蜗牛小学作文

蜗牛小学作文(集合15篇)

无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的蜗牛小学作文，希望对大家有所帮助。

蜗牛小学作文1

我养了两只小蜗牛，他们一只叫小蜗，另一只叫小蜗蜗，这两只可爱的小家伙，给我带来了无穷的乐趣。

蜗牛有一对长长的触角，小小的眼睛，胖乎乎的身子上，背着一个小房子！房子有点像海螺，是棕色的。蜗牛是软体动物，没有骨头，所以能身体整个儿缩进房子里，这样就可以躲避敌人了，小蜗牛聪明啊！

蜗牛的食物有：青菜，白菜，胡萝卜，水果，还有玉米面……蜗牛吃东西的时候，总是细嚼慢咽的，好像两个文明小姑娘一样。

每隔一个星期，我就给它们洗一次澡，它们喜欢洗澡，洗澡的时候，它们的抬的高高的，眼睛一动一动的看着我，好像在对我表示感谢呢。洗完澡，我把它们包在我的手绢里，擦干净放回它们的房间，它们就舒舒服服睡觉去了。

它们很贪睡，没事的时候，就大睡特睡，每当这个时候，我感觉很无聊，就用手轻轻地敲它们的蜗牛壳儿，于是它们便从房子里探出头来，和我一起玩，我真太喜欢我的小蜗牛了。

蜗牛们好像又淘气了，我得去看我的蜗牛了，再见了。

蜗牛小学作文2

大自然真是奥秘无穷，她以宽广的胸怀迎接我们，给了我们许多有益的启示。她告诉我们章鱼可以紧吸在船上，怎么也不会掉，人们也由此受到启发，发明了贴手。蜻蜓可以在空中自由飞舞，使人们受到启示，解决了机翼因剧烈抖动而破碎发生事故的困扰。

那天，我在外婆家玩，邻居家的小伙伴的地里有许多蜗牛，我们一起去抓蜗牛，由于蜗牛在土里，所以我们要在土里找。忽然看见一小片白色的东西，过去一看，原来是一片叶子，忽然我领悟了，抓蜗牛也不是那么简单的，抓了许久直到我们带的小纸杯装不下的时候，才肯罢手，回到家，我心里美滋滋的，赶紧把蜗牛倒出来看看。哇！这些蜗牛真漂亮，白嫩的身体，芝麻大的小眼睛，一碰就缩回壳，不过这些都不算什么，最漂亮的还是它的壳了，白的、黑的、黄的……应有尽有，十分漂亮，而好景不长，我正玩得高兴时，不小心把杯子打翻了，蜗牛一下子，掉到了外婆泡菠萝的盐水里，可是蜗牛的身体开始慢慢消失了，内脏开始慢慢显现出来，可是我把蜗牛拿出来时，内脏也一起拿了出来，我想：蜗牛可能是“隐形”了。果然不出我所料，蜗牛一会就出现了。

我经过这件事，我想发明一种隐形衣，这种隐形衣植入了蜗牛的基因，它有一个吹气孔，你只需往隐形衣中吹一口气，就可以隐形。想出现时只需从吹气口把气吸出来就可以了。

瞧！一只不起眼的蜗牛都可以有这么有趣的发现，何况整个大自然呢？让我们一起去留心观察世界吧！

蜗牛小学作文3

今天下午，我和爸爸去花鸟市场买蜗牛。来到买蜗牛的地方，哇！那里的蜗牛真多呀，而且形状各不相同。老板给我们选了一只最大的蜗牛，还送给我们了一些叶子呢！

回到家，我把蜗牛放在桌子上仔细观察起来。这只蜗牛大大的，它有着田螺一样的硬壳，和我们在校园里抓的可大不相同，要是把它放到那里，它可就称“王”了！一开始，它扒在叶子上一动不动，我以为我买的是一只死蜗牛呢！啊，对了， 刘 老师以前说过，放些水可能会唤醒蜗牛呦！于是，我放了些水，蜗牛真的醒了。它慢慢地伸出头来，触角也慢慢地伸出来，还扭动着软软的身子呢！它左顾右盼地看来看去，好像在寻找着什么。我用笔轻轻地碰了一下它的触角，触角立刻缩了进去。过了一会儿，又伸了出来，又马上缩了回去，这样好几次，发现没有危险了，终于又大胆地伸出了触角，蜗牛真聪明啊！

通过这次观察，我知道了：水对蜗牛而言，就是它们的生命！我想蜗牛的身体因为没有保水功能，所以它们懂得珍惜每一滴水。我们也应该向蜗牛一样，珍惜每一滴水。

蜗牛小学作文4

我有一个好朋友，你猜它是是谁？它就是我养的小蜗牛，一只即可爱，又调皮的小蜗牛。

小蜗牛有一个非常坚硬的深褐色代花纹的外壳，里面住着它的身体，一对细细圆圆的有些透明的触角，触角头上长着一对小米粒大小黑黑的眼睛。触角下面是一个带有吸盘的肚子，能牢牢的吸住所行走的物体上，所以它可以随意到处旅游，生活得有滋有味。

小蜗牛喜欢住在稍微潮湿而且光滑干净的地方，所以我特别为它准备了一个圆形的鱼缸，鱼缸里稍微加了一点水，中间放了一块石头当小蜗牛睡觉的床。小蜗牛最爱吃的食物是菜叶，每天我最开心的时候就是看着小蜗牛吃饭了。

一天早上起床，我迫不及待地跑到鱼缸前向小蜗牛问好，发现小蜗牛早已起床了，正在鱼缸壁上悠闲地散步呢！它的大触角上的小眼睛东看看。西望望，好像在寻找什么？我调皮地用手碰了一下小蜗牛的触角，他立刻把触角缩到壳里不敢出头。看见小蜗牛那胆小的样，我扑哧地笑了。不一会，小蜗牛就偷偷的从壳里露出小眼睛，小心的向外面巡视确定危险解除后，才小心翼翼的把触角重新伸了出来，慢慢的又散起步来。

这就是我的又胆小又可爱的小蜗牛，它一直陪伴我直到今天。

蜗牛小学作文5

今天，科学老师布置了一项作业那就是观察蜗牛。回到了家，我想后花园比较阴暗、潮湿我就到那去找了，果然，在后花园的墙上发现了它，我就抓了一只小蜗牛。

蜗牛背着一个螺旋形黄褐色的“小房子”，你别看它背着一个“小房子”很吃力，其实一点也不累，而且还有很大的用处呢！如果有外敌袭击，那个壳就成了它的“保护伞”，马上会缩回壳里。如果它爬累了也会回到壳里休息，这时壳就成了舒服的“小床”。有一次我去碰它一下，它就马上伸回了壳里。它还有两对触角一对长、一对短，长的长在头上，顶端有一对针眼般大小的眼睛，短的下面有一张灵活的嘴巴，别看它小，可它有两万五千六百多颗牙齿呢！它没有脚却有腹足，它的腹足像吸盘，可以牢牢的吸住物体，放在玻璃上也不会掉下来呢！

蜗牛的速度很慢，它爬时把头伸长，再是腹部、尾部随着向前蠕动。它爬过的地方都会留下黏液，被太阳一照就变的亮晶晶的。有了这黏液它就不会迷路了。我又跑去抓了一只蜗牛，让它们进行比赛。我把它们放在线后，它们开始爬了，有一只在奋力地爬，有一只爬到半路就缩回壳里睡觉去了，结果就可想而知了。

它喜欢吃蔬菜，水果……小蜗牛吃时是先趴在叶子上，再啃下食物咬碎，再吞下去。

小蜗牛带给我们了许多知识，只要平时我们多多观察，就能获得很多知识。

蜗牛小学作文6

今天上自然课的时候，杨老师叫我们到楼下去捉一只蜗牛上来，我们这堂课就是要观察蜗牛。

不一会儿，我们都找到了蜗牛，我的那只蜗牛可大呢，有大拇指的指夹那么大，它的身躯很柔软，有四条触角，两条长，两条短，老师说长的是蜗牛的眼睛，短的是它的鼻子。晚上我把蜗牛带回家，老师说蜗牛是害虫，可我有点不信。为了证实蜗牛到底 ……此处隐藏1543个字……讲的是蜗牛爷爷和儿子来到了儿子新建的房子——树上。在爬往树上的途中，蜗牛儿子对蜗牛爷爷说：“爸，快来看热闹，他们又堵了，比咱们还慢！”——树下的车辆很多，导致堵车。蜗牛爷爷说：“还真是的，咱们在树下的时候，那辆车就在那儿了。看来人类的科技发展，给人类带来了很多的不方便。比如塞车，空气污染等等……还是我们蜗牛一族好啊，虽然跑得慢，但是永远不会塞车，还能锻炼身体呢，哈哈哈！”

这是一幅带有强烈讽刺意义的一篇漫画。是啊，我们人类是该好好想想了，堵车问题，确实很严重。举个例子。虽然知道北京大，北京车多。有一位司机说：“一旦遇到堵车气还是不打一处来。碰到没急事的时候也就罢了，随着公车司机一脚油门一脚刹车的往前晃悠，可是往外一看路边的自行车跟飞似的从身边掠过，心里就跟被尾气熏了似了开始不爽，一但遇到着急的事，那更是不得了恨不得头上长一个‘神探加吉特“那样可以伸出来的直升机螺旋桨从长长的车队上空飘然而过。”

因此，我提出：

我们大家应该尽量避开上下班高峰期开车出去。

我们要在电台上提前了解道路交通状况。

遇前方有小堵情况，及时更换道路。

同时提醒你遵守交通规则，请不要在堵车时乱变道，以免造成交通事故。

从蜗牛爷爷搬家的过程中，我们应该想到，从环保的原始的也许就是最好的。

蜗牛小学作文12

一只蜗牛，它认为世界只有主人家那么大。但是，它经过一段旅途后，又改变了想法……

那是一个晴明的午后，蜗牛在玩耍时爬进了主人的包包里。恰好蜗牛困了，就趴在里头睡着了。当它醒来时主人已提包进火车站了。蜗牛从包中探出头来，顿时慌了：这是哪儿？那么多的人，来来往往：有的人大声打着电话；有的人急匆匆地向前奔；有的人坐在椅子上悠闲地吃着零食。“亲爱的旅客朋友们，开往东北G1229次列车开始检票。”哦，原来是火车站啊。

“轰！”一条长长、长长、长长的东西从蜗牛眼前飞过，并缓缓停下，把蜗牛吓了一大跳。这到底是什么？而且还会动。主人随着人流登上了长长的东西。“列车将要启动，请还未上车的旅客抓紧上车。”听着广播里传来的声音蜗牛明白了，这就是传说中的火车。蜗牛伏在包缘，突然大叫：“我的世界又变大了！”

车上的人形形色色，有的人身穿漂亮的羊绒大衣，样子像贵族；有的人身着衬衫，没有一点怕冷的样子；有的人紧裹着大棉衣，还瑟瑟发抖；有的人翘着二郎腿；有的人大声喧哗；有的人酣酣入睡……

经过长途跋涉，列车终于到站了。下了车，蜗牛大吃一惊：这儿又是哪儿？那么多的树都光秃秃的，一片叶子也不剩。洁白的雪花盖住了大地。寒风瑟瑟吹来。难道这是传说中的北方？

经过这次旅途，蜗牛认识了不少：原来，社会那么多变，不光只有主人这样的人，还有各种形形色色的人。蜗牛大喊一声：“我得世界变大了！”

蜗牛小学作文13

上帝给了我一个使命，

叫我带蜗牛去散步。

我不能走得太快，

蜗牛已经尽力爬了，为什么总是一点点？

我催促它，吓唬它，责备它，

蜗牛用抱歉的眼神看着我，

就像在说“我已经尽力了！」

我拉它，我拉它，我甚至想踢它，

蜗牛受伤了。它在出汗，喘着气，向前爬行…

很奇怪，上帝为什么叫我带蜗牛去散步。

“上帝！为什么？」

天空很安静。

“唉！也许上帝抓到了蜗牛！」

好吧。放手！

反正上帝不在乎，我在乎什么？

让蜗牛往前爬，我在后面生闷气。

嗯？我闻到花香。这里有一个花园。

我感觉到微风。原来晚上的微风这么温柔。

等等！我听到鸟叫，我听到昆虫。

我看到星星有多美！

嗯？为什么我之前没有这么细腻的经历？

我突然想起来，我错了吗？

上帝让一只蜗牛带我去散步。

感悟：

教育孩子就像带蜗牛散步。

和他的孩子一起走过他的童年和青年时代，

虽然有时候人们会变得疯狂和失去耐心，

然而

孩子一开始会不自觉地向我们展示生活中最好的一面。

孩子的眼睛直截了当，

孩子的视角是独特的，

为什么父母不放慢脚步，

抛开个人主观想法，

陪着孩子静静地欣赏生活的味道，

听着孩子们内心的声音在尘世中回荡，

给自己一些时间，

把你的头从无尽的生活中移开，

在这些成就中，不止是孩子。

孩子们是我们在世界上见过的最可爱的人

蜗牛小学作文14

蜗牛的“袋子家”在楼下，我习惯每天中午去观察它吃食、活动，顺便给它带片菜叶。

一天，我因急事而没空去看望它。傍晚时，我想起这件事，连忙带片叶子下去。来到楼下，袋子空空，哪有它的影子呀？我一把揪掉袋子，仔仔细细地把内部的叶子翻了个遍，确认没有它之后，开始寻找踪迹。奇怪了，除了一点液体外，连屎都没有留下，不会人间蒸发了吧？一丁点蛛丝马迹都没留下。今天没有找到有价值的信息，明天一定早点来，我想。

第二天，我来到楼下，看见蜗拼命顶着纸袋，我可事先封好的！我冷笑一声，不料它顶出一点小空隙，就把身体拉长，像一根又细又长的白面条，钻出去了。可巨大壳卡住了，只见它身子一斜，爬了出去。我一分神，就只看见它爬进草丛，连忙去找，它的踪迹早就烟消云散了。

第三天，我做好了充分的准备，蹑手蹑脚，踮起脚尖下楼去。这次我可围了一层网的！我看见蜗牛顶破袋子，还是用以前的老方法越过两层障碍物，我对它的毅力心服口服！它慢吞吞的爬到一片叶子上，我这才发现早有一只蜗牛守在那儿。它们互相碰碰触角，亲昵地厮磨，然后不慌不忙地回家，生下蜗牛蛋。

原来，蜗牛怀孕了！还背着我去秘密幽会！

蜗牛小学作文15

一次上科学课时，老师说下节课要为我们讲解软体动物———蜗牛，让同学们也都试着养一只小蜗牛，于是我迫不及待地买了一只可爱的小蜗牛养了起来。

通过上课学到的知识，我知道这只小蜗牛六岁了，因为蜗牛的一条斑纹代表一岁，它有六条斑纹。老师还说过，蜗牛肉是低脂肪、高营养并且味道鲜美的食物。一想到这句话，我忍不住口水都要流下来了。

一天，我放学回家观察我的小蜗牛，它的身体都缩进了壳里，一动不动。这可把我吓了个魂飞魄散，我以为它死掉了呢，后来才发现它是在和我玩捉迷藏游戏。我怒气冲天，心想：大胆小蜗牛，竟然敢骗我！让我给你来个地震吧！我把蜗牛的房子一顿摇晃，三两下它就分不清东南西北了。我的脸上露出了胜利的笑容，得意地想：敢跟我斗？你还嫩点！

小蜗牛的肚子上有一大块吸盘，每天它都用吸盘在它的大房子里登高。一次我看见它又不动了，以为它又在装死，不以为然地去写作业了。后来妈妈告诉我它真的死了，因为我总是忘记清理它的大房子，可怜的小蜗牛被活活的熏死了。我的小蜗牛就这样牺牲了，我很伤心。

永别了，小蜗牛。