成长小学生作文300字

【精品】成长小学生作文300字合集10篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的成长小学生作文300字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

成长小学生作文300字 篇1

希望不管我们过多长时间，都能够不会忘记自己的出现，都能够在原来的道路上，发现自己成长的印记或者是来时的脚印。

其实他们不说我也知道，在这一路上，你认识了越来越多的人，可是在这个过程当中，你却不知道自己究竟扮演着什么样的角色，那些乱七八糟的事情已经在占据你的精力。

它们就像一个无底洞和漩涡一样，不断的吞噬着你的精力，让你逃无可逃。

在越来越多的过程当中，他们看不清楚自己想要的梦想到底是什么，就好像他们就算是不在这里上体育课也喜欢来这里待着，这是因为这里的环境和氛围真的是特别吸引人。

但是，有些时候，我们根本就不知道自己的梦想和初衷到底在那里掩藏着他们也许根本就看不清楚我们在这里说的那些话，对于我们现在又是什么样的意义，但是你们又不认识你们，本来就是陌生人又何必因为你说的是几句话而甘愿去，然后着各种各样的风险来哒嘞，然后你呢。

然后在那个时候，他们其实说了很多的话，但是当时我们都处于走势状态，根本就没有听清楚她到底在说什么。

而且对于我们这一批人来说，走神是一个非常常见的状态。

成长小学生作文300字 篇2

当我写完作业后，我总会想起放在书架上的《小学生之友》，它可以让我沉浸于数的世界中；当我在下课时我也总会想起放在书包里的《小学生之友》；当我在梦中醒来时，我也会想起放在枕头边的《小学生之友》。

我几乎离不开《小学生之友》。它里面的国学启蒙栏用我最喜欢的充满乐趣的漫画的方式让我了解了我国的传统文化。里面的科普故事让我知道了我以前不知道的科学小知识，扩大了我的知识面，让同学们对我刮目相看。里面的每篇文章的每一个字、每一句话都深深的映入了我的脑海中。每当看到那些和我一样年龄的同学写的文章我都觉得很惭愧，暗暗下定决心要提高对自己的写作要求，也知道了：人外有人，山外有山。在智力乐翻天中，里面的智力小游戏正是让我过足了瘾，让我的思维更活跃在课堂上发言更积极。每一本《小学生之友》都有一首诗，它虽然简短但让我回味无穷。

《小学生之友》它让我对学习充满乐趣，让我清除完所有的作业后得到了放松，让我在课余时间收获知识，让我在心情不好时慢慢天晴，让我再醒来时做个美美的梦，让我的成绩有了提高，让我性格越来越好《小学生之友》我快乐成长的.好伙伴，谢谢你对我的教育，让我越做越好！

成长小学生作文300字 篇3

每个人都会有七情六欲，都会有烦恼。

我也不例外，我的烦恼是：家长和老师为什么就不能体谅我们呢？在学校，老师只知道要我们写作文，做数学题，背诵英语单词；只一味地要求我们遵守纪律，考高分，哪里知道我们心中的苦衷呢？

在家里，我做错了事，爸爸妈妈就会骂我，而我却不能说出心中的痛苦，只能甘受委屈。有时候跟他们争辩几句，他们就会批评我不该顶嘴，难道我们连申辩的权利都没有吗？大人们总是固执地认为我们小孩子不懂事，他们说话时，我们如果上去搭腔，他们准会说：“大人们说话，小孩子不要插嘴，一边待去。”他们哪里知道，有的时候小孩的话也是很有道理的！大人们总是羡慕小孩无忧无虑，其实我们也是很辛苦的，在他们的心目中，我们只是懵懵懂懂的小孩子。他们认为，小孩子就要听大人的话，他们说什么我们就得做什么。

可是，现在这种观念已经是不可取的了，现在的大人不应该把我们当小孩子看待，而是应该当我们是朋友，用朋友的待遇去对待我们，因为现在是21世纪了，我们的观念应该随着时间的推移而改变，老观念不要再去想了，不然你会被我们这个社会给淘汰。不是吗？

成长小学生作文300字 篇4

我———周晨思，来自五（1）班。我在班里但是是出了名的“幽默大师”呢！只要班里哪儿一有哭声，我一赶过去哭声立刻转为笑声。别看我一天到晚笑嘻嘻的。肚子里“墨水”可不少，因为我喜爱毛笔字。说道毛笔字，还有一段小插曲呢！一开始我一听到“毛笔字”我就头疼，每次都是在爸爸的一再监督下完成的，一直到我看了一次电视节目，让我领略到了中华汉字的独特魅力，我才渐渐的喜欢上了“毛笔字”。我啊，还要动静结合，全面发展！这不！“拉丁舞”也是我的一绝！第一名.第二名……的奖牌也是琳琅满目。我自己觉得，我已经很不错了，因为我为自己奋斗过，我坚信这句话：只要你超越了自己，你就胜利了！

名师点评：

文章写得非常好！全文内容简洁、明了，意义深刻。老师为思思优秀的表现而感到高兴！你幽默、会写毛笔字、会跳拉丁舞……可都是让人羡慕不已！不得不称思思为“文舞双全”的好孩子哟！不要做一个普通人，要超越！超越那看来有限的自己。有理想、有信心去突破自身的潜能。老师相信思思一定会做得更好！

成长小学生作文300字 篇5

当你累的时分，是什么感触？是气喘如牛，胸口微痛，仍是四肢无力。不想做任何事呢？

我在读书时，常常一次读3、4个小时。每逢四肢无力，眼睛酸痛时，我就会丢着笔，冲到床上，进入梦乡听周公讲课，那一刻，人就好像飞到天堂，抛下全部事物，陶醉在归于自己的愿望国度。对我而言，在身心疲惫的时分，睡觉是最好最棒的放松办法。

除了睡觉以外，对我而言，当身心疲累的时分，散步也是不错的挑选，散步在原花花草草的草原，彷佛进入了绿色海洋，用五官感触大自然的全部，你会发现，自己与大自然合二为一，不分你我，一同陶醉在这美好的舞台。

当我累的时分，我会用我觉得很好的放松方法。或许我们放松的方法不一样，可是意图相同，是要让疲累的身心得到完美的康复，好让自己持续做该做的工作。歇息是喂了走更久远的路，当你累的时分，别忘了让自己好好的歇息。

成长小学生作文300字 篇6

从前，我只是一个很平凡的男孩，后来有一天，一个同学向我们展示了他的柔道，还说他跆拳道很厉害，把我气坏了，我立刻报名参加了跆拳道，别说这跆拳还挺难练，我从白带开始一直练到緑带了，但只有一次考级让我记忆深刻，成长故事。考緑带时，我正在试踢，只用了一半的力气，就把厚木板踢破了，我很高兴自己考上了緑带。但让我意想不到的是，考上緑带竟然要打实战。从此，我经过了长时间的勤学苦练，终于掌握了緑带的动作技巧。我知道，自己马上就要接受实战的训练，我心想着：别害怕，只要有勇气就会赢！

过了没多久，一分钟的实战开始了，我牢记教练讲的每一个要点，用出全部技巧，终于赢得了最终的胜利。这件事以后，我发现自己突然长大了，拥有了越来越多的勇气，成了一名真正的小男子汉。

这就是我的成长故事，虽然有时觉得很辛苦，但‘’有付出必有回报‘’呀！现在回想起来依然那么难忘！那么甜！

成长小学生作文300字 篇7

我的生活里有许多成长的故事，使我最难忘的一件事就是那次游泳，真叫我惊心动魄。

这件事在我的脑海深处，留下了深刻的印象，我就来跟你说说吧：

那是一个晴朗的星期天，爸爸带我去游泳馆游泳。刚一到，我便换好泳衣，“扑通”一下跳进游泳池里，游的像条鱼儿一样。游着游着，不知是谁这么调皮，把水倒到我的脸上，弄得我眼睛都睁不开了，顿时，我的手脚变成乱划了（因为我的眼睛睁不开了，心里一慌张，手脚不听使唤了），眼看快要沉下去了，我大声呼喊救命，谁知变得更加糟糕了，连连呛了几口水。爸爸终于听见了，游过来抱住我，游到岸边，对我说：“你没事吧，以后可要小心点哦”。我用力地点了点头。

这就是我所说的惊心动魄的事，这件事一直在我的脑海里记着，一直记着。

成长小学生作文300字 篇8

快乐的滋味像一个水果糖，放在嘴里甜滋滋的，放在心里美滋滋的。在每个人的成长过程中都有酸甜苦辣。

那一年正是滑旱冰的高潮，我怎么能落伍呢？我赶紧让妈妈买了一个。这下麻烦来了，我还不会呢!我把这个消息告诉了妈妈，妈妈倒不着急，说：“这有什么呢？学呗!”

我的旱冰鞋之路开始了······

第一天下午，我与一个要好的同学来到了约定地点练习滑旱冰。刚开始，走一步摔一步，走一步摔一步。我的信心早已烟消云散，在一旁的妈妈看了连忙说：“快点，继续练，不经历风雨怎能见彩虹？铁杵都能磨成针，现在又不让你磨针。”听了妈妈的话我下定决心一定要学会，我费了九牛二虎之力才从地上站起来。终于，功夫不负有心人，在一个月的时间里我克服重重困难，取得了成功。

成长小学生作文300字 篇9

我的成长过程中，有许多烦恼，其中有些被我称为“AA特级烦恼”。

烦恼之一：家长的唠叨。父母对我什么都好，有一点我特受不了，那就是他们的唠叨。每当我在玩耍的时候，妈妈总是会走过来问：“老师布置的作业做完了吗？”一会儿又问：“我给你布置的课外练习做了吗？”每当我想放松心情的时候，妈妈总会出现在我的身边，像我的影子似的，总会有一连串的理由把我想轻松的念头一一扼杀，即便是周末，她也会不断地变换花样，让我对她俯首称臣，让我服服帖帖地落入她的圈套。

烦恼之二：老师的严格。老师对我们的严格体现在各个方面，平时老师布置的作业虽然比较少，但要求非常高，上课没用心听讲，做错了题可是要被罚的哟！还有往学校里带与学习无关的玩具之类的东西是不允许的，被老师发现可是要挨批评的哟！

烦恼还有很多，但上面的烦恼对我来说是烦恼之“重”。但话也要说回来，我也从“烦恼”的背后我看到了老师和家长深深的爱，我的每一点进步都离不开老师和家长的辛勤教育和栽培。

我希望永远伴随着这些爱的“烦恼”成长……

成长小学生作文300字 篇10

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，儿时，我并非真正懂得这诗句的含义，直到踏入书声琅琅的校园，学习了知识，我才明白，这首诗原来是歌颂谆谆教导我们的老师的。不错，老师正如诗中所说春蚕与蜡烛一样毫无保留地将知识传授给了我们这些年幼的晚辈。

当我读到《文明美德伴我成长》这本书中第十课的时候，我更加感激我们“润物细无声”的老师了。在这一章中，令我最刻骨铭心的是一篇名叫《天堂里，你还是我的老师》的故事，故事真实地讲述了在四川5.12大地震中，北川中学的老师把生的希望留给了学生，把死的危险留给了自己，他们用生命上完了有生之年的最后一课。看着看着，我被深深的感动了，早已泪不成泣。在生死关头，老师用强大有力的双臂与勇敢无私的爱撑起了人民教师的伟大师魂，筑起了一座爱的丰碑！我认为老师就是我们学生的“再生父母”，他们用知识和汗水浇灌着我们，才使得我们茁壮成长。