书包小学作文

【精品】书包小学作文3篇

在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的书包小学作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

书包小学作文 篇1

我有很多书包，但不管怎么换，我的书包仍是这么重，肩上的书包压着背，腰十分酸疼。但我始终明白，爸爸妈妈身后的“书包”，比我重许多许多。

我一直在抱怨书包重。我知道，书包里装着许多知识，许多道理，可带的书越多，书包就越重，肩膀时常酸疼。面对此事，我无可奈何，语文功课就有三本书，数学五本，带上文具，就更重了。当时二年级的我不懂事，外婆对我说：“别抱怨书包重了，爸爸妈妈的包袱比你更重！”“他们又没背书包！”我反驳道，“再说了，他们的包袱哪重了，就赚钱而已嘛！多简单！”年幼的我丝毫不知道爸爸妈妈有多辛苦，他们肩上的包袱有多重。

四年级时，在一次偷听爸爸妈妈的谈话后，我才知道：其实我的书包一点儿也不重。当时我做完作业，正想去跟爸爸妈妈道晚安时，我无意间听见了他们的对话。妈妈说：“这次工资单位每个人都扣去1000元，剩下的要支出雯雯买文具的钱，电费水费，妈买菜的钱……”我听得都呆了。原来爸爸妈妈的包袱更重！赚钱也不是那么容易！他们要撑起一个家，肩膀上的包袱比我重一千倍一万倍！

我的书包仍是很重，但我不再抱怨了。因为我深深地明白，爸爸妈妈肩上的担子是一个家！妈妈在单位辛苦工作，早出晚归，为的是这个家；爸爸一天都在工作，头上的白发多了许多，也是为了这个家。

我的书包，我的小书包。相比爸爸妈妈肩上的包袱，它一点儿也不重。

书包小学作文 篇2

我有一个漂亮的书包，书包上面画着一只可爱的熊，有一只熊躺在沙滩上，懒洋洋地睡在遮阳伞下面津津有味地睡着大觉。书包里是铅笔盒，里面住着快乐的一家人，有铅笔姐姐、橡皮妹，尺子哥哥，小刀弟弟——他们各有各的本领。

有一天，文具盒突然传出一阵吵闹声，小主人一听，原来大家在比谁最美丽。

铅笔姐姐抢着说：“书包村里要数我最美。你们瞧，我的'身材多苗条，我的衣服多鲜艳，我的头上还有一顶漂亮的帽子，你们有吗？”

橡皮妹妹委屈地说：“本来我很漂亮，可是小主人一点也不珍惜我，整天用铅笔往我身上戳，现在我身上是体无完肤，千疮百孔。

小刀弟弟也皱起眉头说：”是啊，是啊，小主人也不珍惜我，不管看见什么脏东西，都用我去抠，害得我失去了往日地光泽。“看来文具盒里好像要数铅笔最美了。

字典爷爷听见，严肃而亲切地说：”孩子们，外表美不是真正的美，我们要全心全意地为人服务。“

铅笔姐姐听了字典爷爷的话，难为情地低下了头，心想：我一定要帮小主人写出最漂亮的字，为人们作贡献，不但外表美，心灵也要美。

书包小学作文 篇3

我观察了一下我们现在所用的书包，发现基本上是用布做的，是用线缝合的，很容易开裂，拉链也很容易坏，东西容易丢失或被盗。如果把平时上学要用的所有书本和文具装进去后，背起来就觉得很重。给人的感觉就是笨重，使用不方便，不安全。

因此，我十分渴望未来的书包是用这样一种新型材料做的，它轻便、耐用、方便、安全，有如下诸多功能：

首先，它会“认”。它的所有功能都必须通过“指纹灯”来启动。主人的指纹一经录入，它就永远记住了主人的指纹。只要“认”出是主人的指纹在操作，它就允许使用它的所有功能。如果“认”出不是主人的指纹，它就会关闭它的所有功能，让别人无法使用它，同时还发出报警声。

其次，它会“变”。当你要上学的时候，它可以变成一个和你一样高大的人，与你一起去上学；当你要赶时间的时候，它可以变成像一辆汽车一样，你可以坐在它里面开“车”，让你能够快速到达学校；当你需要把它放进书桌箱子里的时候，它可以变小，让你顺利把它放进去。

第三，它会“唱”。它有一个“酷我音乐盒”，里面储存了成百上千首我们儿童喜欢听的儿歌。如果你上学时觉得寂寞，它可以唱些你喜欢的歌曲让你听，使你在不知不觉中就愉快地走到了学校。

第四，它会“听”。它有一个小话筒，只要你通过小话筒说出你想要的书名，它就会弹出那本书跳到你的课桌上。如果你想要文具盒、计算器、练习本、草稿纸……等等，它也能够自动弹出跳到你的课桌上。

第五，它会“讲”。它有一个小摄像头，如果看到你在上课时间打游戏机或开小差，它会通过小话筒轻声对你说“不要打游戏了”，“不要开小差了”。这样，你上课就会专心致志，学习成绩就会更上一层楼。

这就是我发明的未来的书包，它会“认”、会“变”、会“唱”、会“听”、会“讲”。你们喜欢它吗？