小学作文

小学作文汇编八篇

在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的小学作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学作文 篇1

在我眼里，火柴、蜡烛和台灯都是可以为我们的生活提供光和亮的工具。有一天，我梦里感受了他们一次“奇怪”的争吵。

“我发觉我对人类的贡献是第一大的，现在很多孩子写作业，都是我在为他们照明”。 台灯对火柴和蜡烛说。“你你你！什么意思，小瞧我是不是，我告诉你，我是你太太太太太爷爷呢！在我眼里，你就是一个三岁小屁孩。当初人类用我来取暖和照明的时候，你还不知道在哪里放牛呢？”火柴对台灯说。台灯听了，生气的说：“哼，你们这些老土的东西怎么跟我比啊，你看看我这么美，我给人类照明，没有一点污染，你怎么和我相提并论？”蜡烛听了，不服气的顶嘴说：“喂，你这个东西，你还是怕什么的吧？让我想想，对了，你是怕停电，停电了，还是靠我们来为人类服务的！”台灯又说：“别说我这个缺点，火柴和你也有啊！火柴只燃一下，我可以燃很长时间，你怕风，我可不怕，再说，一年到头停几次电啊！但你可想想，一年到头刮几次风啊？一起风你们就挂了。”

忽然，下了一场雨，浇灭了蜡烛，又来了一阵阵闪电，劈坏了台灯，“啊！我们怎么了，我不要死啊！”蜡烛向火柴求援：“火柴老兄，救救我吧！我错了，我应该和你争功的，你救救我啊！”可台灯呢，只有等着我请修理工来“救”它。

梦里火柴、蜡烛、台灯的争吵使我明白： 任何东西都各有各的长处，各有各的短处，要取长补短，才能相得益彰！

小学作文 篇2

有人说过人是一棵能思想的芦苇，是啊，这棵芦苇可以决定一个人的心情，所以我们一定要守住这棵芦苇。

陶渊明身处世侩，却也能感到而无车马喧可以说陶渊明的这棵芦苇是平淡的。面对世俗的崇敬，可以身居简出，芦苇摆脱了世俗的洗染，在清风肆。

恣的摇曳，心淡如水，在天光云影的称托下显出清丽的风骨。我以我血荐轩辕的鲁迅，怀着一腔热血在华夏的土地上尽情的.挥洒，着自己的热血，他的的那棵钢铁般的芦苇，傲视一切的繁华，在白色恐怖的日子。用纤细的肩膀扛起自己的使命，透过混恶的泥水，一截芦苇缄口不语。

保持自己的心境，让心中的芦苇在心灵的营养液培育，佛家有言心如明净台，在空明澄澈的地方扎根，说莲出淤泥而不染，那么这棵芦苇是否。

也能够长久在我们心中树立？这就得靠我们自己了。

小学作文 篇3

冬季的一天，天上下起了鹅毛大雪，有几个小朋友在雪地里观察雪景。

丽丽说：“我发现小雪花是六角形的。”小东说：“我看小树像宝塔。“还有两个小朋友对雪景各有说法……它们对雪景观察的真仔细呀！我也要向他们学习，做一个生活的有心人！

小学作文 篇4

“叮铃铃”，铃声响了，放学了。同学们你推我挤地走出教室。我呢，则从容不迫地背着书包跟着队伍走出校门。

我回到家，拿起羽毛球拍就往楼下冲。我来到邻居乐乐家，按下了她们家的门铃。门开了，乐乐站在我的面前。“乐乐，我们去打羽毛球吧。”我兴高采烈地说。只见乐乐一脸沮丧：“我还有好多作业呢。今天的作业有语文课堂作业本、一课练，数学有试卷、当堂练……”

我来不及等她说完，就疑惑地问道：“不会吧，你们有那么多作业呀！你难道没有申请自主作业吗？”“什么是自主作业？”“这是我们建设小学新开展的。你可以根据自己的喜好，来申请自主的科目。申请了自主作业，作业就少多了。我们可以选择性地做一些老师所布置的作业，回家再进行拓展学习或超前学习。你看，我申请了自主作业，作业在学校就做完了，回家只用复习和预习，多轻松啊。”“哇！”乐乐惊讶极了，“你们真幸福啊，不像我，每天都在作业堆里‘生活’。”“那好吧，等你作业做完我们再一起玩吧！”说着，我咚咚地跑回了家。

想想乐乐，想想自己，我觉得自己太幸福了。自从申请了自主作业我觉得轻松多了。我不再像以前那样每天埋在作业堆里了，我只用完成老师布置的一小部分作业，其余时间可以复习、可以预习，也可以自行安排，这不正是我们小学生想要的生活嘛！

想到乐乐那愁眉苦脸的样子，又想到我每天放学回到家的那种自由感，我笑了，我开心地笑了……

小学作文 篇5

我有一个妹妹。她的头发又黑又长，水汪汪的大眼睛时刻注视着我，一张樱桃小嘴总是微笑着。她的个子不高，皮肤白白的。

你别看她长得挺可爱的，有时只要轻轻一碰便会下起“倾盆大雨”。一次，我和妹妹在房间里玩，我躺在床上，妹妹闲着没事干，就往我身上洒水。我一气之下说了她几句，不小心碰了“降雨器”的开关。“雨”便从她的眼睛里稀里哗啦流出来。我赶紧去安慰妹妹，可她却理也不理我。看到她不理我，我也不理她。直到我拿出喜羊羊与灰太狼的吸铁石时，妹妹才说：“好姐姐，让我玩玩吧!”

有时，“降雨器”也会变成“开心果”。记得有一次，外婆在种大蒜，妹妹看见了就随手拿了一个大蒜和我玩起了大蒜传球，我们把球扔来扔去玩得可高兴了。玩了一会儿，妹妹又突发奇想：要是能玩大蒜踢毽就好了。她将自己的想法告诉了我，然后趁外婆不注意的时候又拿起了一个大蒜。“哎哟!”只听妹妹叫了起来。原来大蒜砸到了妹妹自己，惹得全家哄堂大笑。

这就是我的妹妹------施怡。

小学作文 篇6

今天，我到妈妈的房间去，看见妈拿着笔在学写字，我走过去一看，妈妈的字又丑又烂。当时妈妈只顾写字，没发现我到她的旁边。我叫了一声：“妈咪，吃饭了!”她立刻把写的字放到抽屉里。以后的晚上，我一直看见妈妈在房间练字。

今天晚上，我又到妈妈的房间去，又看见妈妈拿着笔开始练字，我走过去一看，看见妈妈的字进步了。她发现了我，叫我当她的老师，以后，我每天都来教妈妈写字。

妈妈一有时间就练字，她刻苦学习的精神鼓舞着我。

小学作文 篇7

假如我是一位画家，我会用美丽的画卷告诉你：祖国在我心中；假如我是一位书法家，我会用豪放的书法告诉你：祖国在我心中；假如我是一位甜品师，我会用美味的甜品告诉你：祖国在我心中；假如我是一位音乐家，我会用优美的音韵告诉你：祖国在我心中。

我们的祖国，文字很有魅力。我们祖国的文字历史足足有5000多年的历史。而且汉字有包含了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书等字体。每一个字体都有它们独特的特色。横亘古今的甲骨文；形状各异的金文；古色古香的小篆；端庄严谨的隶书；端正工整的楷书；龙凤凤舞的草书；流畅典雅的行书......无论哪种字体都有独特的韵味。

我们的祖国是个山河壮丽，景色优美的国家。她如一位巨人，屹立在世界的东方。有美丽秀丽的丽江古城；有物产丰富的大兴安岭；有雄伟豪放的北国山川；也有气势磅礴的滚滚长江；更有被称为世界屋脊的喜马拉雅山......这些如诗如画的圣地多么令人向往。我爱我的祖国，如同爱我的母亲，她用甘甜的乳汁，哺育了一代又一代的优秀儿女，展现了一轮又一轮的朝阳。

长江后浪推前浪，一代更比一代强。长大后成为祖国的栋梁，为祖国做出最大的贡献！让我们的意志如钢铁般坚韧，用智慧和汗水，让祖国的锦绣河山更加绚丽多彩，让华夏灿烂的历史更加辉煌！

小学作文 篇8

有些味道，总是令人难以忘怀，就像爷爷的腌长豆，一想起来就回味无穷。

每到夏天长豆上市的时候，爷爷就会开始做他的拿手好菜——腌长豆。每次，爷爷都会先把他的腌菜坛子拿出来，里里外外洗干净。然后，他会起个大早去菜场，经过一番精挑细选，买回称心如意的长豆。新鲜的长豆细细长长的，青翠欲滴，就像夏姑娘的长瓣子

回到家，爷爷戴着老花镜，把长豆掐去两头，仔细择好，洗净后放在一边晾干。一切准备就绪，爷爷要开始腌长豆了，我在一旁好奇地观看。只见爷爷先在坛子里倒入冷水，加入适量的盐、生姜和红辣椒，搅拌一下，再放入长豆，又倒入少许的白酒。爷爷告诉我，白酒可以杀菌，还会让腌长豆更脆更好吃。最后盖上盖子，在盖子的周围加上一些清水，这样可以使坛子保持密封状态。然后，长豆就在坛子里开始发酵了。我常常会蹲在坛子旁，想象着长豆在里面发生着怎样神奇的变化，有时就会看到一个气泡从坛子里冒出来。

耐心等待半个月后，长豆就腌好了。爷爷拿出一些长豆来，切成小段，等油锅烧热后，把长豆放进锅里煸炒，最后加入一些糖。炒好的腌长豆香气扑鼻，夹一个放在嘴里，酸酸的、脆脆的，满口生津，味道好极了！在炎炎夏日里，用腌长豆配上白粥，吃着既爽口又惬意，那满满的饱足感油然而生。

虽然我在外面的餐馆吃过很多美食，但从来没有尝到过能和爷爷做的腌长豆媲美的味道，我想这也许是因为它是独一无二的味道，包含着爷爷对家人的关心和爱护吧。