【必备】描写的小学生作文400字四篇
在平日的学习、工作和生活里,大家都经常接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的描写的小学生作文400字4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
描写的小学生作文400字 篇1
春节年三十的晚上,我和爸爸一起在外面放鞭炮。我们买了许多鞭炮,有地雷、窜天礼花、摔炮等……我先拿了一个地雷,点燃导火线,我就立马跑到了别的地方。地雷已经开花了,砰砰的声音,不低于排山倒海了!
我爸爸拿了一个窜天的炮。我觉得非常奇怪:它为什么叫窜天呢?难道是它能窜到天上去吗?我继续疑惑不解的看着:爸爸点燃导火线,便跑到了我这儿。那个窜天的导火线燃了起来。我疑惑不解的看着,只见:窜天一下子转了起来,它身边燃着火花,等那些火苗快没的时候,目瞪口呆的景象发生了:那个窜天突然飞了起来,在空中又燃起了火花,那火花比那时更旺更焰。
这次春节给我留下了许多不解之谜:为什么那个窜天在快到的时候又飞了上去,而那些火焰也比以前的旺?当然,这次春节给我留下了许多好记忆、些许快乐、还让我忘都忘不了这次的春节,这次的放鞭炮。这个春节的放鞭炮成了我心中永远都忘不了的记忆,给了我许多问题,也给了我许多快乐。这就是我春节的记忆呢。
描写的小学生作文400字 篇2
一天下午,风和日丽,我们兴高采烈地来到南通港,展现在我们眼前的是一座典雅美丽的大楼。同学们不知道这座楼有多高,七嘴八舌,争论不休。
接着,我们到了码头。一泻千里、奔流不息的长江,长颈鹿一般的钢铁吊车,各式各样的轮船,尽收眼底。
我登上了游轮。我站在甲板上,江风迎面吹来,脸上凉冰冰的。极目远眺:朦朦胧胧,阳光照在江面上,江面波光粼粼。船儿劈波斩浪地前进着,浪花好像翩翩起舞,欢迎我们到来。一只只水鸟跟着我们,犹如在和我们一起游玩呢。江上白帆点点,我们看见一艘海轮停泊在狼山港里。
随即,我又向五山望去,隐隐约约看见五座大山连绵起伏,像披上了一层面纱。近一看,五座山像五个“大力神”守着大江。你瞧,狼山的悬崖峭壁上松青柏绿,掩映着红瓦白壁的“梅林春晓”。有的同学围着老师问这问那,只见老师津津乐道,不停地回答着,不时传来阵阵欢声笑语。有的同学在甲板上追逐着,嬉闹着,甭提有多高兴。这时船已上了归途,我玩得流连忘返,情不自禁地望着渐渐远去的狼山,赞叹道:“好一派江山风光啊!我的家乡真美呀!”
描写的小学生作文400字 篇3
暑假,我和妈妈来到向往已久的壮丽宏伟的泰山。我从电脑上,早就查阅它的“小档案”:泰山高达1545米,虽然没有峨眉山那样高与秀丽,但是它泰山旁边没有其他的山,所以它就有一种君王气质与孤傲。
我们先坐车上去。车窗外的景色,有溪流、有瀑布、有青草、有绿树,好似一幅山青水秀的画。车停了下来,我们徒步向上攀登。我们迎着泰山的清风,踏着泰山的苍苔;我们摸着泰山的清水,顶着泰山的绿荫……在泰山上,我们也时常看到课文里所说的挑山工,他们在陡直的台阶上左挑着可乐,右挑着青皮西瓜,一步步脚踏实地地向上攀登。只有这些景物、人物与事物相结合,才能领悟出出泰山这幅山青水秀而又壮丽宏伟的画卷的韵味。
到达了缆车入口处,我们上了缆车。因为前面的路格外险峻,所以无法徒步向前走了。从缆车上可以看到泰山的另一面——被雨水冲刷过的摩崖石壁。这些石壁均为土黄色,据说有很多悠久的历史。脚下的.树木像绿色的波涛连绵起伏。
十分钟过去了,我们下了缆车,到了顶端。顶端上的风很大,但是却有一种在仙境的感觉,这感觉用手中的笔是不能描绘出其中的乐趣的。站在上面,低头望着厚厚的云层,好似在天之上,像西游记里的天庭,又像古希腊神话里拿闪电的宙斯、海之神波塞顿以及雅典娜与众神们的所在处——奥林匹克岛。
“会当凌绝顶,一览众山小”,泰山,在我的记忆里将永远存着你的雄壮和伟岸。
描写的小学生作文400字 篇4
一滴水能够拯救一个人;一滴滴水会支援全世界。虽然我们只是一名小学生,但我们也要节约用水。
从生活中的一点一滴做起:洗完米的水可以浇花;洗完衣服的水可以洗拖布,然后冲厕所;洗完水的手可以洗袜子。看到水龙头里的水哗哗的流着,我们应该跑过去把它关紧。
我们知道每一滴水都是有生命的,我们应该能节约就节约,不要不断的浪费水资源,因为它是有限的,应该保护它。
我们知道每一个干旱的地区是多么的需要水,可那些污染水的人啊,你们是否想过别人的感受,你们不断的往河里排放废水,让别人怎么用?河水帮助了我们,我们也应该帮助河水,因为是它让我们维持了生活。
水资源是有限的,它与其他资源完全不同,它不可以持续生产。这还不是因为人类不顾后果的乱用水资源,才创成这样严重的后果。
如果没有了水,我们无法从别的地方得到补充,更无法生产。我们都是地球的孩子,地球上的水资源支援着我们,我们也应该保护、节约水资源。
所以,我们一定要节约用水,把每一滴水都紧紧的握着,千万不要继续浪费水资源了。
我们要节约用水,是每一个人的责任。