友情小学作文

【精华】友情小学作文四篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的友情小学作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

友情小学作文 篇1

从小一起长大，一起见证彼此的成长，却很少一同学的身份坐在同一间教室里；从客气的交谈，到相识的打闹，到最后彼此的知心——两份起点不同的友谊，却用有同样难以割舍的情谊。 ——题记 今天，当我倚在床头，回忆昨天三位霹雳女将答题的风采，心里生出一种感慨，一幅幅熟悉的画面就这样铺展开来。

“我要去鸣鸣家”

听过阿姨给我们讲过这样一个故事，有这样一位稚嫩的小姑娘，半夜三更，用尽全身力气跺那扇木门，又哭又闹，一边哭一边大叫：“我要去鸣鸣家”毫不顾虑爸爸严厉的训斥，妈妈善意的劝阻。那个又哭又闹天真任性的小女孩就是和我一起长大的挚友——姚舜宇。也许在那个时候，一种似有似无的朦胧友情就已开始悄然萌芽。现在的我们，童真不在，但这份珍贵的友谊，却越发深厚——如同陈年的老酒，历久弥香，越品越有韵味了。

同学。朋友。姐妹

刚看到这个柔弱的大女孩，只因她的清秀，随意寒暄了几句。起初，不太欣赏她温柔的性格，和他保持着普通的同学关系。然而，随着放学路上一次次愉快的畅谈，感觉这位女孩无形中带给了我很多快乐。很快，就和她成了知心好友，随着交往的加深，我们彼此有了更多的了解，忽然就这样姐姐妹妹的称呼起来。从同学到姐妹，这个过程，我收获得不仅是美好和快乐，从这个柔弱的大女孩身上，我还学会了很多很多。

友情小学作文 篇2

我的好朋友，就是从一年级到现在都是同学的芷欣。她也是我在全班最熟悉的之一。

每次早晨上学的时候，芷欣都在门口等着我，然后我们两手牵着手进到学校里去。就算走这几步路，都有说有笑的。到了班级做到座位上，我们两的位置又挨的.很近。我们俩又会赶紧拿出课本一起早读。

下课了，她就会情不自禁来找我，把我拉到楼下，到大厅教我跳拉丁舞。每次她都会叫：“雅中握住我的手，我会拖住你，你要坚持在我手上，知道吗?”我说好，就跟着她做了起来，我一手握着芷欣的手，一手学着她摆出了兰花指， 芷欣一手比着兰花指横在侧面，宁一只手也比着兰花指放在胸前。然后一会儿转圈，一会儿又复原。我看得禁不住地鼓起掌来。这舞姿课真美呀!好像仙女下凡一样!这是，在课间活动的同学们看到这么优美的舞蹈，也都围上来看。我的妈呀!看得我们俩都害羞起来。我们就迅速地跑回了教室。

这就是我最熟悉最有趣的朋友——芷欣。希望我们的友谊长存!

友情小学作文 篇3

自从那天同时跨出小学的大门，注定我们要各奔前程。那时的离别已成回忆，但我们仍记忆犹新。翻开那本精致的回忆录，里面却记载着陈旧的酸甜苦辣。回首一位位故友，就仿佛在回味一段段浓浓的友情。凝望那本泛黄的相册，里面留下了那丝丝粲然的微笑。回首一位位故友，就仿佛在深思一段段含蓄的友情。传递封封友情的信，陈老的友情不会消失。延续友情的寿命，带来的是永恒的友情。友情，永恒，永恒，友情。永恒地去做友情的使者，它会给你带来一段永恒的友情！

友情小学作文 篇4

“我们永远都是好朋友，对吗？”“嗯，我们永远都是。”“那我们发誓吧。”“我发誓，我和侯颖永远都是好朋友！”想起那句誓言，我的思绪就会飞到很远，很远……

校园里，总能见到我和许依在一起的身影。我们一起看书，一起玩耍，一起学习，一起回家……那么多的一起，见证了我们之间不变的友谊。

一次英语测验，我和她都考砸了。放学后，我一句话也不想说，想着那么差的分数，眼泪都快出来了。而一旁的许依嘴里含着糖果，哼着小曲，看着她满脸的笑容，我很奇怪：“许依，你不难过吗？考那么差。”许依停止了歌声：“为什么不开心？这次考差了正好可以激发斗志，争取下一次考好啊！”看着她那单纯的面孔，我觉得自己像40多岁的大人，怎么那么多愁善感呢？等我回过神来，发现许依在叫我，并把一块水果糖放到我嘴巴里，说这是一颗神奇的糖果，吃了它便会开心。当我吃了它时，觉得快乐多了。许依见我开心了，也露出一个大大的笑容。

这真的是一颗神奇的糖果吗？

当然不是，那次我不小心看到她的笔记本上有这样一段话：“颖颖为了这次英语测验很不开心，我给了她一颗爸爸给我买的水果糖，只是想让她开心一些，希望她知道以后不会怪我。”依依，我怎么会怪你，你给我的太多了，而我的“谢谢”给的太少了……想到这里，泪水模糊了我的双眼。

朋友，是旧屋墙角的一个糖果盒，寂寞、忠实地守着一角扬尘、蛛网和清辉。从来就无须想起，从来也不会忘记。想起时，打开来，依旧甜味依然。