琴声小学作文

琴声小学作文

在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的琴声小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

琴声小学作文1

夜幕降临，我和爸爸手拎书包，散步于热闹非凡的少年宫。我们不时会听到闹架儿的声音，叫卖吆喝的声音，或者是街头曼舞的声音……我的耳朵似乎快要爆炸了。

转过街角，挤过人群，麻糕的香味扑鼻而来。这时，一阵悠扬的琴声夹杂在秋风中传到我的耳朵。这已不是我第一次听到他拉二胡了，但今天却是我第一次感到非常好奇。

我停下脚步，靠在桥边，聆听着二胡琴的声音和湖水沸腾的咆哮声，突然感到无比惬意。我仔细地打量着这位近在咫尺的残疾中年人。他衣衫褴褛，双膝跪地，一阵寒风吹来，全身瑟瑟发抖。他手上大大的茧显而易见。我的目光转向二胡。它满脸白灰，身上的线不知道擦了多少次。每拉五分钟左右，他都会拿净布轻轻擦拭乐器。

身边的路人群群走过，很少有人将钱——哪怕一毛钱的施舍都不愿投进破碗。我的心头涌上一阵怜悯。他不停地拉着，不厌其烦，尽管已经疲惫不堪。我的眼睛渐渐湿润。我拖着沉重的脚步将五元钱轻轻放进破碗，又迈着愉快的脚步离去。偶然的一回头，我瞧见他微微点头，脸上泛起笑意。

就这样，那天街头美妙的二胡琴声和那勇于面对生活的残疾中年人至今还令我印象深刻。

琴声小学作文2

闲暇时候，我总轻轻地打开琴盖，望着那88个黑白交错的琴键，神奇而又肃穆。我总是不禁畅弹一番。

每当我坐在钢琴前面，心中的一切烦闷便迎刃而解，只怀着一腔的云与月。我在充满琴声的天空，尽情地释放着自己，感受到了无限的畅快与心灵的富足。

左手与右手轻轻拨出几个和弦，我的心洒下了一片斑驳的月光。在恍惚中，贝多芬在莱茵湖畔上漫步，我看到了他似乎感受到了盲姑娘的真心，灵感突现，谱写下了美妙动人的乐章;又体会到了他倾心于音乐时的信念与执着。音乐渐渐平静，透露出一份宁静与清亮，仿佛伴有鸟语花香，又似一阵阵清风徐徐吹过海面，呈现出一幅“海上生明月，天涯共此时”的画面……

作家的世界文字在闪耀，球迷的内心球在跳动。而在我的天空中，是音乐精灵在伴着琴声舞动。在我进入这片天时，世界上的所有在我心中化为乌有。一切的一切都已释怀。

我弹奏着曲子，思想一步步升华。柔和美妙的声音，让我以平静的心态面对一切。激昂高亢的声音，让我敢于迎接一切挑战;铿锵有力的声音，让我懂得不能屈服于命运。日复一日，我在心里集聚的精华越来越多，天空变得越来越宽广，越来越波澜。

我在自己用琴声创造的世界中尽情地飞舞，驰骋……琴声奏出了我心底明亮澄澈的一片天空。

琴声小学作文3

今年春节，爸爸妈妈带我去表姐家作客。她家在农村，我们已经有好几年没去了。不知道路上还会不会粘一身泥巴，表姐是不是还玩着一把玩具电子琴。

走到村口，我发现原来通往村里的泥石路变成了水泥路，路面也宽阔多了。水泥路的两边是布满了蔬菜大棚的农田。大棚整整齐齐得象一排排等候检阅的士兵。我不由地加快了脚步，心里想，表姐家又有什么新变化呢?

不一会儿，我们就来到了表姐家。我拉着表姐的手又蹦又跳，表姐拿出许多好吃的招待我们。忽然，她附在我的耳边神秘地对我说：“诗诗妹妹，我们到楼上看一样东西。”“什么东西呀?”我好奇地问表姐，但表姐只是笑……。

我们走到楼上，哇噻!一架钢琴呈现在我的眼前。“你练钢琴了?”我问表姐。表姐骄傲地说：“是呀!已经三年了!我弹曲子给你听吧!”我用力地点了点头。表姐的手指在雪白的琴键上欢快地跳跃着，优美的琴声充满了整间琴房。我看着表姐的脸，表姐的脸上挂满了幸福与微笑……回家的路上，表姐家优美的琴声还久久地回响在我的耳边。“农村的变化真大呀!”我的心中充满了感慨。

琴声小学作文4

和我一幢楼的小h总是在九点多的时候拉起他的小提琴，虽然他已经是8级小提琴手了，但我依然听不出他那小提琴音乐有什么好听的。

一天，我在床上看完书准备睡觉了，一关灯，就听见楼下的小h拉起“优美”的曲子。我觉得，如果是摇篮曲的话也行，至少可以助我入睡。可是，他拉的那首曲子，音一会高一地低，一会快一会慢，我也是学过葫芦丝的，却依旧不知道他的下一个调是什么调。我躺在床上一直与这首曲子作斗争。“哒！哒！哒！哒！哒！哒！”一个个音节响起，一般在快高音后是低慢音，我在心里了这样的赌，接下来却是“哒！哒！”是慢高音，我永远也推测不到他下一个调子。

第二天，我与他一同上学，我对他说：“嘿，你昨天拉得曲子好吵！我都睡不着觉了。”可他却一脸不屑地说：“我妈让我干的！要说找她说去。”我当然不敢跟他妈妈对着干，只能忍下了。直到有一天早上，我们又一同上学。他看我还是有一点点困，便哈哈大笑：“今天晚上你听不到我的琴声了，小提琴坏了！”

到了晚上，我发觉真的听不到他的琴声了，却怎么也睡不着，我把心放平，房间里十分安静，却依旧睡不着，一直挨到十二点才睡。我竟然有些怀念那“优美”的琴声了，它就像我的守夜人，没了它我就没办法睡觉了，总希望能听到小h的琴声。

隔了数日，我又和他一同去上学，他说：“陈文杰，你等‘死’吧！我的琴又修好了！”我却有点惊喜了，又可以听见那熟悉的琴声了。

琴声小学作文5

美妙的音乐像流水一般，从指尖滑出，琴声响起，忘了呼吸，陷入泽地。

我把音符看作精灵，在梦幻世界徜徉。钢琴就是这样，不要因为练琴而愤怒，琴声会把你带入仙境……

琴声似一个大桶，全身泡在里面，一天的紧张和忧伤都消失了，逐渐体会到了轻松和愉悦，它将你带入静谧的夜晚，做一个奇幻的美梦。

琴声像一只蝴蝶，在生机勃勃的春天里，神采奕奕的飞翔。它带着我去和蜜蜂打招呼，给松鼠问好，心里像吃了糖一样甜。

琴声是几个色彩鲜艳的花朵，它仿佛知道春天的到来，知道果园的丰收。尤其像荷花，微风拂过，花朵随风摇摆，娇嫩的花瓣，白里透粉，就像美丽的姑娘跟随琴声律动。

琴声是一碗心灵鸡汤，上面点缀着枸杞，像是跳动的小精灵在闪烁。喝下这碗鸡汤，全身感觉暖暖的，因为它在歌颂你啊，所以忍不住见到每个人，都打个招呼。

琴声是一本书，第一页写着你喜爱的歌曲，第二页有你喜爱的明星签名，第三页是个温暖的小故事……最后一页是人们对你的祝福和关心。

琴声是一张纸，纸跟着春风走，风把它送给了百姓，悠扬的琴声传遍了每个窗口，每个人的心里都记下了这些音符，大家都爱上了琴声！

琴声就是一股清泉，没有石头的清泉，流畅的音乐传入了每个人的心眼里。如果碰到了这股清泉，你一辈子都会感到幸福。如果喝到了这股清泉，你的身体就会充满活力，背后燃起熊熊烈火，用不熄灭，自信十足！

琴声小学作文6

夜幕降临，繁星点点，摇曳不定的树影间，跳动着一个个小音符。音符们合出一段紧促的旋律，在凉亭前，在路灯下，在鹅卵石铺成的'小径上……最后落到了一架钢琴的琴键间。

我从四岁开始学习弹钢琴。

那时的我，只是机械地记忆琴谱高低不一的音符，末了，便扬长而去。

那时的我，只是简单地触摸钢琴黑白分明的琴键，曲终，也不知其意。

五年时光转瞬即逝。随着时间的推移，我不再像蜻蜓点水般轻触琴键，而是立稳双手，让十根带有钢琴灵魂的手指在琴键上自由地、欢快地、缓慢地跳舞。婉转的琴声伴着指尖的灵感随着我一次又一次触碰琴键而流淌。这琴声，时而如大珠小珠落玉盘；时而如红珊白瑚落海底；时而如疾风骤雨，时而若小桥流水；时而是飞花入院，时而犹百花齐放；时而急促，时而漫长……

钢琴陪伴着我成长，练琴的过程有欢乐，也有痛苦。我许久后才意识到，每一首钢琴曲带给听众的不仅只是一首曲子，更多的是琴声传达的意境和意味。将曲目弹奏清楚，演绎得优美必定需要弹奏者置身乐曲之中。

同样一个音符，根据弹奏者的情绪和手指力度的变化可以弹出不同的节奏、感情、韵味。当弹起《Summer》，我感受到的是欢快与温暖。当奏起《六月船歌》，我体会到的是忧郁与深沉……

在一个安静的夜晚，虫儿听着琴声，鸟儿听着琴声，月亮也听着琴声，陶醉地带着小星星们睡着啦……

琴声小学作文7

我是一名琴童，六岁开始弹琴，从陌生到熟悉，从排斥到喜爱，从机械的练习到美好的享受，一架古筝伴我度过了6年的美好时光，成了我最亲密的朋友，她给我枯燥的学习生活增添了不少情趣，让我狭小的内心世界多了一份只属于自己的宁静。

我最喜欢的是那一首《幻想曲》……我端坐凳上，轻舒十指，指甲灵巧地一拨，一个合奏琶音便从琴弦上倾泻而出，声音柔婉清澈，清脆动听。再是一阵空灵若幽谷的摇指，由慢渐快，由弱渐强，再配上单指揉弦，时而缥缈虚幻，时而真实动人，虚实交错，相得益彰，音色纯美。我仿佛进入了一个梦境，来到了一个世外桃源。婉转时，如歌女在引吭高歌；低沉时，似老者在低头叹息；清丽时，若潺潺溪水在流淌。杨柳依依、烟云漫漫、碧波袅袅、宁静的庄园，一切仿佛都蒙着一层轻纱，那样柔美，静谧，安详……

忽听一阵飞快的马蹄声，那是激烈而奔放的点指叮咚作响，如同马儿嘶鸣。伴着那激越热烈的琴音，我好似真的见到了策马扬鞭，尘土飞扬，千军万马疾驰而去。我不是在弹奏，而是在梦中神游。

直到那琴声戛然而止，一切又归于平静，仿佛一片沉寂的深潭静水，什么都没有发生过……

高山流水遇知音，悠悠琴声入我心。我爱弹琴，只要听到那优美的琴声，我的心境与梦境就会变得有声有色