蚂蚁小学作文

2021-10-30 03:36:44 阅读全文下载本文

蚂蚁小学作文集合15篇

在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的蚂蚁小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

蚂蚁小学作文1

有一天，蚂蚁看见了一片西瓜。它们想把这片西瓜搬回家。一只蚂蚁推不动，两只蚂蚁一个推一个背，西瓜还是没搬动，四只蚂蚁一起上西瓜还是没有搬动。这时，一只蚂蚁先跑了。

原来，它跑回家去了。它告诉朋友们“在草地上发现好东西啦！”朋友们知道这件事就赶紧急匆匆地跟着兄弟跑了。

当所有的蚂蚁到达目的地的时候，它们很兴奋地说：“哇，太棒了！”

“嗨—哟！”所有的蚂蚁一齐使劲“一、二，嗨—哟！”还是没有搬动。它们只能拿着铲子上去挖了放下来，然后再搬回自己家。

大家搬呀搬！拼命—搬呀搬！它们家里全部都放满了西瓜。太多了，再也放不下了。它们只好吃掉。哎呀，吃的太饱了！它们把西瓜皮搬回去做了西瓜滑梯，它们很开心地在滑梯上滑滑梯！

蚂蚁小学作文2

今天上午，我正走向阳台，突然看见蚂蚁在一个角落围着一个圈。又仔细一看，原来蚂蚁在背一个小小的东西。其中有一只蚂蚁在叫同伴们过来搬东西，可就是搬不动。我见了，想：蚂蚁不是有团结的力量？怎么还搬不动？

哦，我明白了，原来东西太粘了，蚂蚁团结的力量还不够，必须我们人用小刀刻才能刻得开。但是我不用，我得看看蚂蚁团结的力量是不是很大。

过了几分钟，蚂蚁越来越多，可是那个东西还在原地纹丝不动。看到这儿，我非常生气，拿起拖把就拖干净它。想：蚂蚁真笨，蚂蚁来的越多越好，把下面粘的东西先统统吃掉，然后再抬回去吗？！人人都夸蚂蚁机智，有时候也不一定。今天它们想搬走粘在地上的东西，可是没用上机智，反而让人来“解开”，这算什么“机智”的小蚂蚁，“下岗”吧！

同学们，你们要记住，凡是遇到蚂蚁团结起来搬不了东西里，一定要记住，蚂蚁团结的力量还不够大，是因为它们没有聪明的脑子引起的。

蚂蚁小学作文3

现在我来给大家讲一个蚂蚁和蟋蟀的故事吧。

在炎热的夏天，蚂蚁仍是辛勤的工作着，每天一大早起来就不停的工作。

可是蟋蟀呢？每天叽哩叽哩地唱着歌，游手好闲，养尊处优的过日子，每个地方都有吃的东西，漫山遍野正是花朵盛开的时候，真是个快乐的夏天啊！

蟋蟀对蚂蚁的工作感到非常稀奇，喂蚂蚁先生，为什么要那么努力的工作呢？休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？

可是蚂蚁仍然工作着，一点也不休息，它说：在夏天里寄存食物才能为严寒的冬天作准备啊！我们实在没有多余的时间玩耍。

蟋蟀听蚂蚁这么说就不在理蚂蚁了，快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天终于来了，北风呼呼的吹着，天空下着绵绵的雪花，一点食物都找不到，我若像蚂蚁先生，在夏天里存很多食物该多好啊？而一直劳动着的蚂蚁冬天来了也不在乎，积存了好多事物，并且建立了温暖的家，当蟋蟀找的蚂蚁的家时，蚂蚁正快乐的吃着东西呢？蚂蚁先生，给我点东西好吗？我快饿死了！

你不是夏天见过面的蟋蟀先生吗？来吧吃点东西，等恢复健康，在快乐的唱歌给我们听好吗！

面对善良亲切的蚂蚁们，蟋蟀忍不住留下欣喜的眼泪。

蚂蚁小学作文4

小蚂蚁是一种非常聪明、团结的小动物。

一天，我和张益铖、杨东昇一起在校园里观察小蚂蚁。我们三个在篮球场那边的石梯下找到了一个蚂蚁洞。可是蚂蚁躲在洞中，我们无法观察到它们。于是我们就分头去找食物来引蚂蚁出洞。我们找了很久都没有找到，当我们三个都垂头丧气的时候，我终于找到了一只死金龟子。我们把金龟子拿到离洞口大约十厘米远的地方。不一会儿，一只中型的蚂蚁出来了。它全身黑黑的，身体分为三节，头上有一对触角。它走到金龟子旁边，咬了一口金龟子就马上回洞里去了。

不一会儿，那只蚂蚁就带着一群小蚂蚁出来了。我们在旁边数着：一只、两只、三只、四只……出来的小蚂蚁越来越多了，其中有三四只中型的小蚂蚁，它们像指挥官一样指挥着这一群小蚂蚁。小蚂蚁很聪明，它们知道一下子拖不进去，就齐心协力地把金龟子咬成一块块的。来看的人越来越多了，大家都很好奇、兴奋。大概二十分钟后，金龟子的一半肉就被小蚂蚁们齐心协力地拖进洞里了。这时上课铃声响了，我看见它们还在洞里洞外地奔忙着，竭尽全力地拖着一块块金龟子肉。我们意犹未尽，但还是依依不舍地回到了教室。

我默默地想：小蚂蚁它们真聪明、团结啊！

蚂蚁小学作文5

一打开窗户，就看见外面已经白雪皑皑。

倒霉！这么冷的天还得去上课。

一到教室，嗨！我还是第一个到校呢！

铃声响过后，老师照例开始上课：“由于今天的雪很大，我们今天来上理论课。”

下面响起一声声叹息，老师把眼睛稍稍一瞪，教室里立刻安静了下来。

“翅膀的挥动是飞行的关键。”老师开始侃侃而谈：“我们只要能控制好翅膀，就能自由的飞翔。例如你只要拍左面的翅膀，就会向右转，拍右面的翅膀，就会向左转，适当拍翼，就能进行翻转飞行……”我们听的一愣一愣的。

好不容易过了一小时，终于下课了。临走前。老师说：“明天不上课了，从这以后每上四天课放假一天。”我非常高兴，终于能够好好玩上一天了！

今天睡得早，晚上洗个澡，清晨做个操，明天会更好！

蚂蚁小学作文6

蚂蚁的出名不光由于它们的团结，还由于它们的住宅。

蚂蚁的住宅的外形十分独特。它们家的“门”是一个小小的洞口，周围被草当着，所以它们寻食时可以神不知鬼不觉，洞口是长长的，下面的土托住上面的土，就像一个小喇叭。

蚂蚁家内部的装饰也不比外形差。里面有很多个房间，每个房间都有经过分配的：比如说蚁后住这个房间，工蚁住哪个房间，就连刚出生的小蚂蚁也有一个自己的房间……每个房间都是相连接的，所以蚂蚁们也可以在每个房间自由穿梭。假如房间不够用了，一只蚁后就会带着一些工蚁去建新住宅。

可蚂蚁是怎样建设住宅的呢？它们是用两排锋利的牙齿把土弄松，然后把它搬到外面，就成了那样的“门”。

蚂蚁的住宅真有趣！

蚂蚁小学作文7

这个星期五下午放学后，我来到我们家楼下的操场玩，玩着玩着，突然看见操场上的一个裂缝里有许许多多的蚂蚁进进出出，我想这一定是蚂蚁洞，于是我生出了一个念头，要坚决把蚂蚁消灭掉，因为上次妈妈新买的白糖，居然被蚂蚁糟蹋了，我这次一定要“报仇”。

可是，蚂蚁怕什么呢？对，也许是石灰吧。我连忙从家里拿来一根粉笔，用石头把它碾成粉倒进蚂蚁洞里，谁知石灰对蚂蚁一点也不起作用，气死我了。

我灵机一动，也许蚂蚁怕土吧！我又从家里拿来小铲子，挖了几块土，压在蚂蚁洞上，想把蚂蚁闷死，可是，土对蚂蚁也不起作用，我刚压住的时候见蚂蚁爬不出来，还挺得意，没想到过了几分钟之后，蚂蚁却摆脱了困境，爬了出来，我当时急得像热锅上的蚂蚁。

最后我想：蚂蚁一定怕水吧。我抱着最后一丝希望从家里取来了一大杯水，用石头把土抠掉，然后往洞里倒水，不一会儿，蚂蚁洞就成了水洞了，不计其数的蚂蚁在水中挣扎了一阵子后，死的越来越多了，几乎全军覆没，只有少数蚂蚁有兴逃脱，我高兴得一蹦三尺高。

终于出了这口气。蚂蚁是有害的小动物，同学们，让我们共同动手消灭他们吧。

蚂蚁小学作文8

我家楼下有一群蚂蚁，它们每天进进出出，“蚁”不停蹄地寻找食物。

一天下午，我啃着吃了一半的面包下楼，正好看见一只蚂蚁“侦察兵”正在搜索着食物。我顿时来了兴趣，把一块面包扔在“侦察兵”前面的空地上，“侦察兵”显然被从天而降的香喷喷的“面包山”给吓倒了，狐疑地后退几步，确认它没有再移动的意图后，很快的钻到面包底下，想要把它搬动。可这块面包太大了，它根本搬不动。它又试图把面包咬成几块儿来拖走，可它干了好久也只切了极小的一块儿，而且还拖不动！它站在那儿沉思了一会儿，就跑开了。它是要干吗呢？

不一会儿，它又回来了。它的身后跟着约摸有五六十只蚂蚁，它把蚂蚁们带到面包前，蚂蚁们就忙活开了：五六只蚂蚁负责切割，十几只蚂蚁运送一块，这样一次就可以运送三块，速度要快了将近七倍。

可是，运到蚂蚁洞口，问题又来了：面包块太大，而洞口太小，根本放不进去。怎么办呢？一只蚂蚁想出了好办法。只见它爬进洞，不一会儿，数百只蚂蚁跟着它出来了。它们一“蚁”叼起一小块面包爬进洞口，不出十分钟，一大块面包就被它们搬完了。

人多力量大。这句话不仅在人身上适用，在动物界也同样适用。

蚂蚁小学作文9

假如我是一只小蚂蚁，考试的时候，遇到不会的题目，我就爬到洪舒睿的试卷上，偷看她做的题，再悄悄回座位。洪舒睿得一百，我也得一百。真是得来全部费功夫啊！

假如我是一只小蚂蚁，我饿了，就可以随时爬到餐桌上，神不知鬼不觉地将可口的饭菜全都吞下了肚。只是遇到好吃的红烧肉，我可得悠着点，要不然我会撑得爬不动路。

假如我是一只小蚂蚁，晚上，等妈妈睡着了，我就从我的小卧室里爬出来。虽然妈妈的房门关得紧紧的，但是我照样可以从门缝里爬进去，再悄悄爬到妈妈的大床上，跟妈妈一起睡觉。

假如我是一只小蚂蚁，大雨快来的时候，我会带领一群小伙伴们搬家，我要让正在晒粮食的农民伯伯们知道要变天了，农民伯伯们就不会耽误收粮食了。

假如我是一只小蚂蚁，我要去最喜欢的图书馆。马路上人太多，我慢吞吞地爬过马路的时候太危险，怎么办？有了！我会找到一辆去图书馆方向的公共汽车，悄悄爬上车灯。车一开，风吹来——————到啦！

假如我是一只小蚂蚁，我就爬到电线杆上，顺着电线，一边爬一边看风景……糟了！迷路了！找不到家了！找不到了妈妈了！怎么办呢？

蚂蚁小学作文10

下午放学的时候，天阴沉沉的，快下雨了，我快步向家里走去。无意间，我看到一棵树的下面有好多蚂蚁，围着一个小小的洞口进进出出地忙着，他们在忙什么呢？好奇心使我停下脚步，哇！是一群小蚂蚁正在搬运一只死去的小虫子。

听爸爸说，小蚂蚁做事非常团结，可我怎么也想不出来，它们是怎么团结的`。今天是一个好机会，我得考考它们。我先把一块小土疙瘩放在蚂蚁的洞口，哈哈！看你们怎么出来。动了，动了，那小小的土疙瘩动了，慢慢地松散了，一会儿，几只小蚂蚁从洞口探出了小小的脑袋。第一题，及格。

再给它出道难一点的题。我从嘴里掏出口香糖揪了一小块，放在离洞口不远的地方，我瞪大两眼死死地盯着。噢，两只小蚂蚁朝口香糖爬了过去，一定闻到甜味了。它们先用触角碰了碰口香糖，再用前腿推了推，那口香糖一动也不动。它们会怎么样做呢？我继续观察着。只见它返身向洞口爬去。啊，它放弃了，它们没有像爸爸说的那样团结，我失望极了。“第二题，不……”还没等我把话说完，一大群蚂蚁从洞里出来，向口香糖“冲”去。只见它们把口香糖团团围住，一会儿，那块口香糖就一点一点向洞口移去。

爸爸没有骗我，蚂蚁们真的是那么团结！

蚂蚁小学作文11

今天，我坐在家门口休息。忽然，我的目光被一只小蚂蚁吸引住了。就这样，我跟着这只小蚂蚁作了一次奇异的游历。

这是一只全身披着深灰色衣服的小蚂蚁。我想它一定是小先锋吧，只见它东走走西走走，东闻闻西嗅嗅。忽然，小蚂蚁停住了脚步。啊！原来是一块面包屑。小蚂蚁迫不及待地一口咬住面包屑。那块大过身体好几倍的面包屑竟然被拖动起来了。但是，实在太大了，小蚂蚁搬不动，只好咬了一块。小蚂蚁顶着面包屑摇摇晃晃地往洞里爬去。我想：小蚂蚁一定回家用触角去叫它的同伴一起来搬美食吧。

果然，过了一会儿，一大群蚂蚁爬了出来。那只爬在最前面的一定是刚才的小先锋吧。它爬一爬，停一停，似乎在说：“快！快跟着我，别掉队！”不一会儿，小蚂蚁就找到了面包屑。它们围了上去，一下子就把面包屑分完了。它们顶着美食开开心心地回家了。我想：此刻，蚂蚁们一定在洞里开庆祝大会。工蚁们一定在载歌载舞，蚁王一定在享用美食。那小先锋一定也在享用美食吧！

我悠悠忽忽地漫游了一个上午，直到妈妈叫我吃饭，我才依依不舍地起身离开这蚂蚁的世界。

蚂蚁小学作文12

我们生活在一个多姿多彩的世界里，我们的祖先创造了一个个生动优美的文字，在这些文字中，我最想了解的是那都有一个“虫”字旁的“蚂”“蚁”。

有一天，我和几个要好的伙伴一起去河边洗脚。突然，看见了一团黑乎乎的东西，我们走近一看，原来是一只只小蚂蚁呀！我灵机一动，想到了毛老师布置的作业“我与------字”。我想：要不写这个“蚂”“蚁”吧！我把我的想法告诉了小伙伴，他们都说很好。

接着，我和小伙伴一起去观察那一团蚂蚁。

一个小伙伴突然叫起来说：“我在河边写了一个“蚂”和“蚁”字。但“蚂”和“蚁”字为什么是“虫”字旁的呢？”

一个小朋友回答：“当然是因为它们是昆虫喽!”另一个小伙伴反驳说：“不对，不对，是因为蚂蚁是爬行动物。”还有一个小伙伴抢着说：“你们说得都对，都是说蚂蚁是虫子。所以“蚂”和“蚁”都是“虫”字旁。”

思考完问题我们就高高兴兴地回家了。

以后我再也不会写错这个“蚂”和“蚁”。

我终于明白了写字其实也有方法呀！就像这个“蚂”和“蚁”。从今往后，我一定要多看书，多观察汉字，找到各种小窍门。这样就不会再写错别字了。哈哈！

蚂蚁小学作文13

当三月的足迹踏过长空后，蚂蚁出来了，在这样的季节风大得很。

当寂寞迈进我的世界时，我独自一个人在河边，看见一群黑黑的家伙在搬运一粒面包渣。突然，一阵狂风吹过，我有些稳不住脚了。吃惊的是，蚂蚁紧紧的抱在一起，很有次序地抱成一团。

在边上的一只小蚂蚁不幸被风刮到河里，我以为它就这样的死了。一条芝麻大的小生命也不值得我伸出援手，再说蚂蚁随处可见。

奇怪的是，一个黑黑的东西靠近了它。“那是什么？一定是一条肚子饿了的水生动物，看见小蚂蚁后经不起诱惑，就想……”更为奇怪的是，那片黑黑的东西挨住蚂蚁后开始移动，连成一串，把掉到水中的小蚂蚁拉了上来。仔细一看，才知道那是刚才搬运面包渣的那群蚂蚁，也就是小蚂蚁的伙伴。它们乘着树叶来救小蚂蚁。

啊！我感到一股洋溢在动物之间的爱。

蚂蚁小学作文14

黑蚂蚁与红蚂蚁可以算是一对天敌。在黑蚂蚁搬运食物的时候，红蚂蚁常常会拦路抢劫，抢走黑蚂蚁的食物。

在夏季的郊区，在人们用餐完毕后的餐垫上，常常会看见勤劳的黑蚂蚁不停的搬运着糖块，巧克力屑，花生等甜食。在搬运前，黑蚂蚁总会先派出领头蚂蚁去品尝过食物的安全，是否符合他们的口味，然后才开始搬运。

黑蚂蚁在回蚁巢的路上，常会杀出一群和黑蚂蚁数量相等的红蚂蚁，它们通常会气势汹汹地站在黑蚂蚁面前，像是要拦截食物。善良的黑蚂蚁不喜欢和红蚂蚁“打仗”，总会取出一小半的食物分给红蚂蚁，然后示意红蚂蚁走开。不过贪心的红蚂蚁不知足，想要索取更多的食物，这时候，红蚂蚁就会摆动触角，开始争抢黑蚂蚁的食物。黑蚂蚁就会在这时快速的返回巢穴，把红蚂蚁甩掉。

黑蚂蚁就如辛勤劳动的搬运工，而红蚂蚁则像拦路抢劫的强盗，不劳而获的去争抢黑蚂蚁的食物。