、想象能力。

2、 组织语言，尝试表达所想所感，习作内容具体，句子通顺。

3、 感受情感表达的方法，受到互帮互助的人际常情教育。

教学重点：

引导学生仔细看图，发挥想象，尝试习作

教学难点：

理解图意，进行合理的细节联想与想象

教学准备：

课前布置学生收集相关资料、投影仪

教学课时：

1课时

教学过程：

一、 谈话设境，导入课题

1、 师生交流

师：同学们，在每个人的生活中，都难免会遇到各种各样的困难，当你遇到困难的时候，你希望别人对你伸出援手吗？……在我们的生活中，你见过、听过或者亲身经历过人与人互相帮助的事情吗？……

2、 今天，我们要一起来看一幅跟亲人有关的图，这幅图的名字有一个“亲”字，叫做《胜似亲人》。（齐读）

3、 理解“胜似亲人”

（“胜”、“似”都有超过的意思。不是亲人，却比亲人还亲。）

4、 出示图文，明确习作要求。

（读课文的习作提示）

二、 仔细看图，理解图意

1、 指导看图。

（你从图上看到了什么？）

2、 生交流看到内容。

（按从人到物的顺序引导学生说具体）

3、 猜测图中人物关系。

A、在小组内说说她们可能是什么关系？

（可引导学生注意人物的服饰，她们也许是邻居，也许是……）

B、全班交流。

4、 理解图意，用几句话写写图上的情景

（抓住人物的外貌、神态、动作、语言）

5、学生试写片段讲评。

三、 画外联想，丰富内容

1、 指导图前想象。

（根据刚刚所猜想的人物关系，想一想在这幅图之前，可能

发生过什么事体现她们“胜似亲人”？请你把她们之间可能发生过的事情简单的写在纸上。）

2、 四人小组交流。

3、 全班交流。

4、 指导图后想象。

师：在这之后，她们以后的生活将会 ……此处隐藏1269个字……它们饭吃。

院子里的鸡呀鸭呀对我非常友好，有的下蛋给我吃，有的还主动和我交朋友。尤其是那只花母鸡，只要我想抱抱它的小鸡。它就会站在一旁用胖嘟嘟的身子蹭着我的裤腿，“咯咯咯”地叫个不停，似乎在说：“抱吧抱吧，没关系的，想抱多久就抱多久吧！”而那只高傲的大公鸡，却对我充满了敌意，总是虎视眈眈地盯着我，只要一见到我抱它的孩子，它就会扑楞着翅膀怒气冲冲地追过来，瞪着一双红红的眼睛，似乎要一口吃了我。要是没有哥哥姐姐们的保护，我是不敢随意碰小鸡的。

最让我留恋的是老家门前的那条河了。除了在河边玩泥巴，我还很喜欢在河里洗头。在城里美发店洗头时，我的头常被服务员抓得又疼又痒。而在清澈见底的河水里洗头，简直是一种享受，那水特别的清凉和舒坦，就像一位慈爱的妈妈用手在轻轻地抚摸着我。

晚上，阵阵山风吹来，伴着蛐蛐的鸣唱声，人们在不知不觉中进入了甜美的梦乡。

啊！乡村生活是多么纯朴、多么美好，虽然它没有城市富有和繁华，但却有比城市更多的欣喜和欢乐！

小学的小学作文600字 篇7

每个人都有父母，人常说母爱就像清水一般，能滋润人的心田。人人常说母爱非常的伟大，就像那广阔的大海，无边无际。母爱那么的广阔，是那么的无私。然而，父爱却也是那么得值得我们去尊敬。父爱如山！这话说的没错。父爱就像山一样高大，那样磅礴威严，让人只能抬头仰望。父爱不如母爱那样温柔，但，父爱却比母爱更严厉，更沉稳。

如果说，母爱是温柔细语，那么父爱，就是严厉责备；如果说，母爱是温暖的阳光，那么父爱，就是刺骨的寒风；如果说，母爱是一手动人的音乐，那么父爱，就是一阵阵震耳欲聋的雷声。父爱和母爱的区别是如此的大，但父爱和母爱，带给我们的东西却不同。母爱让我们感到温暖，给我们心灵一种安慰。父爱却不同，它给我们的是实验的经验，纠正我们的错误。

父爱如山，它就是像那一座座的大山，高大巍峨，总是那么地人我们感觉很远，但是父爱的的确确在我们的身边，近在咫尺。有时候，看着父亲的脸庞，他的脸上，不会有母亲脸上那温和的笑容。父亲的脸，就像是一块块冰，总是冷冷地，很少能露出温柔的笑。父亲责备我们时，我们是多么的害怕，多么的痛恨。

那个时候，我们却不明白，那是一种父爱，父亲的爱体现在他教导我们，为我们开辟一条条正确的道路。父爱并不难发现，而是我们忽略了那父爱，不要因为父亲的责备和批评，也不要因为他冷脸面对我们，或是从不扶起摔倒的我们，就去责备父亲。因为那些都是父爱的体现，父爱就是如此，它不会像母爱那样，让我们感觉十分的温暖和欣慰。

父爱沉着，严厉，但这就是父爱。父爱是我们人生中的一盏明灯，它为我们指引着我们走向光明的道路；父爱，它就像是大海的浪花，拼命地打击着我们的小船，让我们经历挫折。父爱如山，他就好比是一座高大的山，只等我们去勇敢攀登，在攀登的过程中，我们需要经历挫折，需要勇气，需要坚持，才能攀上山顶。

这样的父爱，才是我们人生中需要的，若是没有这样的父爱，我们长大后，就会很容易败在困难面前，面对失败没有勇气，摔跤不再爬起。因为有了父爱，才让我们的意志更强，懂得要如何坚强！

小学的小学作文600字 篇8

“书，是人类进步的阶梯。”这是高尔基说的。的确，从我们咿咿呀呀开始，到现在朦朦胧胧的去认知世界，书给我们带来好多的惊喜。从小到大，我就喜欢在书的世界里遨游。要问我有多么喜欢书，我会这样告诉你，我每时每刻都与书为伴，它像我的第二个妈妈，在我伤心时，给予我心灵的安慰，在我高兴时，我与它共同分享我的快乐。

每年4月23日是一年一度的世界读书日。在这一天里，全世界的人都会捧起一本书，仔细、认真的读起来。我也不例外，仿佛世界都安静了下来，不在喧闹，只有哗哗翻书声。

我最初接触书的原因是因为学习了拼音，可以用最简单的拼读去读以前妈妈给我讲的故事。安徒生童话、格林童话、伊索寓言，在我一字一读中我为白雪公主担心，不知道她吃下毒苹果后怎么办？我也为卖火柴的小女孩悲伤，不知道天堂里有没有奶奶做的烤鹅？也许就在这不知不觉中让我爱上读书，我会随着故事里的人物一喜一怒，一惊一乍吧！

在学校里我也会捧起一本书，常常会被精彩的语言所吸引，常常会跟书中的主人公交谈，说说我的心里话。我会把里面的好词好句抄写下来，积累到我那日记本上，闲暇时间，细细的品尝。我也会随手写下一句话或一段话，来表达我此刻的心情。这样既得到了知识，也提高了写作的能力。当我一页一页翻我的日记本时，看看里面的内容也渐渐发现我已长大……

记得有一次，我坐在灯光下看伍美珍写的《外号像个怪味豆》这本书时，由于这本书太精彩了，我根本停不下来，我一会儿哈哈大笑，一会儿长吁短叹，妈妈过来摸下我的头说：“点，你没发烧吧？”我赶忙推开妈妈说：“没事。”接着我又看了起来，时间在慢慢的过去，书还没看完，妈妈就来催我睡觉，我嘴上说“马上来”，却一直把这本书看完了，幸好第二天是星期日，不然我就起不来上学了，哈哈。

书是我的好朋友，带给了我欢乐，带给了我激昂，也带给了我知识……书，带给我太多太多。我要让更多的人在书海里遨游，在书的世界里长上翅膀！

小学的小学作文600字 篇9

光阴似箭，日月如梭，20年的时光飞快流递。我在外工作十多年，故乡很多年没亲近了，现在也该回去看看了。今天，我回到了自己的故乡，一看，这里变了，不再是儿时玩耍的样子了，故乡变了。

原本村子里是很喧闹、嘈杂的。那时，科技不发达，人们都是步行到街上的，少有汽车穿梭，污染也少，所以环境还不错。星期三是我们村子的赶集日，大家都在这天一起去集市上买菜，卖东西的也在这天老早来抢好摊位，一到这天，人来人往，街市上不知有多热闹。

伴着冬日的雪花飘飘，我又回到了这个熟悉又陌生的家乡，回到家乡，我来到我那一直念念不忘的小溪旁边。

溪里清澈见底，鱼儿在溪里捉迷藏，潺潺的小溪旁边种着几棵垂柳，随风飘动着。婀娜的舞姿是那么美，那么自然，有两三条特别长的，垂到水面上，犹如一支笔，在一条白色的画卷上画着许多美景。

故乡变得美丽了，变得富有了，一幢幢大房子比村庄以前的“老式瓦房”漂亮多了，人们躲在自己家里，很少出门，幽静代替了整个村子。还把一些空地新建成了一个植物园，由于家乡的人不认识这些植物，每天都去看，还经常给花草浇水，所以，这里的植物长得特别有生命力。

但随着时间的增长，这里的环境也越来越差，建设的工厂排出的东西，流到小河里，小和哭泣着，汽车排出的尾气，使空气变差，空气哭泣着……地球妈妈看他们都哭，自己也跟着哭了起来。

可人们还不知足，还不领情，继续破坏着环境。我不喜欢现在的富裕村庄，我喜欢以前的村子。可现在找不到悠老的小桥和狭小的小巷，眼前只有这一栋栋房子，找不到了那清香飘飘的草地和竹林、田野，只有那引人注目，付费才能玩的游乐园。

我多么希望回到以前，那个儿时的故乡，虽然吵吵嚷嚷，但人们很和睦，环境又好，一方有难，八方相助，人与人之间亲亲热热，过着“日出而作”，“日入而息”，“守望相助”的太平生活。