生活小学作文

生活小学作文

在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的生活小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

生活小学作文1

炎炎夏日，太阳在空中放射着恶毒的光芒。

你体会过在这样的环境下一动不动的站军姿吗？那感觉可真是度日如年啊！

小学六年级的时候，学校举行了军训活动，说是要毕业了，留作纪念。我们满心欢喜地踏上了三天的军旅生活，开始幻想，开始憧憬，对未知的事物充满期待，然而我们并不知道魔鬼般的训练已经悄悄开始了。

我们穿着不合身的迷彩服，顶着烈日开始站军姿，一个个扭扭歪歪好像战场上的逃兵，此时我们才真正感觉到当军人的苦与累。我们有时重心向前，有时重心后移，想分担一下腿的承重力。经过长时间的站立，我们的腿已经僵硬了，好像石膏的一样。当听到教官说休息时，我们急忙活动筋骨，然后立刻冲到休息区，找到了自己的水，咕嘟咕嘟的喝了起来，我从来不知道水竟也会这么好喝。补充水分后，我们一边在树荫下避暑，一边伸胳膊伸腿，就会发出嘎嘎类似机器人的声音。哎！军训可真累人啊！

经过一上午的练习，我们不但没有饿，反道没有胃口了，望着一桌朴素的饭菜，几乎很少有人动筷，就连平时可以吃三个馒头的我，如今也只吃了一个。用餐时间十分短暂，我们用着毫无希望的目光四处打量，军训有什么好的呀？

别说没有，可真是有点儿好玩儿的。由于我们是三天军训，所以十个人一间宿舍，就这样晚上成了我们最为期盼的时光，将灯一关，几个人围在一起，一边吃着一边说着，当然我们只能小声的说，教官可严厉了，如果发现哪一房间的动静大，就罚全屋的人站军姿。

篝火晚会是我印象最深刻的，五个班的同学加上老师和教官，都围坐在一起，中间点起一堆火，火光冲天。学生们按顺序表演各种节目，有唱歌的，有跳舞的，还有说相声的，我们拍着手，开心的笑着，望着美丽的篝火，原来军训也是这么快乐啊！

转眼间，三天的军训生活告一段落了，最后一天我们来到了阅兵场，开始为我们这次旅行画上圆满的句号。老师和教官都说我们进步了，此时阅兵场上只能听见我们响亮的口号，还有我们威武的身影……

通过这次军训使我知道：每一件光鲜事情的背后，都少不了平时默默地付出，只有做了，才可能成功。记住，机会永远只留给有准备的人。

生活小学作文2

作为学生，经常接触的人当然是老师。因此，师生之间的关系变得非常微妙、有趣：矛盾时有发生，情谊也在不断加深。所以，有些同学会厌恶老师；有些同学很得意老师。

前几天，因为一个偶然的机会，我在报纸上看到这样一则新闻：有81.8%的中学生喜欢活泼、幽默的老师；有72.8%的中学生喜欢和蔼可亲的老师，而认真、严肃的老师就不怎么受欢迎了，只占11.2%。

其实，我们身边的老师有很多都符合这个数据。比如说我们的物理老师，虽然有许多同学不知道他姓王，名保桐，但是他的学生都知道，他这个人讲话很风趣；惩罚学生的方法很搞怪；性格很豪爽；做事很潇洒。所以，他的人气是最高的。还有我们的班头：马哥哥。他的一举一动，一言一行，常常会引得同学们捧腹大笑。可如果他心情不好，发起火来也确实挺吓人的。所以，他的人气仅次于保桐老师。最糟糕的应该是政治老师。初一﹑初三这两年，她一直都是带着一副沮丧的表情来上课，上完课又带着同样的表情离开了。将近两年的时间里，我似乎没看见过她露出过半点笑容。

同学们普遍觉得，活泼﹑幽默的老师，给人一种亲切感，能拉近彼此之间的距离。在教学上，这样的老师，也能利用这种性格来调动课堂气氛，增加学习的趣味性，令我们愉快轻松地接受知识而不感觉枯燥，保桐老师就是一个很好的实例。

我们老班经常教育我们，说：“你们就会耍小聪明，一﹑二班水平太高，咱不去比；四班的文科是强项，咱也不说了；同样是英语老师当班主任，你看看人家七班……可你们有什么能拿得出手？！老师急，家长更急，可这有什么用啊？你们自己倒是一点也不着急！唉~真不知道你们脑子里都在想些什么！”

如果你受到这样的批评，你会怎么样？你最好想清楚一个道理：老师是因为在乎你才会批评你，如果他打算放弃你的话，早就不理你了。

人是有感情的高等动物，师生之间除了教与学的关系，也可以成为无话不谈的朋友。怒气可以传染，笑意也可以传染。聪明的人，一定会以师为友，多于老师交流﹑沟通；只有傻瓜才会把老师当成敌人，处处与老师作对。

只要积极地悦纳老师，主动接受老师，那你的成长中就会多一篓阳光，多一滴雨露，多一份营养。

面对老师，最为重要的是悦纳和沟通。

生活小学作文3

光阴似箭，日月如梭。六年的小学生活转瞬即逝。我们就要告别亲爱的同学，敬爱的老师，美丽的母校。但我永远也忘不了老师的金玉良言和谆谆教诲，忘不了同学之间的那种友谊，那种亲情。在风风雨雨的六年里，我们始终魂系母校。是你们——亲爱的老师和同学让我明白了：只有努力学习，全面发展，才能追赶新的时代；只有执著的追求，风雨兼程，才会坦然面对眼泪和笑脸。

忘不了，敬爱的老师，当我第一次迈进教室的时候，我就看到了您——于老师，您那慈祥的面容使我一下子就喜欢上了您。在以后的日子里，您带着我们在知识的海洋中共同拼搏，共同进取，从点横，竖撇到加减乘除；从天上乐园，到海底世界；从当今社会到遥远历史是老师用关怀和微笑传送这信念和力量。可是在这人才辈出的社会里，老师却常常被人忘却。老师给社会培育出了一批批人才，而向社会索取的又极少极少，这是多么伟大的奉献精神啊！加减乘除，算不尽您做出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这即将离别的时刻，献上我们深深地祝福！

忘不了，亲爱的同学，在这六年来，我们共同学习，共同玩耍，互帮互助，一起分担痛苦，共同分享快乐。但是这一切都将会变成回忆，我们就要分开了。但我永远也忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深情厚谊。我相信，无论命运把我们带到何方，友谊的纽带总会把我们紧紧扣连。

忘不了，美丽的母校，在六年的小学生活中，你用那像慈母一样甘甜的乳汁滋润着我们。在这里，我们受到严格的教育；在这里，我们养成了发愤图强、团结友爱、遵守纪律的好作风。在这里，我们学会了画画、写字、写作、唱歌您让我知道了知识的琼浆，智慧的力量，做人的道理，亲情的伟大

敬爱的老师，亲爱的同学，美丽的母校，我们就要分开了，我想：我们每一个人都不会忘记在这六年里，我们脚踏同一块土地，头顶同一片蓝天。在这六年里，我倾热血为江河，以信心筑船，证明自己便是远方的船标灯。我们永远忘不了在这六年中所发生的一切。

再见了，亲爱的老师，我永远也忘不了您对我的谆谆教导； ……此处隐藏7155个字……—小杨桃给我吃——有块地真好！又匆匆地扒了几口饭，再度换上泳衣扎进泳池——你可别笑我！在新加坡的时间实在太少了，我得充分利用才行。我已经爱上了这个游泳池了。每天至少游2-3遍，常常游到晚上十点泳池关闭为止。

回到家，坐在院子里的秋千上——没有蚊子，只有凉凉的海风——谈着一天的经历，经常12点钟了还毫无睡意。

回中国的那天，登上飞机，望望我只呆了七天的狮城，忽然感到无限的留恋：“新加坡，我一定会回来的！”

生活小学作文13

自然有自然的准则，人有人的准则 ，世间万物都有他自己的准则，生活当然也有他的准则。

这是一个真实的故事。它给了我很大的触动，是它教会了我生活的准则。

记得在上初一的时候，老师让我们利用作文课的时间写一篇作文，经过一节课的奋笔疾书，我“艰难”地写完了作文，因为下节课是体育课，我的心早已像刚刚羽翼丰满的小鸟，迫不及待的要上体育课。只听见刚打下课铃，老师的下课两字话音刚落，我们便一窝蜂的冲了出去，去上我们最喜欢的体育课。当我们从操场回来的时候，我惊讶的发现：我的“心血”“失踪”了，我心里像着了火一样，便开始猜测，看到教室里一位因病没上体育课的同学，便想到可能是他弄的（因为他平时在班里属于比较“没人缘”，但跟我非常要好。）我也不相信是他弄的，但因为当时着急，就以为是他，于是我便带着“要吃人”的气势向他走去，他用疑问的眼神看着我，我当时懵了，气冲冲地问他：“是不是你把我的作文给弄丢了？”

“不是啊”他反驳我，“为什么你丢了东西就赖我？”这一说可好，我一急眼，往他的桌子上打了一拳，“当时教室里就你一个人，不是你是谁？”我说，“那也可能是被风吹掉的。”他带着委屈的语调说着。

这时教室里的人越来越多，大家把目光都集中在我俩身上，有一些爱起哄的人趁势便开始起哄，教室里开始议论纷纷，有的说是我临走时没把作文放好，又有一些人说那位同学不应该拿别人东西。

这时上课铃响了，大家便走回座位，下了这节课，我俩便去找老师评理，听了事情的来龙去脉，老师说“你再回去找一找吧。”我在办公室门外听到那个同学说：“我不太会写，所以就拿他的作文参考一下，我借后又放回去了。但是现在在哪我真的不知道。”我听了后，心里很后悔，便等到下课后去给他道歉。我刚回到班里，就听到老师问：“这是谁的作文？”我走上前一看，原来这就是我的那篇。下课后我找到了他，向他说：“对不起，是我误会了你。”他说：“没事，你找到就好了。”说完我们又一起玩了。

这件事教会了我要先弄明白事实再下决定的道理。否则就会使俩个好朋友反目成仇，甚至造成大的损失生活是一门深奥的学问，让我们一起来学习和探索它的奥妙吧！

生活小学作文14

生活中处处有知识。今天是英语，明天是数学，额……好像还缺了什么？没错！是语文，那我们今天就来聊聊生活中的语文！

“什么？老师今天要我们写一篇新闻评论！为什么啊？以前可从未写过啊！新闻是从报纸上来……“听着从同学空中滔滔不绝流出来的作业项目。没错，我疯狂了！咱家可没有报纸！我心中默哀道。

当即到家，就让老爸立刻托运一份报纸过来，开始“研究“过了5分钟。整份报纸差不多都浏览完了，可我硬是一个字也憋不出来。实在没法子，先挑一篇报道出来，慢慢“参透”。这一下，看了几遍居然“上瘾”了。因为我发现了其中的“奥妙之处”：“报道既不像作文有过多的修饰，语言的风格也不似作文那般花样繁多，但依然很吸引人，表面上看起来普普通通，可只要深入去读，那一段段文字就如同有魔力一般，死死抓住人的眼球不放，这是为什么呢？而在写法上，有时候很相似，有时候却完全截然不同！首先排除是因为有国家的状态和一些生活信息，等等……”我一直在嘴里碎碎念。但最终还是去请教爸爸妈妈，他们也只是让我自己去求答案，寻知识。

我也只能再次带着满腹疑问，机械读文思考。先从题目下手，明白了一个要点，报道的题目都很一针见血，方便人们筛选所需的资料，也为下文提供了很大的机会！作文同样也可以运用其中！内容呢……有描写景物的，事件的，等一系列状况，却都难逃一个“抓”字！哎，怎么又是“抓”？看来这报道当真和“抓”字分不开啊。抓住要点，清晰有力的将所要体现和反映的情况表达出来。而要清晰，当然也需要强劲有力的证明，证据，不然怎么让人相信呢?这不都是作文上重要的因素吗！虎头，鲜明的中心，有力的证据。虽然没有过多的修饰，语言风格不同，却也和作文息息相关，这就是报道的文字魅力所在啊！分析出了这些特点，我对自己有点小骄傲。“不过。还是赶快写作业吧。”

生活中处处有语文，只有你想不到，不知道，它却永远存在。发现知识只在一瞬间，就像我一样，但机不可失，如果发现又不去思考，就会失去寻求真理的机会。

生活小学作文15

“卖红薯喽！卖红薯喽！来买呀，又大又甜的红薯了，8毛钱一斤了哎！”伴随着老爷爷的吆喝声，我睁开惺忪的睡眼，看着窗外热闹的情景，我苦苦的哀求妈妈带我去菜市场瞧一瞧。

菜市场对我来说是再熟悉不过了！一进市场人山人海，车水马龙，各种吆喝声、讨价声、叫卖声连绵起伏，交织在一起，像开了锅的饺子一样，热闹非凡，各种摊位间走满了人，有骑自行车买菜的叔叔阿姨，有货车拉菜的老板，还有许多白发苍苍的老奶奶，手里各拿手提袋，装着什么爪果蔬菜。

很快就来到了牛羊肉的摊位上，卖羊肉的阿姨生意真是好，老奶奶精心挑选的羊肉，左扒扒，右扒扒，随后挑选了一大块，阿姨熟练的把手高高举起，上秤一称，“571元，570”！阿姨随口说道。拿着袋子用冻得瑟瑟发抖的手舔舔嘴快速的打开袋子把肉一装。唉呀，我的妈呀，我心想，这么贵，奶奶你可真是土豪呀！老奶奶连忙说道：再便宜点吧，再便宜点吧。”“现在物价太贵了，不能再少了。”一番争论后，奶奶掏出了钱。在一旁卖猪肉的叔叔生意就有些十分冷清，看到后很羡慕，肉板前摆着最醒目的是白胖白胖的大猪头，紧闭双眼嘴角微微上扬，像是在说：“看我多喜爱快把我买回家做美食吧！”“咚咚咚，”这是什么声音，哦？原来是右边的牛肉叔叔在做牛骨头呢，看着他拿着锋利的刀剁肉的场景。我吓得心惊胆战呢。

再往前走，来到了粮油店，粮油店里面的东西琳琅满目，看得我眼花缭乱，有好多粮食我都不认识，老板开心地招呼着客人，妈妈和阿姨一边在那里讨论的什么，一边精挑细选的挑着小米和黑米。结账的时候，阿姨非不收钱，一番拉扯后妈妈只好放弃了，很不好意思地出了门。（后来妈妈还是用支付宝转账给了阿姨）。我手里拿着沉甸甸的粮食，一走出门就碰到了魏同学：“你好啊，魏同学，你也来和妈妈一同去逛早市吗？”魏同学点了点头，笑眯眯地走开了。

旁边的蔬菜清香扑鼻而来，白胖胖的白菜，细长细长的芹菜，黄油油的蒜黄一个挨着一个井然有序，又好像在比赛看谁先能出去。老板们都热情地招揽生意。上海青怎么卖？2块，什么前面才1块5，太贵了，1块5卖不？一旁老奶奶冻得瑟瑟发抖，“不卖一分价钱一分货，我这是没上过化肥的。”唉，真是王婆卖瓜自卖自夸啊！来来来，让让

在一阵欢声笑语中，我和妈妈回到了家，又听见了窗外爷爷的叫卖声“红薯便宜了，便宜了，6毛了”