如果我能再做一回小学生小学作文
在学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的如果我能再做一回小学生小学作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
如果我能再做一回小学生小学作文1日月如梭,岁月如流。转眼间,六年的小学生活即将结束,六个春秋也随之流逝。在这六年里,我不知做了多少错事,犯了多少不该犯的错误。如果时光能够倒流,我愿意在这六年里弥补自己以前的过错,重新做一个新的自己。
记得那是一个赤日炎炎的中午,这样的天气使人的心情变得烦躁、乏味。我走在上学的路上,一个人漫不经心地走着。在快到教室时,我发现不知那里突然“啪”地一声响了起来。于是,我抬头一看,原来是小红最近精心栽养的一盆玫瑰被我打碎了。这可是他最喜欢的花呀!她费了那么大力气才把这朵花弄到手。如今,我把这朵花给摔坏了,她不仅会很伤心,还会让我赔。这可怎么办呀?这两个答案在我的脑海中犹豫着、徘徊着。我最终选择了逃避,于是便灰溜溜地逃走了。
后来,事隔很久我才明白,原来我这种做法不仅不对,还是一种不负责的行为。如果,再让我做一回小学生,我一定去向小红道歉,这样也好对得起我自己的良心。
······
这样的事还有很多很多,也许那样再用我六年的青春也弥补不了,现在想想,我可真是后悔莫及啊呀!
不过,时光是一去不复返的,就如小溪流水一样,永远不会回头。我已经吸取很多次教训了,就让我们把握眼前的时光,好好珍惜现在的一切,多做一些好事,少做一些错事吧!
无论何时,无论何地,我们都要铭记:时间可以把握一切,把握了时间就等于把握了生命,这样你才可以做更多的事,更多的好事!
如果我能再做一回小学生小学作文2“纵观小学生涯,唯瞻前顾后,毁我大好年华。”
这是一句略微有些文绉绉的内心独白,说白了,就是因为我胆子太小,错失了一次又一次机会,留下了太多太多的遗憾。
回想以前,发生最多的情况,就是明明知道对的答案,死死活活不肯举手,以至于错过展现自我的大好机会;要么是不确定答案的时候当缩头乌龟,唯恐老师叫到自己;再然后,就是因为胆子太小,本来好好的发言都会结结巴巴。
这样的例子枚不胜举。
如果,我能再做一回小学生,我一定要尽全力改变这一切。
如果,我十分确定自己的答案,那么,我不会再思前想后,让机会就这么白白流失;我会坚定而自信,哪怕在全班没有人举手的情况下,笔直地举起自己的手臂,让它高高竖在空中,而不是与桌面来个亲密接触。我会一直坚持举手,等待,直到老师点到我的名字或者问答结束。
如果,我不是那么确定正确答案是什么,我也绝不会当缩头乌龟,低头躲避老师的目光。我会以平静的心绪面对未知,并且我将笔直地抬起我的头,而不是让它一头扎进手臂的怀抱。我的目光会平视前方,让双眼成为心灵的窗户而不是心灵的挡箭牌。如果老师点到我的名字,我就大胆地发表自己的看法,不管是对是错。
如果,老师临时叫到我,不管我是否确定答案,我绝不结结巴巴地回答,令自己处于一种十分紧张的境地。我要让自己放松,彻底地放松,并让自己的言语,如淙淙的欢快溪流,蹦蹦跳跳的一串小精灵,流畅地从唇齿间逸出,而不是像挤一支快用完的牙膏一般艰难。
如果……
该有多好……
这许多如果,代表了我心中的这许多遗憾。
但毕竟,时光无法倒流,如果,也只是如果。
但我宁可抱着那幻想。
如果……
我能再做一回小学生……
如果我能再做一回小学生小学作文3辗转反侧,回忆起小学时光,曾经的美好浮现在脑海里,宛如一阵清风。轻轻地吹过,心,也变得豁达了。我回忆着,感叹着,如果能回到曾经的那段时光,该有多好。
假如我能再做一次小学生,我会好好的学习,在充足的时间里多做做有意义的事。牢牢记住老师在第一节写字课上说的每一句话,就不会为自己的写字姿势不端正的问题下很大的功夫了。还记得一年级第一次上写字课的时候,总在心里想着什么时候能快点放学呢!
假如我能再做一次小学生,我会好好的珍惜和好朋友在一起的时光,和他们一起去看落日,那一瞬间的霞光映在我们身上,仿佛就此定格下来,阳光与微笑的结合体,便是我日后怀念最珍贵的宝藏了。
假如我能再做一次小学生,我要多看看我的老师,仔细观察着她们的外貌,认真聆听着她们的声音。然后再努力地把这些特点记在脑海里。要知道,当记忆中没有了老师,就会像是失了一块很重要的东西,心里的一个地方就会空空的。显得格外的空虚。
假如我能再做一次小学生,我不会在开学的第一天就害怕的喊妈妈,也不会让自己在离开学校的最后一天,用泪水和自己相处六年的老师和同学告别。离开时的欢笑,比泪水更为珍贵。
当然了,这个世界,是不会有那么多假如的。当闭上眼,再睁开眼时,便会发现一切都过去了。我只能把曾经失去的用到现在的弥补了。
如果我能再做一回小学生小学作文4燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,小学生活却一去不复返。岁月匆匆,如今的我已经是一名毕业生了,回忆起小学生活,如百味瓶涌入我的心头,不知怎的,心中渗出了一丝遗憾,如果,我能再做一回小学生,一切可能会截然不同……
如果,我能再做一回小学生,我要珍惜那来之不易的友情,向我的同桌真诚地说一句:“对不起。”
一个风和日丽的`下午,别人都在玩耍,我在满头大汗地翻着抽屉。“逗,怎么了?”我的好闺蜜、同桌李莲关切地问。“我那支和你的一模一样的笔不见了,怎么办,那可是我的最爱……”我来不及理会她,又开始寻找。“没关系,大不了再买一只呗。”“可是那支已经绝版了!”看我焦急的样子,李莲开始帮我寻找。我突然想起了什么,一把拉过李莲:“是不是你拿了?我之前就看见你在我座位上鬼鬼祟祟的,哼,你竟然这么对我。”“没有,你误会了,那次只是组长要交作业,我看你不在,就想帮你交……”“你就编吧,鬼才会信你的话。”没等她说完我就扔下一句话生气地走了。
之后,我一连好几天都对李莲爱理不理,不管她怎么解释,我就是不相信。直到有一天,我在家里的某个角落发现了我的笔,我才知道,原来是我误会她了。我的心里顿时五味杂陈,觉得自己很对不起她。我很想去找她跟她道歉,可是每次都是话到嘴边却说不出来。后来,她把她那支笔送给了我,求和好,于是,我们就这样和好了,可是我还是没能说出那三个字,这件事就变成了我心中的一个遗憾。
如果,我能再做一回小学生,再回到那个时候,我一定会亲口对李莲说:“对不起。”
如果我能再做一 ……此处隐藏3272个字……上乱涂乱抹,不会用我的脏手去碰那干净的墙壁,不会夺取小草和花儿的生命,不会乱丢果皮纸屑。我还会珍惜水资源,不会浪费每一滴水,让我们的家园和学校更加美好。如果我能再做一回小学生,我一定会改掉马虎的坏毛病。以前我总是复习功课和考试审题时不认真,导致马虎,以至于考试中不该错的题总是漏洞百出,这不仅让我十分失落,还挫伤了我的自信心。所以,我就下定决心,改掉马虎大意的坏习惯,做一个生活中仔仔细细的人。我多么想再做一回小学生,珍惜那时的一分一秒,不断地丰富自己,提高自己,我们的童年时光才会像七彩的肥皂泡,载着我们的梦想越飞越远!
如果我能再做一回小学生小学作文12小学六年的生活绚烂多彩,充满欢笑、带走收获、跃动激情、洋溢幸福,体验过成功,也曾留下过遗憾。六年的时间,很短很短,我们踏出校门时,也都还觉得我6、7岁时质朴的模样停留在昨天,那些回忆在我深深的脑海里清晰可见。瞧,一年级那个蓬头露面的小姑娘,二年级那个长发飘飘的小公主,三年级那个渐渐成熟的小老师,四年级那个齐耳短发的小大人,五年级那个威风凛凛的班长,到现在,六年级——那个对学校留恋不舍的我。
如果我再当一次二年级的学生,我不会像之前那么任性刁蛮,不会像之前那么随心所欲,不会像之前那样蛮横无理。我想,我会让自己变得乖巧可人,让自己变得听话懂事,让自己变得积极上进,
如果我再当一次四年级的学生,我肯定会把所有精力扎根在学习上,我一定会让自己埋没在书海里,我确定会让自己不因粗心而被扣分。
如果我再当一次六年级的学生,我会非常友好地对待班上的每一位同学,我会竭尽所能地拉近我和同学之间的距离,我会好好珍惜坐在这个班级里的每一分每一秒,会珍惜和同学之间的友情,会珍惜和老师之间的相处。
如果再让我当一次六年级的班长,我会把自己当成凶残的恶狼来看待,把大家看成羊羔,然后让你们配合我的工作,让你们默许我针对你们所制定的学习方案。我不会让你们在六年级这么重要的非常时期放纵自己,我不会让你们在六年级这个最年长的班级里吵吵闹闹,我更不会让你们自暴自弃,对老师的话一听则忘。我宁愿当那个大家公认的巫婆,公认的恶人,也不愿看着你们在学习道路上渐行渐远的背影。
如果,我能再做一回小学生,该多好啊!
如果我能再做一回小学生小学作文13五年的小学生活就要画上句号了,这意味着我将告别陪伴我五年的上课铃、书包和同学。这意味着熟悉的老师再不会教会,熟悉的教室、操场将不会像现在一样时常在我眼前出现。作为一个小学毕业生,我多么希望能再做一回小学生呀!我不禁开始想象:如果,我能再做一回小学生……
如果我能再做一回小学生,我一定还会更加孝敬父母、老人。我将更加体谅劳累一天的父母。我会给他们倒杯温温的菊花茶,让菊花的清香消除他们一天的疲倦;我会给他们真心说一声“谢谢”,让他们知道自己的女儿长大了;我会捧回一张张100分的试卷,使他们觉得自己的女儿很争气……
如果我能再做一回小学生,我一定会更加丰富我的课余时间。我会读比现在的1000本还要多的书;我会四处游览祖国大好河山,一篇篇游记将见证我的脚步;我会大大地拓宽自己的知识面,因为“书到用时方恨少”……
如果我能再做一回小学生,我还会和同学们和睦相处。当我们的友谊面临考验时,我会诚心诚意地请求他(她)们的理解;当我们的友谊如日中天时,我会和他(她)形影不离,交谈一些从不和别人说的秘密,倾诉一些从不被别人知道的痛苦和委屈,使不快顿时烟消云散;我们会分享阳光,分担风雨,同舟共济。
如果我能再做一回小学生,我就要把功课学得比现在还扎实。在我的第二次小学生活里,我会吸收以前五年的经验,吸取以前五年的教训。我会更加认真地写作业、写作文,会在作业之外额外完成自己给自己的任务。我一定会像现在一样自信、自律、自立、自强。
如果我能再做一回小学生,我定会在现在的基础上,加以改进学习方法,端正学习态度。如果时光倒流,我能再做一次小学生,相信我会比现在更成功!
如果我能再做一回小学生小学作文14花开花谢,时光匆匆流逝。步入初中,有成长的惊喜;蓦然回首,又有万千感慨,心中有个假设:如果,我能再做一回小学生?
如果,我能再做一回小学生,我会做一个大胆自信的小学生。上课上课不再不敢举手发言,学校的文艺比赛不再不参加,音乐课上不再不敢放声歌唱。再做一回小学生,我大胆自信地面对学习和生活。
如果,我能再做一回小学生,我会做个爱学习的小学生。过去,我成绩不稳定,考试成绩不那么好;作业不能认真完成,不爱阅读课外书。再做一回小学生,我会将勤奋的汗水挥洒在课桌上,用无数个拼搏的日夜成就我对理想中学的追求。
如果,我能再做一回小学生,我会做个爱阅读的小学生。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”阅读对于小学生十分重要,阅读课外书,能了解更多课外知识,能认识更多地方的风俗文化。再做一回小学生,我会徜徉书海,领悟世间的真、善、美。
如果,我能再做一回小学生,我会做个乐于交友的小学生。孔子说“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”世界之大,肯定有益友,如果我能再做一回小学生,我会取他人之长,补自己言行之短。
如果,我能再做一回小学生,我会做个坚强面对困难的小学生。跑步时摔倒了能够立刻爬起来;考试失利了也会吸取教训,坚强面对,不再哭泣;被同学取笑不再悲观沮丧,不再以泪洗面。如果我能做一回小学生,我会做个坚强的人,做个像贝多芬一样的人,坚强乐观地面对困难、挫折。
世间如流水,我不可能回到过去。我们只能回顾小学生活,脑海在思索万千:如果,我能再当一回小学生……
如果我能再做一回小学生小学作文15时光荏苒,岁月如梭。弹指一挥间,我已经成为了的生。再过几个月,我即将跨入中学的大门,迎接新的学习生活。回想这六年的小学生活,真是百味瓶,酸甜苦辣咸各种味道都有。“花有重开日,人无再少年”,但是,如果我能再做一回小学生的话……
入学了!第一天,我带着喜悦的心情进入,从这天起,我就是一个小学生了!美好的未来展现在我眼前,如果我能再做一回小学生,我一定会认真做好每一件事,不再犯相同的错误。
一、二年级是懵懂的两年,领进门,开始新的学习,接受了许多新奇的事物,这正是成长的过程,就像喝茶一样,品味1,2,3,4的味道,以提高自身的境界,为缤纷生活添上绚丽的一笔。
三、是一个小转折点,虽然人已经长大了很多,但是还没有真正长大,所以,我一定要选择一条正确的道路,这样才不会误入歧途。成长的道路上总会有荆棘的,这就好比困难只要努力克服,迎接我的肯定是芬芳花丛。
五、六年级的我,已经成熟懂事了许多,这段时间正是小学生活最为美好的一段时间,这时候,我一定要珍惜,珍惜一切马上就要逝去的东西。很快就要离开小学了,在这里,我从一个无知、幼稚的孩童变成了一个成熟、稳重的小大人,在不久的将来,我将会收获更多,但也会失去很多。
如果再当一回小学生,我会充分体会童年的美好,如果我能再做一回小学生……