描写小刺猬的作文400字

描写小刺猬的作文400字（精选3篇）

在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的描写小刺猬的作文400字（精选3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

　　描写小刺猬的作文400字1

我们学校来了一个“小刺客”，它是一只小刺猬。他之所以被发现，是因为他出现在我们的卫生区。

“快看快看，有只小刺猬！”老师在转的过程中发现了小刺猬，马上拿出手机拍上了照片。搞卫生的同学赶紧跑到老师那里，看到了那只刺猬。那只刺猬好像害怕人类，见有那么多来看它得人，吓得一溜烟儿，藏了起来。我们都失望的回到教室。

但是王若琳却没有，她还相信老师的话，一直在求知园里东找找，西找找。忽然看见一个毛茸茸、会动的东西，“啊，是小刺猬！”王若琳惊喜的喊道。借了别的班同学的簸箕，把刺猬抓起来，放进了簸箕里，端进了教室。“老师，我找到刺猬了！”稀罕的`同学们瞬间把讲台桌围住了，都想伸手去摸摸它的刺。老师说对王若琳说，把刺猬放到一个箱子里，在教室里转，让同学们都看看。

王若琳终于转到我们这了，我迫不及待的把手伸进箱子里，摸了摸它的刺，啊，是硬的，如果是刺猬宝宝的话，刺肯定是软的，而且也没这么大。我有伸进去摸了两三次，真好玩！最终，我们还是把它放走了，我们知道动物是我们最好的朋友。

今天是我第一次见到刺猬，真好！

　　描写小刺猬的作文400字2

我在心语作文学校看见了一只小刺猬。

今天早上，我去心语作文班时，看见同学们在院子里围成了一个大圈，我想看看他们在搞什么名堂，于是我就凑了过去。一看，啊！是一只刺猬。我看见了刺猬在呼吸，身体一上一下，还在动呢！这时墨镜上校来了，他把刺猬用板子托回了教室。

橘子老师看见了刺猬，显得也很紧张，又很高兴，并让我们仔细地观察刺猬。

我发现了刺猬的爪子慢慢地伸了出来。这时，我们班的几个男生围过去观察。可刺猬又把爪子给缩了回去，好似一株含羞草，一碰就会合拢。

有一些人竟然拔了刺猬的刺，我们他们应该想把刺做成纪念品吧！真是可气。

四周安静了，刺猬探出头在教室里爬了起来。可能是因为刺猬已经熟悉了这里的环境吧。

又过了几分钟，刺猬居然在教室里拉了粪便。这下把大家的注意力又都引到了这只刺猬的身上。那黑绿的粪便一点臭味也没有。

快下课的时候，老师给我们讲了关于刺猬的事情，我们知道了刺猬喜欢吃坚果。有的同学就说：“老师，我家有坚果。”“老师，我去买坚果。”还有人说：“老师，把它放了吧。”

下课时，我们把刺猬放生了，它属于大自然。

　　描写小刺猬的作文400字3

小刺猬独自走在回家的小路上，他已经习惯了，因为每天他都这样孤独，它身上的刺很锋利，所以没人敢跟他玩儿，只能悄悄地看着其他小伙伴在一起开心的玩耍。

一天，小刺猬正在远处的大树后面看小伙伴在草地上一起开心的玩耍。他们玩得正开心，突然，小兔在草丛里看见了一对黄色的发光的眼睛。然，有个头慢慢地探了出来。小兔看清了他的脸立刻叫了起来：“狼来了——狼来了！”大家听了都吓坏了，连忙躲进了对面的草丛里。

所有人都没有发现小刺猬，他们透过绿绿的草丛，模模糊糊地看见一只强壮的狼从草丛里慢慢地爬出来，向他们走过来，大家心里都胆战心惊，生怕狼过来一口把他们全部吃掉。

这时，小刺猬勇敢地跳了出来，团成一个圆圆的小刺球。在狼的身上滚来滚去。疼得狼“嗷嗷”直叫，夹着尾巴灰溜溜地逃跑了。这一幕刚好让小伙伴们看见了。他们连忙出来说“小刺猬是英雄，小刺猬是英雄！”在小伙伴的欢呼中小刺猬站了出来说：“小伙伴们，你们能否让我跟你们一起玩儿？”

最终，小伙伴们一致同意让小刺猬加入他们再也不用看着他们玩儿了。小刺猬听了小伙伴们的话高兴极了，点头答应了！

从此，小刺猬和小伙伴过着幸福快乐的生活。