文明小学作文

有关文明小学作文7篇

在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的文明小学作文7篇，欢迎大家分享。

文明小学作文 篇1

中国素有礼仪之邦，文明古国之称。外国人谈起中国，总会惊叹中国的神奇历史。但是谈起中国人，大多会冠以素质低、没礼貌的标签。中国人的形象在国际上为何这么差，难道中国人都是这样吗？

国人出国在外，代表的是中国人，代表的是中国的形象。在过去的十几年中，中国人并没有什么个人行为约束的意识。大街上随处不堪入目乱扔的垃圾、闯红灯的行人、听到的争吵声。在外国人眼中，中国人是粗鲁的、没有礼貌的、不文明的。虽然近几年有很大的改善，但是在外国人的心里，国人已经被列入“黑名单”，真可谓“好事不出门，坏事传千里”。’狼来了‘的故事告诉我们，进入“黑名单”容易，出来难！有人说寓言都是假的，难道历史上有名的周幽王烽火戏诸侯也是假的吗？

近来，国际社会有一些道德低下的事情总是与国人联系在一起。当这些事被某某媒体曝光说是某某国人所为，国内媒体也不去详细查证，边对这人口诛笔伐，痛呼道德沦丧。谁知讽刺的是，经调查后该事情根本不是国人所为，远的不说，近的不就有香港“片片鸭”事件吗？

为什么当事情发生之后，国内媒体不经调查便认为是国人所为呢？我想主要是因为某些国人的不文明形象已被列入“黑名单”，那么又如何让国人的形象不被外国人列入“黑名单”呢？

一旦一个人的品行恶劣到了人所共知的地步，那么等他悔悟的时候往往会伴随着痛苦，因为他会发现所有人的目光都是异样地看着他，无论他做的再好，表现再优秀，也无法改变人们对他的看法，只有随着时间流淌，一直做文明事，行文明礼，越做也好，人们才会逐渐将他从“黑名单”中去掉。时间虽长，过程虽痛苦，但这是必须经历的事，某些国人的形象亦是如此，成长虽缓，但会慢慢成熟，过程随痛，终会苦尽甘来。若干年后，当外国友人再谈中国时，心中将充满敬意，因为他们谦虚有礼，文明儒雅，无愧生于礼仪之邦、文明古国。

文明小学作文 篇2

今天想和大家说说在"文明礼让斑马线"活动中，我们公交车如何做到在斑马线前礼让！斑马线，大家都很熟悉，在红绿灯路口、学校门口、繁华路段，都会见到斑马线，在道路交通中，斑马线被称为生命线。然而，在日常交通行为中，有相当一部分驾驶人或行人缺乏对斑马线作用的认识。就本人如何在斑马线上前让行谈谈自己的心得与大家共勉：车让人，人让车，让出社会的和谐。

自3月3日文明礼让斑马线活动开展以来，我的第一次让行带给我的是，车让人，人让车，让出社会和谐的感动！3月3日在中山广场门口的斑马线前，我驾驶车辆第一次体会停车让行。以前我在通过斑马线时，我虽然会减速慢行，但是没有那种必须要停车让行的习惯。今天我看到很多要过马路的行人，没想到公交车会主动停下，都愣在那里，我赶紧对他们做了个请他们先行的手势，他们才恍然大悟，赶紧往前走，当他们走到我车头的前方的时候，有位行人还扭过头对我竖起了大拇指，我相信我和这位恕不相识的行人的行为，必定感染了整个车厢的人，也必定会提升我们城市的文明程度。

如何避让随意乱穿马路的行人？在车辆经过市政府县学街南口时，虽然是有灯控，但是地处繁华路段，随意不遵守交通法规的行人随处可见，这时注意力必须高度集中，不但要注意斑马线上有没有行人，还要注意不经斑马线横过马路的行人和急速通行的电瓶车。为有效避让横过马路的行人，车子应适时减速，确保安全。

做好示范一样开心。其实每一次让行，我都会有不一样感受。有一次我开车行经到惠贞书院门口时，正巧有一位妈妈领着小朋友过斑马线准备到对面的学校，小朋友装了个停车的手势，我就停在斑马线让行，（其实我早就减速）还对他笑笑并挥手让行，小朋友笑眯眯地对他妈妈说："妈妈你看我的手势多像交警叔叔啊！阿姨就给我让行了，我真厉害啊！"那个母亲就对孩子说："你看这个阿姨做的多好啊，给你让行，还对你笑呢！"同时一辆私家车看到我停车让行时，也主动跟着在斑马线前停了下来，那对母子很顺利地安全地过了马路。

路口通行也不急加速。有时虽然是绿灯放行，可是作为驾驶员必须也要控制车速，观察好四周行人及电瓶车的动态，必要时开启车上的语音提示器，将车速控制在15公里左右缓行，确保行人完全横过马路后才缓缓地提速前行。

我想："文明礼让斑马线"活动的宗旨要形成，车让人、人让车，人人自觉遵守交通法规、人人文明礼让的社会氛围，真正创造一个安全、畅通、文明、和谐的交通环境。

文明小学作文 篇3

民族的传统美德，传承中华文明，颂扬中华美德是我们每德是我们每一个炎黄子孙的义不容辞的责任。可是，现在有一些人忘记了这个美德，对此，我很生气。

一天下午，我在小区里玩,站在第五单元的楼梯道倾听鸟叫声.我无意间听见了折树枝的声音我向前望去，呀，我被眼前的画面惊呆了！原来是一个小男孩在折树枝。我看着看着，心里即生气又心痛，我生气是因为那个小男孩失去做人的真谛；心疼是那个小男孩正在折磨小树的生命。我越看越心痛，便用目光对他“说话”，可他无动于衷。我真的生气了，对他大吼道：“不许折磨小树！”那个小男孩听了，先是一愣，然后反驳道：“怎么了？我想干嘛就干嘛，管你什么事！”“哼，你做为一个少先队员能这样吗？难道你不知道自己该干什么吗？”一边说着，一边指着他的红领巾。他听了，不好意思地低下了头，红着脸把断树枝埋。

进土地里喃喃说道：“小树，对不起，是我错了。”

文明，你永远与我同行！《文明与我同行》

文明小学作文 篇4

如果你失去了文明，那你就是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

文明涵盖了人与人，人与社会，人与自然之间的关系。它的主要作用有：不是追求个人道德完善，而是维护公众利益，公共秩序。

一个社会的公共文明水平，小的影响自己本身的形象，才能去管理别人，大的会影响国家的声誉。

公共文明是社会意识的一种体现，而文明礼仪就是建立在每一个人的道德素养水平之上。试想一下，如果有人在你家随地吐痰，乱丢垃圾，你和你的家人会怎么想呢？他会拥有好的公共文明吗？不会！每一个人的文明礼仪是根，是本。人要是想拥有良好的公共文明，一定要从自己本身做起，从身边的小事做起。

我们从小就要接受文明礼仪的教育，很多人都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不让人痛心疾首呢？难道我们都是“语言上的巨人，行动中的矮人吗？”

同学们，让我们行动起来，新世纪新时代，新国家新文明，不要让文明只在纸上出现，要让它活跃在我们的生活中，让文明无处不在，我们要争做文明的小主人，让文明与我们同行。

文明小学作文 篇5

不学礼，无以立。

爱人者，人恒爱之。

敬人者，人恒敬之。

这是古人对文明礼仪的追求和境界。文明礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长，长期以来被人们作为衡量为人处事的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。

在科学技术迅猛发展的今天，我们的文明有时反而在退步，许多地方，我们做得不好，和古人比起来真的是差很远，让人汗颜。身边的不文明现现象就很多：如在公车上抢座位，不给老弱病残让位，随地吐痰，过马路从来不看红绿灯，乱扔垃圾，在公共场所高声喧哗等等，这样的例子不胜枚举。

在学校里，同学之间不友爱，给同学取绰号，骂脏话，讥笑别人，不尊重他人人格的现象比比皆是，我们每个人都需要别人的关心和尊重，在给予他人的同时，自己同样得到帮助，不是很快乐的一件事吗?为什么一定要恶言相向，互相伤害呢?可能是因为我们这一代大多数是独生子女，都是父母的宝贝，家庭给的关爱太重，所以大多都比较自私，为别人想得少，做事也很少考虑别人的感受，我想起我自己，不喜欢吃的菜就顺手夹给爸爸，本来可以自己做的事也常偷懒，这也是自私的表现，今后我一定要注意这些。

20xx年是我们的奥运年，举世瞩目，在北京，老太太为了迎奥运都学起了英语，我们虽然不在北京，但提高国民的总体素质和我们每个中国人息息相关，个人的文明是根本，只有每个人都做好了，才能促进整个社会的文明进步，如果都只是说说而已，不从身边的每件小事做起，那一切也只是空谈，所以我们不但要做语言的巨人，更要做行动的巨人。

同学们，行动起来，让文明与我们同行!

文明小学作文 篇6

这年头有一颗热爱健身锻炼的心是好的，不过还是要看地点，前几天就有一个比较年轻的女士身着一套瑜伽服，身上还背着一些东西，上公交车以后，开始进行锻炼。

大家都会感到好奇吧，究竟是进行什么锻炼，现在公交车为了让没有座位的乘客在路转弯或者刹车的时候能够站稳，车顶都会安置扶手，形状有些类似体育上的吊环。

这个年轻的女士就在车上利用这些扶手当吊环来进行锻炼，项目还很多，有引体向上，还有拉伸，而且动作都特别标准，这一行为引起了很多乘客的围观。终于在乘客的.劝说下，她停止了这种锻炼。

没想到的是，这位女乘客第二天又出现，还是同一辆车，还是昨天的扶手位置，不过这次，她刚要进行引体向上，就被司机制止，很多人也都进行了制止。

这还是比较文明的行为了，就是用生命在锻炼。在坐车的时候还有很多人带宠物，一路上不停地叫，甚至还会在车上小便，宠物是不能控制自己，但是我们是可以控制自己行为的吧，在上车之前就应该处理好宠物的上厕所问题，其实严格来说，就是处理好了，也不应该随意带宠物上车坐在座位上，这让其他的人怎么坐。

禁止吃瓜子，还是有人在吃，吃过的垃圾就扔座位上，老人专用座上的人坐着年轻的大汉，希望有一天别用法律来约束我们的道德底线。

文明小学作文 篇7

在中国这片古老的土地上，讲文明，懂礼仪一直是我们的传统美德。我们每个人都希望得到别人的尊重，可是自己有时候却不够尊重别人。文明体现在生活中点点滴滴的小事上，文明闪现在每个人一言一行的细节里。

在古代，因为懂得兄弟友爱，所以有了孔融让梨的故事，因为孝顺父母，又有了卧冰求鲤的传说，因为尊师重教，还有了程门立雪的感人。古代的小孩子见到大人会毕恭毕敬，打躬做揖，现在的小孩子有的会在别人家里乱翻乱看，把东西弄得一团糟。有人会说：“这有什么呀，都是些小事。”可是，文明的美德往往就体现在这些日常的小事中。

就拿我们小学生来说吧，我们坐在同一间教室里，读同样的书，写同样的作业，可是大家在学校里的表现可就大不相同了。早读时，有的人的座位宽，就把多余的空间让给后面的同学，也有的人恰恰相反，他拼命地把椅子往后推，结果后面同学的桌子都快要挤倒了。

还有上厕所的时候，有时地面上有积水，一不小心就会滑倒。很多同学会顺手拿起拖把，把水拖干，但也有的同学会视而不见地走过去，觉得和自己没关系。

这次运动会上，我不小心扭伤了脚，老师和同学们立刻涌过来扶我，那么多双温暖的手，那么多关切的目光，我感动得几乎要流泪了。我没有兄弟姐妹，可此刻，每个老师和同学都是我的亲人。

让位的那一点点距离，却让我们离文明更近，拖地时流下的点点汗水，闪耀着文明的光辉。老师和同学们的热情的双手，营造出了我们石厦小学讲文明、树新风的良好氛围，让我们一起继承祖先的优良传统，因为文明是一种高贵！