蚂蚁小学生作文

蚂蚁小学生作文15篇

在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的蚂蚁小学生作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

蚂蚁小学生作文1

动物世界丰富多彩，人人都有自己喜欢的动物，有人喜欢美丽的蝴蝶，有人喜欢勤劳的蜜蜂，有人喜欢可爱的小兔子，还有人喜欢······我也有我喜欢的动物，那就是团结一心的蚂蚁，无论是搬食物还是遇到困难，它们都很团结。

一个阳光明媚的早晨，灿烂的阳光照射一条金光闪闪的线，我在院子里吃着美味的薯片。无意中，我看见一只蚂蚁朝薯片碎走来，于是我故意扔下一片薯片。它围着薯片转了一圈，只拿了一些薯片碎回家。我心里暗暗地骂道：“浪费，浪费，浪费食物！不过，他还会回来吗？”

过了大概十分钟，我低头再看看那只蚂蚁回来了没。没想到它带来了一大群蚂蚁。我急忙蹲下，仔细地观察。每只蚂蚁昂首挺胸，兴致勃勃地朝薯片碎走来。那只蚂蚁好像在说：“村长，就是这里了。”村长好像回答说：“村民们，快搬吧！”

蚂蚁村民们冲薯片碎走去，两个或几个蚂蚁搬着一块薯片碎，薯片像荡秋千一样，摇摇晃晃地被抬回了洞。当搬那片大的薯片的时候，来了好多蚂蚁，在小蚂蚁们的努力下，薯片全搬回蚂蚁洞了。

团结的力量真大啊！看来我们也要学习蚂蚁团结的精神。

蚂蚁小学生作文2

我是一只小蚂蚁我们的身子小小的，黑黑的，我们靠两个触角传递信息。你猜一猜，我们是谁？

对了，我们就是非常勤劳的蚂蚁，每次找到食物，都会邀请好朋友一起去搬食物品尝，被人们称为最团结友爱的动物。接下来，让我带你们进入蚂蚁王国吧！我们生活在这座“王宫”里—几棵大树里。每个“城堡”都有专门的士兵看守，分工非常明细。如果要进入蚂蚁王国，必须要有“国民通”卡，我们也赶上了信息时代呢！看，我们的将军回来了，在这么多同类蚂蚁中间，那只娇小的从洞里跑出来迎接他了。我们的生活多姿多彩，每天都会去听甲虫音乐家的演奏会，还会一起玩游戏，跳舞……我们的食物侦查员回来了，我得赶快回去工作了，它用触角碰我们的触角，是想告诉我们∶那边有食物，快点去搬回来品尝吧！我们在两堆野灌丛下找到了食物，那是几块饼干。我看到这么美味的食物，口水都掉下来了。我赶紧回去告诉朋友。我们的将军带领着食物搬运工。每一只蚂蚁都辛勤的工作着。我们一边唱着歌一边搬运。我们把食物搬回王国，受到了国王的奖励，大家一起品尝着劳动的果实。

我很乐意与你成为朋友。欢迎你们来到蚂蚁王国游玩。

蚂蚁小学生作文3

今天，阳光明媚，我在楼下看见一只全身黑乎乎的大蚂蚁正和一只小蚂蚁在搬粮食呢！

我走近并蹲下来仔细瞧瞧，发现蚂蚁们正用头顶两根细细的触角互相碰撞着，似乎在说着什么呢！我想：他们应该是在商量你抬哪边我搬哪边吧！突然，我一个不小心，碰到了放在身旁的水壶，把一滴豆粒大的水，滴到了蚂蚁们身上，我不禁担心起来，要知道，对我们来说只是小水滴，可对蚂蚁们来说却是一场“洪水”。我眼看着蚂蚁们掉入“水中”，着急的想：怎么办呢？要不要帮他们呢？这时候，我发现，大蚂蚁已经挣扎着游出来了，令人惊讶的是，它一出来并没有休息而是去拉那只小蚂蚁，哇！多么团结的蚂蚁呀！在那一瞬间，我看见了蚂蚁团结的力量是多么的`伟大！等我反应过来，蚂蚁们已经走了。后来，我把这件事情告诉了妈妈，她也觉得这些蚂蚁很团结。

这就是我观察的动物——蚂蚁。他们的团结值得我们学习。我想：我们世界上应该还有别的有趣的动植物等着我们去发现。所以，让我们留心观察，多多去思考吧！

蚂蚁小学生作文4

一个阳光明媚的周未，我来到了我家车库前观察蚂蚁。

发现蚂蚁是由头、胸、腹、三对足和一对触角组成。蚂蚁们正忙碌着：有的运着食物踏着成功的步走进洞里；有的两手空空四处走动，好像在寻找食物：还有的在用触角交谈着。看到这里，我脑子里突然冒出了一个疑问：它们这么弱小，是怎样生存到现在的呢？难道有什么神秘人物保护它们吗？带着这几个疑问，我决定做几个实验来验证一下。我先拿了一个空纸杯装来满满一杯自来水，往蚁穴旁狠狠一浇，许多蚂蚁被冲进了“汪洋大海”里，可是它们好像一点也不慌张，只是拼命泔游在一起，好像在做叠罗汉似的。过了一会儿，它们竟形成了一个橡皮擦大小的蚁团，往它们的对岸游去。到最后，只剩下十几只蚂蚁存活下来。我被它们的精神给震住了。我又来到另一个蚁穴，撕下一小块蛋糕放在蚁洞不远处，不一会儿，几只蚂蚁好像是闻到了香味，连忙往蛋糕走去。可是蚂蚁太少了，对这个“巨型蛋糕”来说，它们实在是太微不足道。使出吃奶的劲也纹丝不动。只见有几只泄了气的蚂蚁朝回走。难道它们抬不动就放弃了？不是的，它们是回去找同伴，过了一会儿，只见一排整齐的蚂蚁兵队朝蛋糕走来，围住蛋糕扛起就走，一起努力把蛋糕搬回家。

现在，我终于明白了千万年以来保护弱小蚂蚁的那位神秘人物是谁，那就是团结。同学们，要是它们彼此不团结，它们能那么好的生存下来吗？不能。我们应该向团结的蚂蚁学习。

蚂蚁小学生作文5

动物是人类的老师，给了我们许多有益的启示。比如：人们模仿青蛙的眼睛发明了电子蛙眼，模仿蝙蝠的嘴巴和耳朵发明了雷达……今天就让我来说一说蚂蚁给我们的启示吧。

蚂蚁是最勤劳的生物之一。蚂蚁整天东跑西跑，忙忙碌碌，从不疲惫。生物学家说：“蚂蚁是地球上生命力最强的动物之一。如果一只蚂蚁发现了食物，它搬不动，就会立即回到蚁巢，告诉同伴们，然后它就会带领同伴们去搬它发现的食物。你别看它们小，可是它们团结起来，力量可大了，比它们大许多倍的食物它们都搬得动。

蚂蚁很勇敢，是一种攻击性很强的动物。蚂蚁在敌人面前，毫不畏惧，常常会主动发起攻击，直到取得胜利。有的虫子的身体比蚂蚁大好几十倍，而且还张牙舞爪的，但蚂蚁不怕，它们一旦见到猎物，就会一起猛扑上去，撕咬虫子的身体，虫子左右翻滚，即使蚂蚁被压伤，它们也不顾，直到把虫子制服为止。蚂蚁在生物界中，是值得骄傲的一族。

蚂蚁很团结，特别是在分享食物的时候，从来不会为分配不公平而争吵，蚂蚁都很有教养，很有礼貌，也很文明，一团和气，秩序井然。蚂蚁还能为我们做天气预报呢，人们常说：“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。”

总之，蚂蚁给我们的启示真多呀!

蚂蚁小学生作文6

小蚂蚁自信地说：“只要我一步不停地爬，就一定会爬到天上去。”突然，刮起了呼呼的大风，响起了轰隆隆的雷声，大雨倾盆而下。小蚂蚁全身都淋湿了，几乎寸步难行。它紧紧地抓住一片大树叶一动不动。过了一会儿，雨过天晴，太阳公公在天上微笑着。小蚂蚁开心极了，它想：“只要我一步不停地爬，就一定会爬到天上去。”

爬着爬着，它觉得自己又累又渴，浑身 ……此处隐藏1382个字……一天，我在外面走着走着，突然发现一团黑乎乎的东西在移动，我很好奇，走进一看，噢，原来是动物中的“小不点”——蚂蚁。

蚂蚁是一种很小的昆虫，身体很小，就像一粒黑芝麻。它有三对细小的脚，对我们来说好像是一根线，还有一对如同丝般的触角，十分灵敏，这对触角主要用来侦察敌情，通风报信。别看它个儿小，很不起眼，只要一脚踩过去就死了，其实它的本领可大着呢！于是我往边一站，注视着它们的行动。只见一只大蚂蚁领着头出来了，后面跟着一大群蚂蚁，扛着一条垂死挣扎的大青虫，大摇大摆的走着，就像一群凯旋而归的士兵，满载而归。它们有的用头顶着，有的用嘴咬着，有的在前面领路，还有的在后面压阵。好一支浩浩荡荡的捕猎大军啊！我不由得也为它加油：“加油！加油！”大军缓缓移动。不久大青虫被拖到巢穴里，他们有的咬大青虫的肚子，有的钻进大青虫嘴里，不一会儿好端端的一条虫被肢解得只剩下一张皮。

我看着这一切，感到既有趣又惊奇，没想到不起眼的蚂蚁竟有那么大的本事。

蚂蚁天生有一种特殊的能力，能感觉天要下雨，每当他们预感到天要下雨时，就有大批蚂蚁往高处搬家，其中一群蚂蚁负责驮食物，两边“全副武装”的兵蚁护送。

我想：“人心齐泰山移”或许就是从“蚂蚁王国”中获得启示的吧！

蚂蚁小学生作文11

有一次，我要去上学，由于时间紧张，就随手从桌子上拿了个夹着蜂蜜的面包。走在上学路上，边走边吃。我咬了几口，填饱了肚子，就急急忙忙地赶去坐公交车去学校上课。小精灵网放学后，我走过上学的路。在半路，我发现了那块面包。我停住脚步，细心观察起来。过了好久，我才发现一只细小的蚂蚁，闻到了蜂蜜的味道，就情不自禁爬上面包山咬了两口，原路返回。

我很好奇，心想:这只蚂蚁怎么爬回去了？过了一会儿，那只蚂蚁带着一群虾兵蟹将来了。只见它们排成两大列队。领头用触角相互碰了碰，队员们就迫不及待地爬上面包山开始品尝。吃饱后的蚂蚁，还摸着胖乎乎的肚子，不停地打嗝。不一会儿，一队蚂蚁整齐有序地搬着小块的面包碎。一，二，三步伐。看到这，我真是难以置信，细小的蚂蚁竟然配合的这么有點契，我们人不就差这种团结一心的精神吗？经过这次观察的事，我不仅发现了蚂蚁用触角传递信息的秘密和爱吃甜食的秘密，还明白了在生活中要细心观察才会有新的发现。

蚂蚁小学生作文12

今天，我到游乐场玩。扑入我眼帘的就是一个蚂蚁窝。我顾不上玩了，就像一阵风似的跑过去观察。

到了那儿，我发现，原来就是勤劳的蚂蚁们在搬家。他们一个接一个的爬过石头，穿过草地，绕过水潭，多整齐啊！就像一条排队整齐的士兵。蚂蚁们不管怎样走，队伍都不会散乱，蚂蚁们更不会掉队。正因为这样，所以人们都称赞蚂蚁团结。当我看这些蚂蚁们搬家时，可谓就是多的都数不清，搞得我头晕目眩，它们出来一个又接一个，根本不知道要到什么时候蚂蚁们才能全部出来！原来蚂蚁们就是一个团结的大家族，只要一发觉这个居住的地方会崩塌、下大雨时会被雨水冲垮……就会全体举家迁移到另一个新的地方居住。我观察了半个小时后，发现蚂蚁们终于全部迁移完毕。

这时，我想到一句农业气象谚语——“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。”明天就是不就是真的有大雨呢？正好借着这一次机会，我可以实验一下。晚上的时候我看了一下天气预报，果然，明天真的就是阴天，要下大雨。看来这句谚语不就是虚假的呀！

大自然真就是太奇妙了！

蚂蚁小学生作文13

星期天下午，我做完了作业，就跟妈妈申请到七楼上玩，妈妈同意了。 七楼上种着好多植物，有蒲公英、有芦荟、有仙人掌&&还有好多我说不出名字的，常常引来各种小昆虫，我拨开一盆花下垂的叶子，咦？这是什么？我蹲下来，用一根小棍子拨它，原来是一只死蜻蜓，干干的，看来死了一段时间了。突然，我发现一只小蚂蚁不知什么时候已爬到我的脚边，正绕着这只死蜻蜓转呢。转了几圈，它就去拖蜻蜓，可是蜻蜓还是一动不动的，它就急匆匆爬走了。 不一会儿，那蚂蚁带来了好多只较大的蚂蚁。他们走走停停，东张西望，一定是在寻找那只死蜻蜓，当它们找到后便欢快地忙起来，有的咬头，有的咬翅膀，有的咬肚子，还有的咬住尾巴，可能是哪只蚂蚁一声令下，蜻蜓动了起来，慢慢地向墙角移动。一会儿，又有一些蚂蚁赶来帮忙，蜻蜓移动的速度快了起来，它们把蜻蜓拖到墙角，沿着隔热板继续往里移动着，我趴在隔热板边往里看，可惜里面黑黑的，什么都看不见，它们一定是要把蜻蜓拖回洞里，大家一起分享这美食，蚂蚁也懂得有福同享，有难同当啊！ 团结力量大，蚂蚁真是太有趣了！

蚂蚁小学生作文14

我们班去观察了蚂蚁。我们小组分别带了苹果、冰糖、米饭、喷水壶。我们先讨论了一下，蚂蚁喜欢吃什么呢？我很期待。

我们兴高采烈的去观察蚂蚁，叶容瀚抓了很多蚂蚁到操场上，我们把它们放在一张纸上，在周围放上了苹果、冰糖、米饭等，可是它们好像都不饿，有一半在我们不注意的情况下跑了，而另一半我们用喷水壶假装下雨的时候，水力太大了，所以冲死了！我们觉得好可惜，我想到小蚂蚁多么可爱呀！可是我们却在假装下雨的时候冲死了！我想：如果我们抓的是小蚂蚁，那它们的爸爸妈妈多伤心呀！

后来，我们想了一个办法，我们用一张纸折了一个简易的盒子，把我们之后抓的两只大蚂蚁放在了里面，还把食物放了进去，滴了两滴水，就用放大镜观察那两只蚂蚁了！那两只大蚂蚁把盒子的裂缝当作了走廊，在里面穿来穿去，一下就把这个盒子当成家了，就算他们爬到了盒子的顶端，也像得了恐高症一样，不敢下去。

我们也对蚂蚁有了了解，我们的总结是：蚂蚁喜欢吃带糖分、更的食物。 蚂蚁是用触角来传递信息的。如果是多一点蚂蚁的话，它们是会成群结队的来搬食物。小蚂蚁没有我们想象的那么弱小，我以后再也不敢小看小蚂蚁了！

蚂蚁小学生作文15

在我五岁时的一个夏天，我很爱吃冰激凌，所以，我也因此发现了一件有趣的事——蚂蚁搬家。

那天，我正津津有味地吃着冰激凌，冰激凌突然溶化了，变成一滴滴水，滴在地板上，被一只蚂蚁发现了，我看着它用触角触到冰激凌化成的水时，我突发奇想——看蚂蚁搬家。

我立刻就做，我把一些饼干屑放在冰激凌水的上面，并蹲在旁边看起来。那只蚂蚁领着一群蚂蚁，把饼干屑围起来，一只搬一小块，在那里慢慢蠕动着。我觉得它们搬食真有趣。

我的脑子突然又“腾”的一下冒出一个想法，它们是怎样搬运比它们大的食物呢？于是，我“忍痛割爱”，把我最喜欢的糖拿来，放在蚁洞前。来了一只蚂蚁，它被糖果吸引了，它靠近糖块，我就把糖移开一点，这一移离蚁洞远了，那只蚂蚁搬不动，又把“大部队”叫来一起搬。我看着它们推的推、拉的拉，忽然，我发现一直有一只蚂蚁不帮忙搬糖，我义愤填膺，把那只蚂蚁捏死了，这时候，整个“大部队”都乱了，个个到处闲逛，只留下几只蚂蚁在一点点挪动着那块糖，我突然明白了，原来，那个是一位“指挥官”。接着，蚂蚁洞里又爬出了一只蚂蚁，这只蚂蚁一来，整个部队又齐心协力地一起搬了，原来蚂蚁们也有修补候补“司令员”啊！

从这次观察，给了我两个启示：只要团结起来，什么事都可以成功，当然，有一个“总指挥”是必不可少的了。