钓虾记小学作文

钓虾记小学作文

在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的钓虾记小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

钓虾记小学作文1

今天天气晴朗，阳光灿烂。我的心情也非常好，因为今天要和老爸去钓虾了。

刚到虾塘，一眼就看见围着虾塘的花栅栏，有蝴蝶兰，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，还有一些叫不出名的花，有火红火红的，有雪白雪白的，好看极了！刚跨进栅栏门，一只狗跑了过来，摇着尾巴叫了几声，像是在欢迎我们呢！

开始钓虾了。爸爸给我的钓鱼竿一装上鱼饵，我就迫不及待地吧它扔进池塘，焦急地等待着。鱼漂动了一下，我用力一拉，原本希望是只大虾，结果却相反，只是一条小小的鱼。我气愤极了，一把扯下，把它扔进桶里不管了。我再次扔下鱼钩，可钓上的还是小鱼，我气急败坏了，扯下它直接仍得远远的。我第三次下鱼钩，等啊等，鱼漂又有动静了，我一拉钩，哇，是一只大虾！我高兴地一蹦三尺高！可是后来钓起的还是那些小不啦叽的鱼，我把它们都扔进了桶里。

到了中午时，我的桶里只有一只大虾和小鱼，大虾举着钳子在向我抗议，小鱼呢，都已经翻着白眼鼓着肚皮，挂了。我很沮丧。吃饭休息时，我还在想，为什么我钓上的都是那些小鱼呢？我想起钓起那个虾时是把鱼钩扔得远远的，而后来都是在近处，大概那些小鱼喜欢呆在池塘边处吧，又比较灵活，即使和虾在一起，也都能超过虾们挤过来吃。下午我就把鱼钩抛得远远的吧！

到了下午，我果真钓到了很多大虾。但有一次一条大胆的鱼儿游到池塘深水区，看见鱼饵就咬住不放，我给它来了个“冲浪板”就是在水里拖来拖去，可它死死咬住还是不放，还好像玩得很开心，我使劲抖抖，想给它放条生路，可它宁死不屈，最后只好让老爸把它拿去喂狗了。“看你还怎么吃我的鱼饵，这便是你的下场。”我恨恨地说道。

时候不早了，妈妈来接我们了，我们满载而归。回到家里，爸爸烧了一锅虾汤，又香又鲜，这不仅仅是爸爸烧得好，还因为是我钓的虾呢！

钓虾记小学作文2

又是个天气晴朗的周末，我同妈妈去农村外婆家玩，这不，我一来就缠上表哥表姐，陪我去钓虾。呵呵，还等什么？走喽！

到了水沟旁，一看，水很浑浊。我便有点不高兴了，就对表姐问道：“水这么脏，会有虾吗？你当是捉泥鳅呀！“表姐一听，笑了。指着水说道：“别看这水脏，里面可有不少虾呢！“于是，我们把肉栓在线上，然后小心翼翼地放进水里，手提着线。我们的钓虾行动终于开始了。一会儿，我的线动了一下，突然，又一下直了起来。表姐见了，小声说道：“快提线，有虾啦！“我听了猛的把线提上来，可惜还是晚了一步，虾子见有动静，连忙钻入水底，无影无踪。哎，白白让“大块头“跑掉了！失败乃成功之母，不要灰心。我又充满信心，继续钓虾。突然，表哥的线也猛的动了动，表哥感觉到了，慌忙小心翼翼的把线提上来，哇！是一只“大肥虾“！“哈哈……“表哥叉着腰，一副优胜者的姿势。我们又静静地钓了好一会儿，没虾上钩，表哥不耐烦了，他把袖子卷起来，把手伸进水里摸，被他这么一搅，池里顿时“浓烟滚滚“。“哎哟！“表哥大叫一声，原来是一只“有眼不识泰山“的`“调皮“大虾夹住了他的手。表哥迅速而得意地取下大虾，放进竹篓里，幽默地说：“小虾呀小虾，你竟敢夹我的手，也不长眼看看我是谁，我是‘虾克星‘！““呵呵呵……“表哥这句话，把我们都逗乐了！说笑间，姐姐的线也轻轻地动了一下，她连忙小心地把拖出水面，“哈！“又一只大虾网“啦

！“哎？我的线也动了！“我吸取了上次的教训，这回我可轻轻地把线提到岸上。“唉！“原来是只“虾孙子“呀！太小了，我失望地叹了口气，还是放了吧！幸运的是我的线再次动了。这回我提起来一看，终于钓到了“大家伙啦！我做了一个胜利的手势。哎？表哥的线也在动，表哥连忙提起来，呵，还是对“双胞胎“哩！

天快暗了，表姐一本正经的说道：“咱们回家吧！不然，“虾子家庭“都要被咱们钓光啦！“我们满载而归，黄昏下，田野里响起了我们欢乐的歌声。

哇，好香哇！我都要流口水了！不跟你说了，不然可就没我的份啦！......