那道亮丽的风景小学作文

那道亮丽的风景小学作文

无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的那道亮丽的风景小学作文，希望能够帮助到大家。

那道亮丽的风景小学作文1

公园里，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，互相追逐，那是一道亮丽的风景线；在河边，柳树在春风的吹拂下飘逸着长发，摇曳着修长身姿，那是一道亮丽的风景线；在葱郁的森林中，小鸟们叽叽喳喳，欢快的雀跃枝头，那也是一道亮丽的风景线；在我身边，一道亮丽的`风景线便在某日的中午出现在我的班级里。

那天中午，天气闷热，一些贪玩的同学在外面的阳台上追逐打闹；一些同学三五成群的聚在一起叽叽喳喳的聊天；而我则在班里帮值日生一起摆桌椅。临近上课前，周老师抱着电脑从外面走了进来，环视教室四周，突然，老师眼前一亮，脸上顿时露出了喜悦之色，老师拍拍我的肩膀，指着后面的一个方向，我迷惑不解，顺着老师指点的方向，我终于发现了，在这自由而放松的中午，绝大数同学们都想趁机好好玩耍的时候， 曹阳却在聚精会神地看课外书。虽然耳边也会不时传来同学的嬉笑声和打闹声，可她却丝毫不受影响。老师即惊喜又无奈的说：“唉，多用功自觉的孩子啊！要是我们班能有十个这样爱看课外书，而不浪费宝贵时间的同学，那我们班的语文成绩一定会提高得很快的。只是……”

听了老师的一番话，看到眼前曹阳同学的认真劲，我心里感到愧疚极了，低下头，红着脸，回到自己的座位上，拿出了《教与学》，也开始认真的做了起来。

“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃声响了。

那道亮丽的风景小学作文2

生活中的点点滴滴无不体现了现代文明社会发展的进步，但仍有一些陋习时常在我们身边发生。

阳光明媚的一天，我决定去书城。走到书城门口，迎面来了爷孙俩。爷爷满头白发，孙子大概5—6岁，黑黑的眼睛里闪烁着光芒。“到啦！到啦！”孙子欢快地下车，准备奔向书城，爷爷也急忙把车停稳。呀！他的车竟然停在了醒目的黄色盲道上。这怎么行呢！

我正要走过去劝阻，哪知，小男孩比我还快，稚嫩的声音响起：“爷爷，你不能把车停在这儿的。”“为什么呀？”老爷爷疑惑地问。“因为这儿是盲道。”小男孩神情严肃地指了指，“盲道是专为盲人设置的，随便占用盲道是不文明行为。如果有一个盲人正好从这儿经过，而你却把车放在盲道上，盲人就会撞在车上，很容易摔倒……”爷爷似乎急于离开，辩解道：“没事的，现在又没有盲人，我们一会儿就走了。”“那也不行，如果人人都像你一样，那会怎样？我们要时时刻刻空出盲道，留给盲人一条方便之路，不管有没有盲人，都应如此。”小男孩斩钉截铁。我惊住了，一个这么小的孩子，如此坚定地去坚持，我不禁向他投去赞赏的目光。

或许意识到了错误，爷爷摸摸小男孩的头，和蔼地说：“，你说的没错。走，我们把车停到非机动车停放处去，给盲人留下一条方便之路。”“好勒！”孙子欢快地应着，蹦跳着帮爷爷推起了车尾，晨光中，这一幕显得那么美，那么亮丽。

望着他们远去的身影，我的心中亮亮的、暖暖的。我们要向陋习说不，为文明点赞！