描写我的老师作文

2021-08-21 01:23:46
描写我的老师作文(精选31篇)

描写我的老师作文(精选31篇)

在日常的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的描写我的老师作文(精选31篇),希望能够帮助到大家。

  描写我的老师作文 篇1

每一个人都会有自己最喜欢的老师,你最喜欢的老师是严厉的还是不严厉的呢?

我最喜欢的老师是一个严厉的,她的头发很少,也不怎么长,她有一对黑得发亮得大眼睛,鼻子不怎么大,她还有一张能说会道得嘴巴,她说话的时候声音特别的大声,如果你在下面走神或打磕睡的时候,如果被她发现,她说话的声音会更加的大声起来,让你睡不着,还是提醒你她上到那儿了,她还有一对顺风耳,如果你在下面小声的说话,她都听得到,而且还能听得很清楚你在说什么,她的身材很高大,不胖不瘦,走起路来很快,她是一个急性子的人,她说到而且还做到,她平时按排的作业非常的少,如果你忙不过来没有做的话,她会发火,如果她一发火就不会给我们上课,她对你所犯错的严重问题来看,如果你时出次犯错的话,她会用严肃的语言来批评你,让你下一次不允许在犯了。

这个老师是一个又温又严厉的老师,她是我最喜欢她不过的老师,不知是怎么的别人不喜欢的老师,我都喜欢,但是要分情节,这个老师她给我做了一个思想工作,她给我做思想工作的时候,她说过一句话,有错就改,善莫大焉。这句话说明每个人都会犯错,只要你有错就改,就是一个好学生。

老师会教我们怎样做人,怎样不若其事,要怎样做人,老师就相当于我们的父母,你哪儿有错,她们会为你指出,让你改正,老师会叫你好好学习,这就是我的好老师。

  描写我的老师作文 篇2

我有一位好老师,她是我们的班主任——晋老师。

晋老师每天辛勤地工作着。早晨,老师早早道地来到学校办公室准备上课的材料。下午,老师最后一个离开学校。下课的时候后,老师总是在教室里认真地批改作业或者帮助同学们分析难题。

有一次,我被一道题难住了,愁眉苦脸的,晋老师看见了,知道了我的心事,她匆忙放下手中的作业,笑眯眯地走过来,耐心地教我。在老师的指导下,我终于解决了这个难题。

每当上新课时,晋老师总是先让我们大声朗读一遍,然后再给我们分析课文,把大家不理解的地方找出来,耐心地讲给大家听,最后让我们一遍遍地读生字和课文。到了下一节课,就做生字练习,朗读课文,这样学的东西就不会忘记。

晋老师时刻关心我们的成绩。她并不只是把期中考试看得重要,而且也重视每次的单元练习。如果谁的成绩下降了,晋老师就会找他谈心,帮他找出原因,激励他进步。

老师她默默地为国家奉献,为大家奉献,她那种精神着可畏呀!我为有这样的老师而感到自豪。

  描写我的老师作文 篇3

我的老师,那一双洁白的双手;我的老师,眼里布满了写丝;我的老师;拥有一张慈祥的脸。一头飘逸的头发,走过我们身旁,送来阵阵芳香。老师为了我们的课程,日夜操劳着,脸上却有着花一般的笑容。

我的老师,是一位认真负责的老师,不耽误学生的课。又一次,老是感冒了,不停的咳嗽着,我觉得老师一下子苍老了许多。在课堂上,老师一句一句的给我们分析,给我们讲解,然同学们的成绩进步了许多,自己的病却严重了。这就是作为一位老师的责任,一位真正的老师。

我的老师,也是一位关心同学的老师。有一次,有位同学呕吐了,当我们去告诉老师,老师急得像热锅上的蚂蚁,团团转。又是去泡药,有是去打扫,累得气喘吁吁。直到病情有了好转才松了一口气,好像心中的一块大石头落了地。

在老师的眼中,我们是她的儿女,而她是拥有几十个儿女的母亲。老师每天晚上要帮我们批改作业,让自己睡眠不足,还要早早地到学校给我们上课,还要为一些没有做家庭作业的同学生气。

“老师辛苦了。”这是我发自内心的感叹。“老师我爱你”这是我一直以来想对老师说的话。

我一直把我的老师当做我的母亲看待;我一直敬佩我的老师;老师在我的印象中散发出七彩光芒。

老师我爱你。

  描写我的老师作文 篇4

她,大约三十岁左右,一双炯炯有神大大的眼睛,闪着智慧的光芒,她既有父亲的威严,又有母亲的慈祥,还有朋友的幽默。是她,告诉我怎么做人,是她给了我无穷的力量,这就是我的语文老师。

我的语文老师身高中等,高高的鼻子,粉粉的嘴唇,平中带弯,她要是笑起来,准会弯成月牙。她有一头乌黑的头发,乱而不散。她既是一位严师,又是一位慈祥的母亲。上课时她很严厉,但却很平易近人,她是我们的翅膀,带着我们在知识的海洋里,自由自在的飞翔,我们要是犯点小错误啥的,她很少惩罚我们,她会用最温和最善意的语言来劝告我们。下了课她还像小孩子一样,和我们打成一片,与我们一起做游戏,或者是和同学们聊天。如果我们在学校里,身体不舒服的时候,她又是一位慈母。记得有一次,我在上课时,突然肚子疼了起来,我特别难受,却不想打扰大家,但我的表情,还是被老师发现了,她问我是不是舒服啊?我就说了我肚子疼,老师抚摸着我的头说,去一趟卫生间吧?也许会好些。我回来后,还是不行,肚子疼得厉害,老师看了就给我在办公室端来了一杯热水,我慢慢的喝了几口,也不见效果,老师一边安稳我,一边就和我妈妈打电话,说必须去医院看看了。在那一霎那,我哭了,因为我在老师那里感觉到的是母亲一样的温情。

老师呀!您真是一位可歌可泣的人,您是一位辛勤的园丁,不辞辛苦的用心血培养我们成长,您就是一根红蜡烛,燃烧了自己点亮了别人,真是,春蚕到死丝纺尽,蜡炬成灰泪始

干。老师你这种伟大的职业所放出的光芒,将指引我们一生。

  描写我的老师作文 篇5

午后的微风摇曳着树枝,树叶沙沙作响,风拂过我的脸庞,眼中又浮现出了毕老师那熟悉的笑颜,我的思绪渐渐飘远……

刚刚认识毕老师,就觉得毕老师很亲切,浑身散发着成熟知识女性的魅力。相处了一段时间后,我觉得与老师更近了一步。直到那天,我的心中如一汪清潭掉进一颗石子,荡起阵阵涟漪,久久不复平静。

那是在上学期,老师的女儿生了病,老师连着两天没有上课。老师没来这几天,我们加紧学习,希望老师回来的时候给老师一个惊喜。第二天的下午,老师回到了学校。来到了教室,同学们都欢呼雀跃。下午老师来上课,我却发现老师的嗓子有些沙哑,想必是这几天操劳造成的了。老师又走近了一些,我又发现在老师的眼眸中布满了条条血丝,老师发下了批改好的卷子,竟是老师在照顾孩子时给我们批的。

拿着试卷,我心中的柔软飘忽像被什么东西刺了一下,鼻子酸酸的,有一种想哭的冲动,我抑制住自己的眼泪不让它落下。

有人说:“成长不是终于脱下稚嫩的外壳,而是眼泪在眼眶里打转,却不肯落下。”我突然明白了,是老师沙哑的嗓音和布满血丝的眼眸,使我成长,使我懂事。

曾记得,大错不犯小错不断的我,总是被你叫去办 ……此处隐藏9551个字……自己都听不见。老师用期盼的双眼对着我说:“乐熙,能大声吗,让全班同学都听到你优美的声音。”可是,我当时不知道为什么嗓子里像塞了一团棉花。声音比刚刚更小了。全班同学都小声议论我的声音太小。我当时紧张地不知所措,于是老师坚定的对着全班同学说:“我愿意再给乐熙一次机会,同学们也愿意给她一次机会吗?”听了这番话,我心里特别的感动,我再次鼓起勇气,用劲全力的大声朗诵。看着杜老师微微点着头,瞬间感觉自己不紧张了。

从那一刻起,杜老师帮助我开启了封闭已久的大门,让我学着自己勇敢地走出来。谢谢您,让我学着成长一个自信勇敢的孩子!

  描写我的老师作文 篇27

我最喜欢的老师是王老师,她和蔼可亲,爱岗敬业。

王老师是我们的数学老师,她对我们十分和蔼,她经常笑着说:“对不对?”“会不会?”“明白了吧!”在她面前,我们可以任何问题的答案。无论是好学生,还是坏学生问的,也无论问的是什么程度的问题,他总会耐心地一遍又一遍的讲解,直到你明白为止,因此,我们都很喜欢她。

由于我的数学基础极差,几次小考都没有及格,王老师和我谈了一番,临走时还嘱咐我有不会的问题就去问她。从那以后我开始对数学感兴趣,终于在一次考试中,我的数学得了个“历史性”的满分。我深知这丝毫离不开王老师的帮助与鼓励。我便更喜欢王老师了,

还有那次,使我从喜欢她到敬佩她。那天我们从别的老师的谈话中无意听到王老师生病了,嗓子已经哑的说不出话了,同学们都说她明天一定不会来了。我的心里不知如何是好,真希望听到的都是假的。第二天数学课前,我正猜测着老师会不会来了,正在这时,王老师迈着轻盈的步子走上了讲台,那极其低沉、沙哑的声音让我感到可怕,但往日的笑容依旧挂在她的脸上,在她的身边有无数的粉笔灰张牙舞爪的飞舞,似乎与我们争抢着这位好老师,终于它们胜利了,它们毫不犹豫地钻进王老师的嘴里,进入他的肺里。王老师正讲到高潮阶段,他想喊上去,可是她的嗓子不允许,随着一阵咳嗽声,我的眼睛湿润了。在那一刻,我多想大声向世界喊:如果可以租借,我愿意把嗓子借给老师。短短的40分钟过去了,随着这时间的过去,王老师也病倒了。

王老师给我的帮助与鼓励太多了,我能做的只有努力地学习。我喜欢像王老师这样的老师。

  描写我的老师作文 篇28

乌黑的卷发,炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上架着一副粉色的眼镜,一说话就会先传出一阵爽朗的笑声。这就是我的语文老师,一位漂亮能干的老师。

老师对工作特别认真。我们班同学多,上课时有的同学偶尔还会说几句闲话,为了让每个同学都能听清楚,老师总是把声音放到最大。下课时,老师的嗓子也不能休息,还要给上课没听懂的同学一遍又一遍认真讲解,说得口干舌燥。所以,老师的声音总是有点沙哑。老师还要给我们改作业,虽然忙得不亦乐乎,但忙中无错,总能一眼发现作业中的漏洞,哪怕是一个小小的标点符号,弄得我们偶尔想偷懒都不敢。

因为认真,所以老师的脸也经常会发生变化,就像六月的天,时而晴空万里,时而阴云满天。要是同学们上课表现得好,她就和蔼可亲,满脸笑容,像吃了蜜一样甜,像桃花一样美;要是同学们表现得不好,上课说话,不写完作业,老师就会大发雷霆,严厉地呵斥。我希望我们班的同学都能多努力,让老师每天都开开心心、快快乐乐,这样四四班就会天天晴空万里。

老师很爱我们,会常常鼓励我们,无私地关心我们。我们的每一丁点进步,老师都会看在眼里,并及时奖励。记得那次下大雪,交通不方便,爸爸妈妈无法来接我,中午放学时,老师牵着我的手带我去吃饭,还不时地叮嘱我多吃点,那柔柔的话语就像冬日的暖阳,让我倍感温暖。在老师的帮助下,我的各个方面都取得了进步。前几天,同学们还推荐我为四四班的“今日小明星”,老师还给家长发短信表扬了我。

这就是我的老师,一位热爱学生、尽职尽责的好老师。

我爱我的老师!

  描写我的老师作文 篇29

小鸟感谢蓝天,激励它们在空中勇敢地飞翔;瀑布感谢百溪千泉,汇成它们惊天动地的辉煌;我们感谢老师,用知识和爱哺育我们成长。

郭老师既是我们的班主任,又是我们的语文老师。她二十来岁,中等个子,长着一头乌黑光亮的卷发,弯弯的眉毛下面是一双炯炯有神的眼睛,好像会说话,可以洞察一切,仿佛知道我们在想什么,能说会道的嘴巴笑起来十分灿烂。

记得有一次,我和同桌在上课时窃窃私语,结果被老师发现了,但郭老师并没有在课堂上点名批评我,而是放慢讲课速度,用眼神仔细地扫过教室里的每一个角落,最后,犀利的眼神落在了我的头上。她的眼睛瞪得大大的,仿佛在说:“别讲话了,上课要认真听讲,举手积极发言。”吓得我一个哆嗦,立马坐正身体,聚精会神地听老师讲课。渐渐地,老师的脸上露出了满意的笑容,弯弯的眼睛好像在说:“你好棒,加油!”正当同学们听得津津有味的时候,突然,我感觉有着无休无止的液体从我的鼻子里涌出,痒痒的。同学大喊:“老师,贾美溢流鼻血了。”郭老师连忙飞奔过来,护着我径直走向卫生间的洗手池,先用纸巾帮我止血,然后徒手一遍又一遍地帮我擦拭血迹,还时不时的安慰我,“别怕,没事的,有老师在。”当时我心里暖暖的。

这就是我的语文老师,这就是我那既严厉又亲切的语文老师——郭老师。

  描写我的老师作文 篇30

我们的语文老师是无人不知,无人不晓的大美人。

她长着又细又长的头发,一双炯炯有神的大眼睛,矮矮的鼻梁下有一张樱桃小嘴,她喜欢穿雪白的衣服,看起来十分典雅。

我们的老师上课幽默。有一次我们班上的同学不听讲,语文老师叫他回答问题,他站在那儿傻乎乎地看着老师,老师生气地说:“你看我的脸干什么?我脸上又没字。”听了老师的话,我们哈哈大笑,那个同学羞红了脸。

老师也有严肃的一面,要是我们上课表现很差,她就会生气,每一次她大发雷霆的时候,教室里就鸦雀无声。

我们的语文老师有一双火眼金睛,不管哪个同学说话或者做小动作,就算老师背对着我们,她都能立刻叫出那个同学的名字。

我们的老师还很爱护我们,如果我们受伤了,她都会送欠到医务室去包扎,把我们当做自己的儿女一样。

我们的语文老师美丽、善良、又如此关爱我们,我为我有这样的老师感到自豪。

老师点评:热爱观察的你有着敏锐的动察力,构思选材信手拮来,结尾抒发情感,真挚、感人!

  描写我的老师作文 篇31

我的老师――李老师,她长得很可爱,说真的,你会有儿不相信呢!她长着乌黑乌黑的头发,很短还有流海,又细又长的眉毛,下面是一双像黑葡萄似的眼睛,高高的鼻梁,红樱桃似的小嘴,加上白白的大脸蛋,她可是我心目中最喜欢的老师了。

她上课时可温和了,每次上课她都面带微笑,上课时有些同学在做小动作,老师就会轻轻地走过去提醒他一下,同学回答问题回答错了,她也不生气,只是说你坐下,再慢慢想一想。我们在写作文时,她就走来走去,你写不下去时,她就会挺身而出,她每一节课都会在课间给我们看动画片呢!我敢肯定我们班百分之九十九点九的人都喜欢她的。

你是不是也想有一们这样的老师呀?我真喜欢我的老师——李老师。

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