夏天的小学作文

关于夏天的小学作文4篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的夏天的小学作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

夏天的小学作文 篇1

我喜欢雨，一年四季的雨，尤其是夏天的雨。夏天的雨真猛啊，打在花朵上，使花朵底下了头；打在行人的头上，使行人也底下了头，加快了脚步。我观察过春天的蒙蒙细雨；观察过秋天的红叶、黄叶雨；也看见过冬天冰冷无情的雨，但这些雨却没有夏天的雨那么有气势。

夏天的雨真大啊，打在河面上，使小河发出了叮叮咚咚的响声，大河扩散出了一圈圈波纹。下啊、下啊，等我睡觉了，雨还是不停的下，可等我醒来时雨却不下了！呀！是谁把雨带走了！我心想。可是雨一定会回来的！早晨洗漱好之后，我打算去外面走走，发现小区地上的水坑里积满了雨水，我穿着雨鞋，用力的踩在水坑里，雨水立刻飞舞出了无数水珠，水珠晶莹剔透，十分美丽。我用力的踩，水珠就多向四面溅开，就像一颗颗无暇的珍珠。我轻轻的踩，水珠没跳起来，却让我一下子失去了平衡摔了个跟头，还好我穿了一件雨衣，不然非弄得全身湿透，回去被妈妈骂一顿，洗个澡不可。夏天的雨会不会永远这样呢？

夏天的小学作文 篇2

你能想到夏天也能堆雪人吗？今天幸运星的老师带我们见证了这个奇迹！请跟随我一起来看看吧！

老师告诉我们：“夏天做雪人主要是用造雪粉。”我们都感到很奇怪，疑惑地望着老师，老师笑着像变魔术似的拿出一袋造雪粉。

老师又说：“做雪的材料除了造雪粉以外，还有碗、杯子、筷子和卡纸。”说完老师又拿出碗、杯子、筷子和卡纸。老师接着说：“做雪人的步骤是先造雪，再做雪人，最后装饰雪人。”老师说完，就给我们每人发了一个碗，然后把造雪粉在每个人的碗里倒了一点，再把杯子装满水，给我们每人发一杯水。

开始造雪了，我先把水慢慢地向碗里倒，一边用筷子飞快地搅动，很快杯子里的雪粉就长大了，堆起来了，变成了一个小雪球，可神奇了。同学们都在欢呼着：“雪造出来啦。”再仔细看那雪球和真的一模一样，洁白洁白的，用书一捏还发出咯吱咯吱的声音呢。

我开始堆雪人了，我先把雪垒成一大一小的圆球，把大球放在卡纸上，把小球放在大球上，然后用树叶做成雪人的眼睛和嘴巴，这样一个小雪人就做好了，那小雪人仿佛在对着我笑呢。

看着自己亲自完成的雪人，我很高兴。

夏天的小学作文 篇3

春天是绿色的，秋天是金黄色的，冬天是白色的，那夏天是什么颜色的呢？是红色、紫色，还是蓝色？

夏姑娘穿着火红的连衣裙向我们走来。太阳像个大火球．火辣辣的。人们不停地扇扇子，可汗水还是不住地往下淌。

“外面是绿的，里面是红的，吃起来是甜的，吐出来是黑的.。”这可是人人皆知的大西瓜，夏天人人都爱吃的水果。西瓜可好吃了，咬一口，甜水直流，让你吃了还想吃。

“一个小姑娘，身穿粉红衣，穿着绿裙子，坐在水中央。”这可是夏天的花中之王荷花。夏天的湖面上，到处可见荷花那婀娜多姿的身影。“知——了——”这可是有名的“音乐大王”——知了在引吭高歌。那叫声惹人烦，惹人厌。孩子们却高兴地拿着绑着网兜的竹竿蹦蹦跳跳地去捉知了。

夏天，人们穿的衣服可是少之又少。你瞧，一位小朋友脱了一件又一件，最后光了背，可嘴里还在喊：“热啊，热……”

小朋友，现在你知道夏天是什么颜色了吧？原来夏天是多彩的。

夏天的小学作文 篇4

我喜欢家乡夏天的夜晚，因为，夏天的晚上我可以和奶奶坐在树下听爷爷讲故事。爷爷不在家的时候，我就和萤火虫捉迷藏。我跑得快一点，萤火虫飞得更快；我跳得高一点，它飞得更高；我去抓它，它关了灯躲在草丛里，我怎么也找不到它；我不理它，它又飞到我身边，好像对我说：“来呀，小姐姐，来抓我呀！”

我喜欢家乡夏天的夜晚！