小学生作文400字汇编6篇
在平凡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的小学生作文400字6篇,希望能够帮助到大家。
小学生作文400字 篇1
现在快要过年了,大家都有新年的愿望,我也有,那就是让我的成绩不断的上进,长大以后有势力,有出息,有能力。
想起语文老师对我们说的话,我恍然大悟,如果长大以后没有文化素质,就是像走兽那样活着。我们有一句名言叫做:人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德。这句名言让我难以忘怀。与其在家中玩,还不如利用空余时间看看书,这样就会养成爱学习良好的习惯。
我便又想起了孔子说的一句名言:温故而之新,可以为师驿。这样的话,知识很全面,一说起话来有声有色,受到人们的重视。可是有些人认为,读第几年级就做第几年级的作业以及书,读过的、做过的都若无其事,这样一来,成绩也跟不上来,这种做法是不可靠的。
语文老师对我们苦口婆心的教导,给我们开路灯,让我们不要走向犯罪的道路。新年礼物,就在这拥有丰富知识的礼物盒里面吧!让我们去接开它,看到它的神奇。
礼物盒的神奇就是让我学到知识、成绩不断的上进、成为一个受人们尊重的人。这也就是我的愿望,我的方向。我一定会用行动让它变成现实。
这就是新年我的愿望。
小学生作文400字 篇2
4月8日一早,五(3)班的同学在多功能厅进行了一场激烈而又精彩的辩论赛。论题为《小学生有没有必要带手机上学》。正方的观点为“小学生可以带手机上学”,而反方的观点则是“小学生没有必要,甚至不应该带手机上学。”
辩论开始了,正反两方的一辩起身致词,发表了自己的看法。接着,到了自由辩论时间。辩手们展开了激烈的唇枪舌战,各自诉说着自己的理由。有的辩手言辞犀利,旁征博引,话语富有哲理;有的辩手调理清晰,语言流畅;有的辩手聪明机智,善于转换话题,请君入瓮。观众们听了,频频点头,被他们精彩的言辞所折服。就这样,双方辩手你一言,我一语,圆满地结束了这场“舌战”。
最后,评委老师宣布这场比赛以平局告终,并对这场辩论赛进行了点评。老师还指导了同学们一些辩论的技巧,使同学们受益匪浅。
其实,举行这场辩论赛的目的并不是要分胜负,论高低,而是为了锻炼同学们的逻辑思维能力,及语言表达能力,辩论能使得我们的思想更加活跃、更加容易接受新鲜事物。
小学生作文400字 篇3
世界上,总有一个人,你会想对他说:“有你,真好”你,在我孤单时给我温暖,在我害怕时给我勇气。因为有你,我的人生才更美好。
在崎岖不平的道路上,会有大大小小的挫折,但是,一定会有人,陪伴我走过困难。在一次次的挫折面前,我都相信,你一定会帮助我。幸好,我和你在同一个班,认识了你这个好同学,才有今天的我。在我每次生气时,容忍对你的怒骂;在我伤心时,当我的垃圾桶,接收我的情绪垃圾。每当我闭上眼,出现的一定会是你的手,总会在我坠入深渊时,拉我一把,这一路上,因为有你的扶持,我才能成长,才能大放异彩。我很幸运,遇见了你,遇见了每个人都希望遇见的人——一个了解我,懂我心的知音。
你是光,为我照亮黑暗;你是风,为我拭去眼中的的悲伤;你是我的靠山,永远不会倒的那座山;你是灯塔,为迷途的我指引方向。你对我的一个好,我会用十倍来回报你,我们相互相信对方,因此,你我之中,才没有嫌隙。只要我一个眼神、一个动作,你一定知道我的想法。如果我是伯牙,那你就是子期,一场精彩的表演,是为了知音而演奏。你是我的天使,给我依赖,给我力量,给我光明、幸福、温暖。
如果没有你,是否我的生命只是单调无味?是否许多的快乐会消失?但世上没有如果,有的是现在。我只知道,因为有你,我的生命才如一首交响乐,悦耳而激烈,有你,真好。
小学生作文400字 篇4
有人喜爱滂湃凶涌的大海;有人喜爱奔流不息的长江;有人喜欢楚楚动人的新安江,而我却喜爱那永不自满、追求上进的小溪流。
瞧,在一个鲜花盛开、绿树成荫的幽谷里,一条清澈明亮的小溪流在奋勇前进,沿着曲折的悬崖、潺潺地流下来。水花撞击在石头上,发出银铃般悦耳的歌声,“丁丁,冬冬,”好像在演奏一曲交响曲。对了!小溪流不但美丽,而且永不自满,追求上进。如果遇上了大石头,小溪流就会使尽全身力气,日积月累穿过大石头,毫不退缩地向东流去,在我们的生活中不也有许多像小溪流那样永不自满的人吗?
比如说我们班的俞自强,他的左脑瘫痪了,可是他正是靠着自己顽强的意志力和奋发上进的决心写出了一个个整齐漂亮的字。就是这样一个生活不能自理、在家自学的居然在二年级上学期语文考试中得了97。5分。我们班的许多同学都不如他。你们说,不溪流的精社可贵吗?让我们大家都来学习小溪流永往直前的奋斗进取精神吧。
可爱的小溪流,你是我们学习的榜样。
小学生作文400字 篇5
在我的脑海中,储存着这样的一幕情景,这样的一段记忆:它是那么的温暖人心,那么的触动情怀,令我无法忘却,记忆犹新——
一天放学后,忽然大雨滂沱。我挤在车站候车棚的人群中。天暗了,雨更大了。可是,一辆辆公交车不是呼啸而去,就是停在马路中间,任人们淋着雨去挤车。又一辆车开过来了,它慢慢进站,轻悠悠地靠近车棚,司机还探身嘱咐大家不要挤,小心滑倒。我的心里顿时荡漾起一股温暖的涟漪,想道:这个叔叔真善良啊!
“天有不测风云”。就在这时,意外发生了——一位白发苍苍的老奶奶正拄着细细的拐杖缓缓地在拥挤的人群中向车上走,可是,一个个子高高的`中学生一下子撞倒了老奶奶,老奶奶踉跄着向前晃了两下,脚一滑,摔倒了。老奶奶躺在地上哎呦呦地喊着直叫疼。那个中学生见状急忙逃走了。这时,有不少好心人都上前去扶老奶奶,老奶奶挣扎着好不容易才在别人的搀扶下站起来,可是却怎样也不能走了。
司机叔叔见状,沉吟道:“这位老奶奶这样也不是办法,不如先将她送到医院,再送大家回家,可以吗?”一位善良的阿姨听了,说道:“我家离医院近,就让我送奶奶回家吧!”众人听了,纷纷拍手称快,还有人给她们雨伞用……
“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。 “这是杜甫《春夜喜雨》中的名句。我一直都认为雨是世上最美的东西。它不仅有种朦胧的美感,还净化了每个人的心灵。就在那雨天里,我遇到了一颗颗善良的心,它让我永远难忘。
小学生作文400字 篇6
生活是一本大书,老师是书中最美的文字,老师的眼睛更是漂亮。
老师的眼睛大大的,眼睫毛浓浓的,像一对小太阳,那样美丽,那样发亮。老师的眼睛像一盏温暖的指路灯,引领我们走向前方,在知识的大海里自由的翱翔!
老师的眼睛是严厉的。它围绕教室扫视一周,就能发现哪个同学心不在焉,没有认真听讲,还有谁在做小动作。在我们班,几乎所有人都畏惧这双眼睛,它能让人自己发现错误,更能督促我们尽快改正,走向进步。我们怕它,更爱它。这双锐利的眼睛,让我知道了老师对我们的辛勤栽培!
老师的眼睛是活跃的。那次课堂上,老师给我们讲解一篇枯燥乏味阿又深奥难懂的文章,是老师,通过她生动的讲解和有趣又调皮的眼神,把课文变得活跃起来,我们跟着老师的眼睛,仿佛也看到了课文中的人物活起来,看到了语文中蕴含的知识的奥秘。这双灵动的眼睛,让我知道了老师对我们的良苦用心!
老师的眼睛是慈祥的。有一次,我们班的同学课堂上发起了高烧,老师来到他身边,仔细的询问。我从老师的眼睛中看到的是焦急,那种神情,只有从妈妈眼中才能找到,我们就是老师的孩子呀!这双温情的眼睛,让我懂得了老师对我们慈母般的关怀!
我爱老师!我更爱老师的眼睛!我要在老师爱的沐浴下书写最美的生活!