学生描写小学的作文400字

【实用】学生描写小学的作文400字集合9篇

在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的学生描写小学的作文400字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

学生描写小学的作文400字 篇1

这周是放假的第一周，我拿起爸爸给我新买的“小故事中的大智慧”系列丛书——《虚掩的门》。我随手一翻，一个醒目的标题映入我的眼帘——“大器之材”。我急不可耐的读了下去。原来这个故事讲的是：信息时代的天才、微软电脑公司大亨、美国首富比尔·盖茨，上小学四年级时被推荐到学校图书馆帮忙整理图书。他聪颖好学，尽管身材瘦小，工作却十分认真。他每天来得很早，不遗余力的在书架的迷宫中穿来穿去，像个小侦探一样的把人们放错位置的图书拣出来，然后再放回它应该放的地方。

后来他家要搬到附近另外一个住宅区，他也被转学离开了图书馆。可他心里老记挂着“我走了谁来整理那些站错队的书呢？”想来想去，他让妈妈又把他转回了原来的学校。他告诉图书管理员，“现在爸爸用车接送我上学，如果爸爸不带我，我就走路来。”看完这个故事，我被比尔那做事认真的精神所感动。一个十几岁的孩子，做事如此认真，决心如此坚定，则天下无不可为之事。

我想到，在许多伟大或杰出的人物身上，总有许多优于或异于常人的地方，这些都会或迟或早的在他们的生平事迹中显现出来。成名之前，这些可能被人忽视，成名之后，人们才想到了他们当初的不凡。但不管事前或事后的记录，无疑都是留给人类的一份精品。

学生描写小学的作文400字 篇2

广州美称“花城”，其一年一度的迎春花市，已为世人所瞩目。春节前夕，广州的大街小巷都摆满了鲜花、盆桔，各大公园都举办迎春花展，特别是除夕前三天．各区的主要街道上搭起彩楼，拱起花架，四乡花农纷纷涌来，摆开阵势，售花卖桔，十里长街，繁花似锦，人海如潮，一直闹到初一凌晨，方才散去，这就是广州特有的年宵花市。

广州种花为业，已有100O多年的历史。早在五代南汉时代，珠江南岸庄头村一带，就有许多素馨花田，南汉王刘怅的宠姬素馨就是庄头的种花女。金桔象征“大吉大利”。与其相类似的还有代代果，寓意代代繁昌：佛手果，形似指掌，有如信徒虔诚膜拜，飘逸肃穆，深为善男信女所垂青。每年腊月初，市面上有从福建漳州运来的大批水仙头，人们买回后，精心培植，通过对水温和日照的调节来控制花期。水仙花似乎也能解人意，常常就在除夕合家吃团圆饭时，或在正月初一的爆竹声中依次开放，这情景给人们带来无穷的乐趣。俗语说，“花开富贵”，这正巧取了个好兆头。加上水仙花外形清秀、亭亭玉立，香气袭人，所以家家必备。

当然，广东还有好多民风民俗。比如：煲汤、舞狮、种四方竹，甚至有的地方还有舞牛的……每个地方的民风民俗都有不同的特色，都等着我们去发现它呢！

学生描写小学的作文400字 篇3

一个人至少要有一个梦想，有一个理由去坚强，心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。——三毛

在我看来，没有目标与追求的人生是乏味无趣，更是没有意义的`。不论走到哪里，都会感到彷徨。而拥有一个确切的目标，它会指挥你的思想、释放你的能量、激发你的希望、拓宽你的追求。有目标的人会有追求，也会有未来。

有了目标，仰望时，你会发现星星在努力闪烁光芒；移动时，你会发现所有人都在追逐梦想；闭眼时，你会发现你拥有了值得奋斗的人生。当你有了目标，你会开始去探索这个精彩的世界，去追求一种不一样的人生。

夸父曾与日逐走，他说他要赶上太阳，于是他开始奔跑，向着光，向着热，去追求属于他的光明。他为着自己的目标去追求，开始了一个不平凡的故事。他尽力了，但结果却不尽如人意，夸父没有赶上太阳，他躺倒在了追逐梦想的道路上。夸父失败了，但他并不是一个失败者。反之，作为一个逐梦者，他成功了，因为他曾经努力，曾经拼命。夸父是值得我们学习的，他化作了邓林，不见了踪迹，但却留下了逐梦时的背影，这位逐梦人的形象依然光芒万丈。

如夸父一般，人生的故事必定起起伏伏，在追求的路上，你必须一路跋涉，历经艰难和险阻，承受挫折和磨砺，尝遍欢笑与泪水，才能最终实现你最初的目标。

人生最值得追求的财富莫过于一个坚定的目标，而我也愿意，凭着一个目标，用一生去追求。

学生描写小学的作文400字 篇4

借用了暑假的时间，我认真地看了一本书，名字叫作：《淘气包马小跳》。想必应该大家都知道，这本书出自于中国著名校园人气小说家杨红樱写的。

其中，有一本最受小朋友们喜爱，也是杨红樱写淘气包马小跳系列的第一本书。它就是——《淘气包马小跳之贪玩老爸》。这本书主要讲了马小跳和他那童心未泯的老爸身上发生的趣事。主人公马小跳为什么爱玩、会玩？为什么能玩的花样百出，能玩出聪明与机智？那是因为马小跳有一个玩具设计师的贪玩老爸。这个葆有童心的男人，它不仅有爱心，最重要的是，他能和马小跳玩在一块，甚至每天都会换一种玩的方式，从来不会重复。马小跳的爸爸马天笑，正是因为马小跳的诞生，才让他在马小跳的身上找到了灵感，设计出了金牌玩具“跳跳娃”，成为了享誉世界全球的设计师。

我非常喜欢这一本书，它让我羡慕马小跳，因为他有一个葆有一颗童心的老爸。希望大家有时间去读一读这本书。我也想要一个像马天笑性格一样的老爸，我想，如果你读了这本书，你一定会拥有和我一样的想法的。凡是看过这本书的小孩子，谁不希望自己能有一个像马小跳一样的童年呢？每天活在快乐而又充实的生活里。我相信，当你看完这本书后。你一定会喜欢上这个爱笑老爸——马天笑。

学生描写小学的作文400字 篇5

在我家的院落里，有一棵梨树，听妈妈说，这棵梨树叫秋白梨。

梨树的枝干高挑，呈深褐色。梨树的叶成心形，两侧微微向上翘起，好像正要展翅高飞。嫩绿的叶子没过多久就变得绿油油的，绿得仿佛每一片叶子上都有一个新的生命在颤动。翠绿欲滴的叶子将整个树枝包围起来，一点儿缝隙都不留。三月初，梨树上花蕾满枝，含苞欲放。不久，梨花竞相开放，幽香醉人。一处处的花瓣由五个叶片组成，向外舒展，白里透黄，黄里透青，很有点冰清玉洁的韵致。洁白如雪的花朵在绿叶的映衬下，更显得的妩媚动人，让人百看不厌。有些花朵藏在绿叶间，像害羞的姑娘，只露出雪白娇嫩的脸。每当这梨花盛开的时候，常常招引来一群群勤劳的蜜蜂，争先恐后的忙着采蜜。有时，白色的蝴蝶也来凑热闹，白蝶落在梨花上，这时会让我想起温庭筠的那句诗“蜂争粉蕊蝶分香”，这句话最能描绘眼前的情景。微风吹过，一朵朵梨花随风翩翩起舞，散发出阵阵沁人心脾的芳香，风伯伯也陶醉了，来为花朵们伴奏。

秋白梨营养丰富，含各种机酸、蛋白质、矿物质和许多维生素，除鲜食外，也可以加工罐头、梨汁、梨脯、梨酒、梨膏等各具风味的保健食品，还可以入药医病，有生津、润喉、清热解毒、化痰止咳等医疗功效。秋白梨九月初上市，耐贮运，品质上乘，是优质的品种。

欢迎你们到我的家乡作客，我一定用秋白梨来招待你们，让你们一饱口服。

学生描写小学的作文400字 篇6

一天， 我正在小区里乘凉，忽然看见了一片会动的树叶。咦，这片树叶怎么会呢？

我蹲下身子，左看看右瞧瞧，怎么也看不出有什么特别之处，我用手轻轻地翻开了树叶，哦，原来是蚂蚁在作怪。蚂蚁的数量并不多，但可以搬起一片大树叶，真是很新奇。我仔细观察了蚂蚁，这些蚂蚁很小，但上颚、触角、三对胸足却很发达，所以我猜这是工蚁。我不忍心把别人的东西拿走，又把树叶还给了它们，小心的盖在蚂蚁身上。开始思考：它们要把树叶拖到哪里呢？是洞穴吗？那洞穴又在哪里呢？

我悄悄地跟着它们，由于它们是工蚁，走得快，用它们的三对足不一会就到了它们的“家”------洞穴。但树叶比洞口大得多，于是有一只蚂蚁去搬救兵，不一会，一群工蚁都出来了，树叶一下子变黑了，一会儿树叶就被每只工蚁拿走一点，蚂蚁进了洞穴一段时间没出来，我想：蚂蚁用什么沟通？它们分几种？有多大力气？长几厘米？带着这些问题，我赶紧回家，上网找到了答案。

蚂蚁分为蚁后，雄蚁，兵蚁和工蚁。蚂蚁长约0.5----3c。可以用触角沟通，用气味和太阳找到回家的路。可以搬比自己重100---400倍的东西，可以拉比自己重700倍的东西。

看了这些我才知道，为什么人们说蚂蚁是大力士了，并且它们很团结，团结力量更大。蚂蚁团结的精神非常值得我们学习。

学生描写小学的作文400字 篇7

荒岛上可以练就毅力，毅力可以磨练雄心，雄心可以开凿智慧，智慧就是希望的征帆!“生存”简单，但不可忽视，“学会”容易，但是做起来是毅力的往途，两个词组在一起，就是今天的正题——学会生存。

烈日炎炎，蝉鸣不断。我与爸爸妈妈一起去华联，买完了东西，爸爸去付钱，稀里糊涂的跟着爸爸走了，可是爸爸一转弯就不见了，顿时间，恐惧、惊慌一齐向我袭来，那些拐骗小孩啦，被绑架啦的事情一下子都涌入我的脑海，面前熙熙攘攘的人流仿佛都充满了危险，这个熟悉的地方一下子变的陌生，我吓的毛骨悚然，都快哭了，如果当时给我戴上一顶帽子，都会被头发顶下来!我漫无目的地跑来跑去，我身边好像危机四伏，我浑身的血液都要沸腾了，情急之下，我急中生智，找到了一位服务员阿姨，告诉了阿姨我的“倒霉之旅”，阿姨用温暖的大手拉住我冰冷的小手，温柔的拂平我的头发，我的心好像一头受惊的小鹿，惊魂未定，阿姨要带我去广播室。我连连后退，但阿姨用手拉着我去了，一路上嗔怪我、嘱咐我、安慰我、教育我。到了广播室，阿姨问清了我的情况，对着广播喊，让爸爸妈妈来领我，爸爸妈妈正为我走丢急的像热

锅上的蚂蚁，妈妈还差一点哭，听到这儿，他们发疯似的来找我，见到爸爸妈妈，我憋闷已久的心情一下子哭了出来，这种经历，对于一个5岁的孩子来说，该是怎样的惊心动魄呀!在社会中生存，要有奋斗不止的意志和豁达的乐观精神，如果遇到危险，向人求助，不是本身的错误，而是本能的智慧。只有有了智慧、坚强、毅力、信念，才能生存下去。

学生描写小学的作文400字 篇8

那是我上六年级的时候，那是新世纪第一个“六一”儿童节，我们几个少先队干部从少年宫参加活动出来已是下午1点多了，我们饥肠辘辘，拖着疲惫的步伐想找地方打点午饭。我和一位小同学走一起，他身子不高，一张娃娃脸再配上水灵灵的大眼睛，漂亮极了，我们戏称他是“剪了辫子的小姑娘。”

我们走进了一家餐馆，那是一家小面馆，十几平方米的店堂里也早已座无虚席，碗筷声雨点儿似地响。我的胃像被绞干了的抹布，隐隐有些作痛，和我一起来的小同学走在我的前面，他走到厅堂中央，停下步子，环视着周围桌上交错的盘和桌旁喧闹的人们，猛地甩过脸来，眼里射出凶狠的光说：“为什么这么多人呀，也不快点吃让个座位给我们。”当他说完，只见周围人们愤怒的目光如矛光灯似的向我和那位小同学射来，我只觉得那目光压得我抬不起头来，小饭店的空气能点得着火，感到一阵窒息。当我终于艰难地抬起头来的时候，迎上的却是那小同学的不以为然的表情和不屑的目光。小同学转身大踏步地走出了店门，我便迈着步子跟了出去，身后的人们如火山爆发般哗然了，可我什么都没能听到。，跟在他的背后，我的思绪万千。

那一刻，我很尴尬，我不能让这个尴尬瞬间再重演。我突然领悟到了什么……

学生描写小学的作文400字 篇9

前几天，我买了一条小金鱼，它真可爱。小金鱼全身是银灰色的，鼓鼓的两只眼睛像小电灯泡似的，最惹人喜爱的地方就是它还穿着一条喇叭裙。随着它的游动，这条“喇叭裙”就像盛开的一朵莲花，我真喜欢它。

每次放学回家，我的第一件事就是给小金鱼喂食。当我把食物正要撒给它时，它好像知道我要喂它，就一摇一摆的向我游来，我把鱼食一点点撒在水面上，小金鱼就一口一口地吃起来，等它吃饱喝足后，就在水里自由的游来游去，这时，我脑袋里忽然闪出了一个问号，鱼为什么只能生活在水里呢？

我真想弄懂这个问题，于是我问妈妈，妈妈只告诉我鱼靠鳃呼吸。难道鱼靠鳃呼吸就能在水里生活吗？我决定上网一探究竟。

如今科技真是发达，不一会儿我就找到了答案。原来鱼的鳃只适应从水里吸收氧气，而对空气中的氧气不能吸收，还有就是鱼的形状更适应水中的生活。它的身体表面覆盖鳞片，保护身体，鳞片表面有一层粘液，游泳时能减少水的阻力，怪不得，每次用手捞起它时，觉得它滑滑的。还有就是它的身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用。鱼除了借助胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍这些游泳“工具”之外，在它的体内还长长有鱼鳔，通过调整鳔内的空气容量，在水里就能自由自在地上浮下沉了。

我终于弄懂了鱼为什么只能在水里生活，同时也满足了我的好奇心。从此以后，我更喜欢我的小金鱼了！每次看它自由自在地游泳时，我就会陷入无尽的遐想：如果有一天人也长了鳃，体内也有鳔，那样就能像小鱼一样自由自在地在水中游了。那该是件多么神奇的事情呀！