痕迹小学作文

痕迹小学作文

在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的痕迹小学作文，欢迎大家分享。

痕迹小学作文1

第一道痕迹在我的下巴上，不仔细看的话是绝对看不出来的。而我，每次照镜子一眼就能看到那道“月牙”，想起它的来历……

小学四年级的我，参加了一个名叫“剑桥少儿英语”的培训班。课结束后，我蹦蹦跳跳地下了楼梯，到校门口却发现书落在桌肚里了，急忙回去拿。这一急，上楼的时候，没掌握好平衡，摔了一跤，下巴磕在了楼梯凸出的地方，一道红色的“月牙”诞生了。父母看到后，立刻带我去医院，缝了多少针我已记不清了，反正没范甘迪脑袋上缝得多。医生直夸我，说从没遇到像我这么勇敢的小孩，一滴眼泪都没有流。因为“月牙”，此后整整几周我的表情都不能很生动。“月牙”告诉我不要鲁莽，又“赞扬”了我的勇敢。

我的左手上有一道形状极似耐克商标的伤痕。那次上美术课，我一直坐在地板上，仔细地雕刻着我的“小人”。不记得忙碌了多久，总之，对于自己的作品，我越看越喜欢，放在手里反复地把玩。突然，手上有刺痛感，一看一块肉没了，大概是被木刺给钩走了。待它结疤，脱落，就形成了“耐克商标”。虽然是一次疼痛的经历，但从此让我爱上了手工制作。

我的手上有几个茧，它们见证了我十年琴艺生涯。我从六岁开始学琴，为了它，没少挨父亲的打，曾经多次想要放弃。但现在的我庆幸坚持了下来，它们是因我的坚持和努力才出现的。

岁月留痕，这些痕迹见证了我的成长。

痕迹小学作文2

在我们的生命历程中，万事万物都会留下自己的痕迹，只不过有的痕迹清晰，历尽岁月不改变；有的模糊，很快消逝；有的让人温暖，有的让人哀伤，有的让人迷茫等，但这些都会是你经过的痕迹。

那年，刚踏进校园的那一刻，一切都是那么陌生。校园中的欢声笑语让我陌生，陌生的环境，陌生的同学。

可这一切都将会是我在毕业时最大的不舍，我不会忘了你们。

一次暴风骤雨，坐在教室的我停下手中的笔，想起自己好像没有带雨伞，有一点慌张，我该怎么回家？放学了，同学们打着伞回家了，我站在学校门口迟迟不走，这时一个同学过来问：“你怎么还没走呀？”我有些尴尬，不好意思说：“我忘记带雨伞了。”那同学瞬间恍然大悟：“那要不我把我的伞借给你吧！”我连忙摇头：“不行，给了我，你怎么办？”同学说：“没事，今天我爸来接我。”说着便把伞给了我。我非常感激地谢了他。在回家的路上，雨嘀嗒嘀嗒的下着，路旁的花儿被风吹得翩翩起舞，柳树随风摇曳。

这一次经历是我曾留下的痕迹，虽然不是最特别的事，但却留下了回忆。岁月匆匆，人都会散，留下的痕迹也许也会消逝。所以时不再来，我们应该珍惜现在的时光，不要让这成为遗憾。

岁月如水，流到什么样的'地方，就有什么样的风尚，年少时我们曾留下的痕迹很多，一起玩耍，一起受罚，一起学习，一起谈天说地。

我们总有一天会老去，那将是我们在人间旅途的终点，我们要一路自傲地走下去，虽然途中会经历失望的痛苦，绝望的无助，但也会伴随着胜利的喜悦与灿烂的笑容，是我们生活过，来过这个人间的痕迹。

痕迹小学作文3

彗星，留下了滑过长空的美丽；岁月，留下了深深的皱纹；生活，留下了真实的回忆；朋友，留下了感动的真情。

春风已将大地吹绿，不会很久，秋霜一定会将它染白，这是季节留下的痕迹；你现在年轻活泼，不会很久，岁月一定会使你年老体衰，这是时间留下的痕迹。

细想走过的十三个春秋，岁月在我们身上留下了多少痕迹？当我们深陷痛苦的泥潭而不能自拔，只会与快乐无缘，而告别痛苦的手得由自己来挥动。有人说：“即使是一把破旧的小提琴，也可以演奏出美妙的旋律；即使是一枚普通的绣针，也可以编织出美丽的图案；即使是一株卑微的小草，也可以拥有美好的春天。”他们为生活增添了色彩，留下了最美的痕迹，那——就是他们所存在的价值。

美丽的痕迹，是一滴滴润物细无声的露珠滑过；是一缕缕清爽怡人的清风吹过；是一串串波动心弦的音符飘飞；是一次次感动生命的诗句诞生……

没错，若不能浩荡为一方大海，那就流淌成一条小溪潺潺而歌，为大地演奏纯净的音乐；若不能站立成为一颗大树，那就葱茏为一株小草，迎风飘摇，给大地增添些许的色彩；若不能崔巍为一座高峰，那就锻炼为一枚石砾，与日月为伴，替大山堆砌微薄的高远，小溪流过，留下蜿蜒的痕迹；小草生长，留下翠绿的痕迹……

岁月，在向前，痕迹也在悄悄地淡化，让痕迹，即使美好、悲惨，也都要让它在我们心中留下一份灿烂的美丽！

痕迹小学作文4

上周四早上，我们小组值日，我就早点来到了学校。刚把书包放在桌子上，我一不留神看见我的凳子上有一个钉子，就想：不如我把我的凳子和后桌的凳子换一下吧，反正昨天她把我给告诉老师了，老师狠狠地批评了我，这次我也让你尝尝比被老师批评还痛苦的一件事。想着想着，我就把两个凳子换过来了，心里美滋滋的。

过了一会儿，她来了，我的心里像装了一只小兔子似的砰砰跳，我连忙装作什么也没干，继续低头写黑板上的任务。上课了，我发现她好像没有察觉到凳子上的钉子。可是，我还是经常不由自主地回头看她，这一节课我一直在想她能不能发现这个钉子，老师讲课我都没认真听，总是在想这件事。快下课了，我看见她好像注意到了凳子上的钉子。我的脸也自然而然的红了。下课了，我看见他向老师借来了锤钉子的工具，见到了工具的我，就好像看见了家人在教导我：“这些工具应该是你使用的，怎么会变成她的工具呢?你应该用才对呀，你说这不对吗?”顿时，我豁然开朗，连忙向她道歉：“对不起啊，其实你坐的是我的凳子，我坐的才是你的凳子，咱们换回来吧!要不我来帮你锤，好吗?”“算了吧，还是我自己来吧，这个凳子就是我的了，谁也别想和我抢，否则我就不和她好了。”她假装生气地说。然后就“砰砰”地锤了起来。我真是佩服她不斤斤计较的精神。

后来，她跟我说：“现在我们扯平了，以后还是好朋友，对吗?”“对”我们齐声说道。只要曾经擦亮心灵的双眸，生命就不会留下悔恨的痕迹。

痕迹小学作文5

也许压抑了太久，憋闷了太长的时间，灰色的天幕在经历了阴云的封闭之后，终于拉开了。小雪花获得了自由，它舞着、跳着奔向人间。

雪花，大块的像撕碎的朵朵棉花，薄片的像被风吹落的片片梨花，颗粒的像玉屑纷纷。一夜之间，竞开了这么多这样美丽的花儿。

雪，像云烟一样轻柔，如玉石一般洁白。雪还在下着，放眼望去，一座座山峦冰清玉洁，一片片林海白浪翻飞。瞧，树枝上一小堆一小堆的积雪，莫不是西沙群岛的海鸥在栖息？或者是哪位热情的老妈妈把蒸好的小馒头放在小草的尖上。

我伴着雪花的脚步来到山中，眼前那弯弯曲曲的山路已被封冻，像风婆婆用芦苇编织成的围巾一样，围在大山的脖子上。这时的山正在睡觉，睡得那么香甜，雪花为它盖上了厚厚的“鸭绒被”。躺在那洁白的“席梦思”上，感觉是无比柔软，小雪花飘落在我耳边轻声时我说，它想回到人间，回到大地妈妈温暖的怀抱。雪花落在脖子里，凉酥酥的，落在脸上，凉丝丝的，让我心醉。

我闭上眼睛，觉得自己就像一片硕大的雪花，在山坡上留下一个痕迹，使树木不再寂寞。此时此刻，我的心像被洗过一般透明、纯净。

我从地上捧起一把洁白的雪，揍成团儿，融化的雪水顺着手指的缝隙滴到地面上。立刻在雪地上留下了痕迹。这时，我仿佛看到雪融化的地方长出了红的花、绿的草、翠的藤、直的松。雪的痕迹化成一片五彩的春光图……