蜡烛小学作文

2022-02-15 10:50:24
蜡烛小学作文【精】

蜡烛小学作文【精】

在日常学习、工作和生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的蜡烛小学作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

蜡烛小学作文1

从前有一盏台灯和一根蜡烛。台灯很骄傲,蜡烛却很谦虚。他们在一起过的很不愉快。小主人每次做作业的时候,都要用到台灯,所以台灯很骄傲。

小主人夸了台灯几句,台灯骄傲地对蜡烛说:“你这小家伙,竟然和我同居,你土里土气的,显得很不雅,还占了许多地方。什么作用都没有,我能为主人照亮一切,而你只有傻傻的站在那。真是的,主人为什么不把你扔掉呢?”蜡烛却说:“朋友,每人都有各自的作用,你怎么能说我呢?”台灯却把蜡烛的话当作没听到一样。

有一天,小主人又夸了台灯几句,台灯又自以为是的说:“你长得太丑了,趁早离开我,不要在让我看到你了。”蜡烛在一旁默默不语。

晚上,主人在台灯下写作业,突然,台灯的灯泡坏了,主人只好点燃蜡烛,但是蜡烛却谦虚的说:“我的灯光的确没有你的亮,可是,我也有自己擅长的一面。”

台灯惭愧的低下了头。

有些人自以为是,以为自己很了不起,最终也受到了惩罚。

蜡烛小学作文2

在寒冷的冬日,蜡烛是一丝温暖;在黑暗中,蜡烛是一线光明,在生日里,蜡烛只是自己心愿的寄托。可你们曾想过,蜡烛更是我们的榜样。

在假期中的一天傍晚,我正忙着写作业,可突然停电了,在一片漆黑里,我小心翼翼地在黑暗中摸索,寻找家里现有的蜡烛。点燃蜡烛,我全神贯注地盯着,看的这微弱的烛光,仿佛在说,燃烧吧!把光明带给黑暗中的孩子们。我似乎看到它那小小的的身躯所蕴含的生命力。

它没有婀娜多姿的身躯,而是一根直直落落的曲线;它没有令人羡慕的点缀,而是一身光溜溜,但它有的是我们从未有过的默默奉献的精神,燃尽自己的一身,去照亮别人!温暖别人!

照亮别人,牺牲自己,这不是我们值得学习的吗?默默奉献,不求回报,这不是值得我们敬佩的吗?

燃烧的蜡烛——“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这是它人生的真实写照,更是我们前进的指路人。

蜡烛小学作文3

提起蜡烛,人人都会争先恐后地回答说:“我见过,也没什么可希奇的。”其实,它的体内蕴涵着独一无二的意义。

每次家里每电得时候,人们都会拿出蜡烛,为自己照亮照亮的时候,人们只会慢慢享受烛光为他们带来的温暖与光明,而蜡烛呢,只会默默地为你们带来明亮,虽然自己十分难受,十分疼痛,但没有任何怨言。我们的老师就像这蜡烛一样,只会自己默默地为我们服务。而我们却想用他时才把他拿出来,为我们牺牲。每次用完蜡烛,我们就会把它吹灭,老师也一样,等他把所知道的知识教给我们时,我们就对老师无所是视,这时的老师就像是被吹的蜡烛似的,那么需要安慰,但老师还是无私为我们奉献。

从今天开始,让老师的脸上永远带有微笑,像蜡烛着的时候那样漂亮,蜡烛虽然有时也会被仍掉被吹灭,不过,我们可以让老师成为一盏永不熄灭的蜡烛!永不熄灭的灯!

蜡烛小学作文4

蜡烛是我们每个人都不可缺少的物品,当停电的时候,在没电的地方,它都是不可缺少的东西。

有一次我要参加作文比赛,可是我回到家的时候,家里没电,这下可害苦我了,我只能蹲在楼下的石阶上写,映着夕阳来写作业,弄的我眼睛痛。太阳下山了夕阳也逐渐消逝了。一轮明月缓缓升起,这下没辙了,总不能让我在月光下写作业吧!最后只能猜拳买蜡烛了,5角钱一根;一气之下买了十根,虽然蜡烛的光很暗,但是真是雪中送碳哪,解决了燃眉之急。蜡烛一根根的燃眉之急,我的演讲稿也背完了。

妈妈说:"这次多亏了蜡烛,要不然我们真不知到该怎摸办了。"哎!生活中真是不能没有蜡烛啊

蜡烛牺牲了自己,照亮了别人,生活中也有这样的人,例如:老师,让粉笔腐蚀了自己的手。清洁工。在太阳地下晒着,让城市也干净了。

我爱蜡烛,更爱蜡烛的精神。

蜡烛小学作文5

傍晚,弟弟刚打开电视,我正做完作业,妈妈刚盛完饭。突然,一片漆黑,整个村子都笼罩在黑暗之中,没有一丝灯光。就在这时,妈妈找来了打火机和蜡烛,点燃了蜡烛,照亮了房间。虽然那只是微弱的光,没有日光灯那么明亮,但这时却是带领我们脱离黑暗,远离恐惧的唯一光明

这小小的蜡烛就像是夜里的小太阳,虽然它会被门缝里的小风吹得摇摆起来,但是它努力地使自己不被吹灭,尽自己的全力给了我们温暖与光明。虽然只有微弱的光,但是它努力的很,在我们需要帮助的时候,给我们极大的帮助。蜡烛燃尽了,火快要熄灭了,但那小小的火光却好像在对我们说:我要走了,但是我做了对人类有益的事,值得了。慢慢地火灭了

小小的蜡烛启发了我:尽自己的全力做对别人有益的事就是最大的幸福!

蜡烛小学作文6

“春蚕到死丝房尽,蜡炬成灰泪始干。”无么奉献的精神是伟大的,蜡烛为人们而奉献生命的精神是伟大的。

蜡烛虽然没有照明灯那么亮,但是也能给我们带来一些光明,但在现代人的生活里,蜡烛也经被大部份人所遗忘。极为少数没有电的夜晚,它才会被人们想起,这时蜡烛便奉献自己,帮人们找到光明。

有一天晚上,停电了,我便想到了蜡烛,把它放在客厅的茶几上并点燃了它,整个屋子顿时亮了起来。时间一分一秒地过去,蜡烛的灯油像眼泪一样滴着,渐渐地,渐渐的,蜡烛越来越短,不久,蜡烛便燃尽了。

看着燃尽的蜡烛,我引起了深思:在我们的身边,不就有许多有蜡烛精神的人吗?敬爱的老师,辛勤的清洁工人,救死扶伤的医生,日夜奔波的邮递员等等。它们都在为我们默默奉献着。

蜡烛令我敬佩,你照亮了他人,牺牲了自己,同时也在享受着快乐。

蜡烛小学作文7

蜡烛,一根白色的小东西。除了照明就是照明,时不时过个生日,点着它许个愿,到最后还不是被吹灭了?总之,就是得不到别人的夸赞。

可我不是这样想的。我觉得它们可以用生命去守护一株一株极不起眼的火花,没有一根蜡烛燃烧只烧一半就不烧了的。

蜡烛的这一份精神,难道只有我感受到了吗?不,不是的。我相信许多人都会看到,蜡烛可以牺牲自己宝贵的生命,去让我们更加亮堂明亮。现在,我们总是在用灯。但是,灯,虽然比蜡烛明亮,却没有像蜡烛那样的精神。

蜡烛可以在停电的时候用,没有灯的时候让它明亮,它比灯有品质,有志气。

其实城市里也有很多像蜡烛一样的人,比如环卫工人,千千万万普通的劳动者们。我觉得他们就是这座城市里的蜡烛,他们默默地为我们的城市的建设和发展,作出了谁也难得立刻看见的贡献。

蜡烛发出的光并不算是明亮、亮堂。但是,它的精神却一直深深地感动着我。

蜡烛小学作文8

夜晚,它照亮黑暗,他那长长的身子,慢慢的吞噬着,慢慢的消失着……就在那个夜晚,我感受到了蜡烛的精神!

周末的晚上五点钟,我正起劲的看着书,突然,咔,屋子一下子黑了,吓了我一大跳,赶紧叫:“妈妈!是不是停电了?!”妈妈过来说:“对,我赶紧点上了蜡烛!”妈妈用打火机一下子将白色蜡烛点燃了,霎时间,整个屋子里亮了起来,妈妈把蜡烛放在客厅的茶几上,我接着蜡烛的亮光,继续聚精会神的读了起来……

时间已经过去一个多小时了,我合上书本,再次望着蜡烛,他变的更短了,他不停地落泪,但是在我看来他好像是个不会说的人,一句怨言也没有,还是默默地点亮光明,大约半个小时,我看见蜡烛只剩一厘米了,即将要熄灭,突然,“噗”地一声,蜡烛熄灭了……就在这一刻,我深深被感动了这种蜡烛精神,是舍己为人地,是无私的,它为了光明牺牲了,这很值得敬佩。在身边有很多像蜡烛的人,我们要向他们好好学习,将蜡烛的精神传递下去。

蜡烛小学作文9

我们都知道蜡烛是一样再平凡不过的东西了,但是你曾想过吗?蜡烛是大家的必需品,它正默默无闻地为大家作出贡献。今天,我就来赞蜡烛。

蜡烛是朴素的。它有圆柱形的身体,有红白两种颜色,它不象家具那么值钱,要好几是块钱,也不象衣服那么漂亮,它只是穿着一件朴素的衣服为人民默默服务着。

蜡烛是无私的。它是家家户户都用得着的,每当停电的时候,主人就会拿出看上去很不起眼的蜡烛,然后用火柴点燃,顿时,房间里一片明亮。但是,在照亮别人的时候,同时它也牺牲了自己。是它带给了我们明亮。

蜡烛也是辛苦的。它不象电灯一样一到晚上就停止了工作,它是一但被点亮而一直陪伴主人入夜的,它经过了一天的煎熬,最终还是结束了自己的生命,化为一丝灰尘飘然而去。

然而有些人就象蜡烛一样,那就是辛苦的清洁工,他们每天黎明的时候,就骑着清洁车来到城市里,不停地扫地,所以现在我们的城市才会变得如此干净。

啊!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干“。我爱蜡烛,我更爱清洁工,我赞美蜡烛,我更赞美默默地为为我们服务的清洁工!

蜡烛小学作文10

四年级时,我们班上来了一位新的语文老师,她姓王,我们大家都叫她王老师。她身材修长,长着一头乌黑的长发,很漂亮。刚开始时我觉得王老师要比三年级教我们的毛老师要严厉很多,但和她相处久了就发现王老师其实是很容易亲近的。

王老师讲课十分生动,记得有一次在上《天鹅的故事》这节课时,她前半截课在认真地讲解课文,为了让我们能更加了解课文,王老师让我们大家扮成天鹅相互对话,顿时全班热闹起来,同学们按角色分成几组开始兴致勃勃地讨论起来,有的在讨论是否再飞回去,有的在讨论现在该怎么办,还有的同学想出特别的方法来解决问题。不一会儿整个教室就充满了欢笑声,大家都喜欢这种教学方式,渐渐的都喜欢上王老师的语文课了。

王老师她还是一位十分敬业的老师,那是在四下期末进入总复习时,她生病了,但她还坚持带病给我们进行复习,晚上还要帮我们制作复习卷,早上再跟我们讲解和批改卷子等等。

这就是点亮我们燃烧自己的王老师,她也是我心中的蜡烛。

蜡烛小学作文11

“咔嚓!”咦?发生什么事了?哦,原来是停电了呀!我在家中摸索着,无意中摸到了一只蜡烛,我赶紧点燃了它。

我注视着它那舞动的火苗,就好似看到了希望,生活的希望!它努力地散发出光明,把自己奉献给我们。想到这儿,我突然想到了对我们无私奉献的老师,上午、下午不求任何回报地给我讲课。连坐下的工夫都没有……

蜡烛,令我感受到了光明与温暖,这多亏了你!眼看你的身体一点一点地消失,令我多么不忍心啊!我恨不得现在就把你吹灭,让你不再继续消失。可是,家里没电,没有亮光怎么办?眼看,你的身体就快要消失了,我真的很不舍,我十分感谢你,因为,你为人类付出了许多。

这时,我摸了摸你的身体,从你的温暖中感受到你的坚强,很快你只有一块橡皮那么大了,我想把你吹灭,可……

“咔嚓!”家里的电器又可以正常使用了。这时,我正想把你吹灭,可已经来不及了——你烧尽了自己。

这时,我忽然想起一首古诗:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。这句千古名句不正是蜡烛的奉献精神的真实写照吗?

蜡烛小学作文12

蜡烛,大家都非常熟悉。蜡烛在黑暗时为人照明,把光亮送给了别人,自自己却默默牺牲。

他为人类送去了光明和温暖,为人们在黑暗中送去了安全感,在这的同时,它也在慢慢融化着自己的身体,但它毫无怨言,它从不夸耀,也不求人们多赞颂它,只是一味的去奉献自己的一切,直到自己的`能量都耗尽后。有句话说:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

他们在教育事业上默默无闻的奉献着,他们奉献了自己的青春。不知度过了多少个不眠之夜,也不知挥洒了多少心血,更不知耗费了多少精力,他们送出了一批又一批优秀的人才——进北大,入清华,到西部,守边疆……

老师又何尝不是呢?

老师们任学生踩着自己的肩膀登上成功的宝座。当学生接受掌声、奖杯、鲜花时,他们却从不居功自傲,当学生登上了知识的彼岸,当上了博士、研究生或者出国留学回来,老师还是平凡的艄公。老师这种默默无闻、不计名利、无私奉献、毫无怨言、不张扬的高尚品质,不是再现了蜡烛的精神吗?

我赞美蜡烛,更赞美具有蜡烛精神的人——老师。

蜡烛小学作文13

“春蚕到死丝方尽,拉锯商成灰泪始干。”在今天,我终于明白了他真正的意义。

那是一个满天繁星的夏日一夜晚,突然停电了,我在抽屉里找到了几根蜡烛,连忙把他们点燃,顿时,光明四射,屋子里亮极了,我们惊喜万分。但是另一个角落里,它们正在伤心落泪,那就是仅仅几厘米的蜡烛。他们的蜡油在一点一点的流掉,他们的的生命已经危在旦夕,面临死亡。但是我们却感受到了光明,蜡烛真是无私啊!

看着这一根一根的蜡烛,我想到了具有蜡烛品质的人——老师。每天,老师老师早早地回到学校,教我们做人的道理,传授我们丰富的知识。大家都说老师是一位园丁,是茫茫人海中的指路灯,可我却要说老师是一支蜡烛!“一日为师,终日为父。”老师用辛勤和汗水哺育了我们这些祖国的花朵,是我们成为了祖国的贡献者,对自己从来没有一点私心,不求一点回报。如果生活中没有了老师,就如停电时没有了蜡烛,人生将陷入一片漆黑。老师就如蜡烛一样为照亮别人而牺牲自己。

蜡烛,你是那么的平凡,又是那么的伟大。以后我也要做一个像蜡烛一样,为社会默默付出,无私奉献!

蜡烛小学作文14

今天我们在作文班里点燃了蜡烛,在蜡烛点燃的那一刻,电灯关了,屏幕里出现了一幅星空的画面。蜡烛桔红色的火光把屋子里照得亮堂堂的,我顿时感到一种温馨,火光跳动着摇摆。

在这火光里,我忽然醒悟:人的一生就像这只蜡烛一样。有些就像一支火光最亮的蜡烛,用自己的生命来点亮别人,又像一朵绽放的花儿,让人欣赏自己的美丽。

而有些人像火光最微弱的蜡烛一样,不愿意去照亮它人,只希望自己平安的过一生,又像一朵喜欢躲在墙角的野花,又想让人欣赏自己的美丽。

如果现在不好好读书,将来就像一朵野花,不肯去美化别人,而是躲在墙角默默的过完一生。

我一定要好好学,将来生做一支点亮别人的蜡烛,绽放自己的美丽让人欣赏。

蜡烛亮起的那一刻,我思绪万千。

评:科学的联想是最精彩部分。

蜡烛小学作文15

世界上,只有无私奉献的人才是伟大的,事物也是如此,比如,我们以前常用的蜡烛。

蜡烛,一个伟大的名字,一个令人敬仰的名字。唐代诗人李商隐曾经说过:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”蜡烛虽然只有微弱的灯光,但是,只是那微弱的灯光,也能为我们照亮,也能给我们温暖。

那天,我们正在老家中欢悦的吃着晚饭,只见灯光一闪,照明灯无力的摇着头叹息。奶奶急中生智,从抽屉中拿出一根洁白的蜡烛,取出打火机,点燃了那根蜡烛,客厅里顿时“光芒万丈”。可是,它的明亮也是有代价的,他自己的生命在慢慢的燃烧。我在心中默念:“蜡烛真伟大,照亮别人,牺牲自己,为人民服务。”多想我们贺老师呀,就算生病了,也坚持给我们上课。

蜡烛尽了,人们永远会记着它,因为它帮助了别人。

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