描写的小学生作文

【实用】描写的小学生作文锦集10篇

在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的描写的小学生作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

描写的小学生作文 篇1

早晨，走在公园的路上，可爱的秋姑娘从我身旁吹过，她悄悄地告诉了我美丽的秋天已经来到了。

我走进公园，一眼望去就可以看见小草胶下了绿油油的衣裳，穿上了金黄金黄的衣裳，我坐在草地上向上望到湛蓝的天空上飘着几朵雪白雪白的白云，有的像可爱的小白兔、有的像美丽的花心，还有的像顽皮的小猴子每一朵白云就像白羊的毛一样可爱。

走着走着，我还看见了有很多的果树，那些果树像战士一样笔直笔直地站在那里，它们好像在说：“欢迎大家的到来。”那里有梨树、有苹果树、有桔子树我很喜欢吃苹果，突然我闻到了苹果那香甜的气味，我就沿着气味走了过去，看见一个个苹果在向我微笑，它们都在说：“我们成熟了，快把我们摘下来吧！”

回到了花园，花园里是那么美丽好看极了，花园里的花芬芳扑鼻，有山茶花、桂花、菊花比如我最最喜欢的菊花，它的颜色可多了，有红色的、有紫色的、有黄色的等等。

秋天真美啊！五颜六色的，我喜欢秋天。

描写的小学生作文 篇2

清晨，一走进校门，就闻到浓浓的清香，我环顾四周，原来是一棵棵高大的粗壮的桂花树，它们挺直地站在那里，像一个个解放军战士，守卫着我们的校园。

桂花树的叶子很密，开的花却很小，不过香味却很浓郁。像星星一样小花金黄金黄的，在阳光照耀下闪闪发亮，一阵风吹过，无数颗“小星星”从树上飘下来，真像天上的流星雨落下，还闪着亮光，又仿佛是天女散花。

桂花树的周围有雄伟壮观的大门，美丽的艺术墙，高高的教学楼。最引人注目的，还要算那小得不能再小的桂花了，不但散发着清香，还很美丽。花瓣有六片，每一片都是嫩黄嫩黄的，非常惹人喜爱。

仿佛我就是一朵小小的桂花，躲在葱郁的树叶里，吹来一阵风，把我从树上吹了下来，我躺在地上，看着晴朗的天空。忽然，一只鸟向我飞来，衔着我在天空飞过，告诉我在天空自由飞翔的快乐；小鸟把我放在树下，蚂蚁爬上我的身体，告诉我搬东西的快乐；蜻蜓飞到我身前，告诉我池塘边的趣事……

过了一会儿，我才记起我不是桂花，我是在看桂花呢！

啊！我爱这小小的桂花，爱它的美，爱它的香，爱它的一切！

描写的小学生作文 篇3

好多天没有下雨了。树叶无力地打善卷儿，‘花朵疲乏地低垂着头，蛐蛐儿在筋疲力尽地呻吟着：“热呀！热呀！”人们热得喘不过气来，只好坐在大树下乘凉。一位年过花甲的老人坐在凉台下，摇着扇子说：“下一场雨该多好啊！”是啊，人们多么希望下一场雨啊！

不知从什么地方，飘来了一片又一片乌云。乌云还没有铺满天，地上就已经很黑了。也不知从哪儿来了，阵风，像凑热闹似的狂吼起来，把树刮得前仰后合。蛐蛐儿好像害怕了，不叫了。大树卞的人们也匆忙向四面奔去。还有些人在慌忙收捡衣服。匆忙间，人们乱作一团。正在此时，一道闪电幼破了整个天空，接着，就是一个惊天动地的雷鸣，似乎要把整个宇宙震碎似的。雨终于来了。风夹着雨星，像在地上寻找什饭似的，东一头、西一头地乱撞着。路上的行人刚找到一个进雨之处，雨就僻僻每确啪地下了起来。闪电和雷鸣像魔鬼一样惊吓着大地，可是人们却一点也不害怕，似乎知道这雨是下不长的。

雨点有的打落在窗户的玻璃上，有的打落在土地上，有的打落在树上、草上、花朵上，它们像渴极了的孩子一样，大口大口地喝着雨妈妈的乳汁。雨粒像一颖预晶莹透明的珍珠，从空中洒向各个角落，好看极了；雨滴从屋檐、墙头、树叶上跌下，就如同断了线的珠子一样，最后连到一起，形成水柱。从四面八方聚集来的雨水好像一支浩浩荡荡的队伍，最后汇成一条条雨溪流向远方。那哗哗的下雨声，就像一曲“助长曲”，伴随着田野的禾苗快快长高。

雨越下越大，很快就像用瓤泼的一样，看那空中的雨，真像一面大瀑布！一阵风吹来，这密如瀑布的雨被吹得如烟、如雾、如尘。透过玻璃窗，隐隐约约可以看见对面的座座大楼，它们在雨中时隐时现，忽高忽低，透出神秘的气息。

豆大的雨点打落在地上，截起水花，那水花如同一个个小小的喷泉。水花落在地上的时候，又变成了一个个小水饱，小水泡看起来就像一顶顶透明的小帽子，真是有趣极了！

也不知过了多久，雨渐渐小了，一但还在浙浙沥沥地下着。进雨的人们，趁机赶路了。鸟儿也从屋橄下的巢穴里探出头来。远处走来几个穿着雨衣、雨鞋的孩子，红红绿绿的雨衣、雨鞋很醒目。他们蹚着街上的积水，嬉笑着踩着水泡玩耍着。突然，其中一个孩子滑例在水里，其他孩子都前仰后合地大笑起来。看他们那副天真、幼稚的样子，真可爱！

雨过夭晴，太阳冲出云层挂在夭空。远方，一条弯弯的彩虹悬挂天边。树木被雨冲洗后，显得更加葱绿挺拔了。花朵经过雨的洗礼变得更加光彩夺目，道路显得更加洁净，空气也更凉爽清新了。一位白发苍苍的老人，笑呵呵地说道：“好雨啊！好雨！”

描写的小学生作文 篇4

今天的品德课，马老师又给我们讲了新知识。

马老师说：“学校的环境卫生靠每位在座的同学们，学校环境的好与坏，由同学们自己做主决定。当我们看见垃圾时，要及时捡到垃圾桶里。如果不及时清理的话，就会引起发烧等疾病。一九班的同学们加油，创造最清洁的卫生环境！”

描写的小学生作文 篇5

农历五月初五，俗称“端午节”，在端午节即将到来之际，我想到了吃粽子，踏青，爬山等好玩的，你对端午节有什么样的感悟，端午节又有什么有趣的事情发生呢？

说起端午节，让我不得不想起小学时的一次踏青郊游，那次活动是我们学校四五六年纪的集体活动，由于去的地点不是很远，但是走路去却也不近，将近一个半小时的路程吧，我们是早晨出发，由于要在那吃午饭，所以我们自备吃的'和水，这样我们每个人都拿了好多东西，可以想象当时我们走到地方的狼狈吗？如果所有人都这样就算了，为啥旁边还有个不是本校学生只是亲属的人骑车跟着，他帮了几个人驼东西，他们轻松了，我们却在那羡慕嫉妒恨中。这是去的路上我们的困难。到了地方看见那山那水，我们就把刚刚的疲劳与烦恼全都忘记了，全身心的投入到了大自然当中，我们结帮成对的在山上找野果，特别是已经熟透了的桑葚，漫山遍野都是我们欢笑声，这一直持续到下午我们离开，不管是去时的辛劳还是玩时的愉悦，都是我们不可或缺的回忆。

今年的端午节，我们除了吃粽子，还干些什么好呢？毕竟美好的回忆我们从来不嫌少。

描写的小学生作文 篇6

我家有一只非常可爱的小花猫，我只要摸一下小花猫的毛，就会感到很舒服啦！

告诉你们它叫“喵喵”。喵喵的毛是黄色的，它的耳朵像两个三角形，眼睛圆溜溜的，爪子尖尖的。

有一次，喵喵在自己的房间里看见了一只又胖又大的老鼠，喵喵轻轻地走到老鼠身边，突然，猛扑过去，它的动作敏捷，很快抓到了老鼠。喵喵先不吃，它先玩一会，再吃。是不是很调皮。

还有一次，喵喵在沙发前发现一颗糖果，喵喵先不知道是什么东西。就用爪子抓糖果，不知不觉喵喵竟然把糖果的皮给抓掉了。喵喵先舔一舔糖果，后来，直接把糖果给吃了。

我家的小花猫又贪玩又贪吃又机灵，我非常非常的喜欢喵喵，它的声音很好听，你听“喵喵 、喵喵“多好啊，你们喜欢小花猫吗？

描写的小学生作文 篇7

“哗啦啦，哗啦啦……”雨爷爷在大发雷霆。黑森森的夜空下，疲惫不堪的妈妈，背着正发高烧的我，艰难地行进在去医院的路上。妈妈那热腾腾的汗水、酸酸的泪水与从天而降的无情的雨水融合在一起，顺着妈妈的脸颊、顺着我的胳膊，流下，流下……雨是冰冷的，冰冷的雨夜让我感受着炽热的亲情。

夜幕下的雨，淅沥，淅沥，牵着我的思绪，融着我的情怀，仍在下着……

描写的小学生作文 篇8

今天早上3时30分我就起床了，因为我要看日出。

我穿好衣服等待着太阳的升起，天边都是黑云，只看见东方的璀璨明珠，慢慢地，太阳的光芒越来越亮，越来越光彩照人了，就像一幅金灿灿的图画铺在天空中，它把天空映红了，江面映红了，整个世界就像被红色包围了!终于，太阳升起来了，只见千万道金光从黑云后面猛然喷射出来，眼前顿觉一亮，原来黑乎乎的天空，立刻变成了鲜明的蔚蓝色。就在这一瞬间，天空全亮了。

看着这日出，我被惊呆了，我心里想着：这么美丽的日出，还有世界那种景色能与之相比呢?

描写的小学生作文 篇9

有一天，我把我家的小狼阿拉斯加和我家的小鹦鹉毛毛放了出来，我让小鹦鹉毛毛飞到我的肩膀上，它真的飞到了我的肩膀上，而且说了几十遍飞快飞到我的肩膀上 来，我让小狼阿拉斯加跟我握手，它就走了过来，跟我握了一个很有意义的友好握手，我今天就是要教他们着几个的，这就是我给它们的训练，我才把它们训练的这 么好呢，所以它们都很可爱，都很听我的话，都很活泼聪明。

我有一次带着两只可爱的小宠物去跑步，我先教它们跑步和飞行，我先教的是小狼阿拉斯加，我让它跟 着我跑着，我一直狂奔，它就像真的大狼一样跑了起来，我又教小鹦鹉毛毛飞行，我把它一头扔了起来，它就扇动着翅膀飞了起来，我非常的高兴，心里想着：“他 们这么快就学会了飞行和跑步，都肯定不是我一教就会，而是他们都很喜欢飞行和跑步，它们都还没有试过呢，就感觉非常有信心的样子，挺胸抬头，非常的有信心 自己可以简简单单的谁会飞行和跑步才会这样的，接下来就是正式的跑步比赛了，它们都很有力气，我的力气是最大的了，我跑步比赛的了第一名呢，小狼阿拉斯加 得了第二名，小鹦鹉毛毛得了第三名，小鹦鹉毛毛很不服气，所以我们就重新比了一场跑步比赛，这一下，小鹦鹉毛毛还有小狼阿拉斯加都加快了步伐，都跟我一 样，都得了第一名，是并列三第一，这下小鹦鹉毛毛还有小狼阿拉斯加都高兴地像火山一样爆发了，高兴地跟什么是的，我也高兴了起来。

这时，天色变得已经很晚 了，都快到睡觉时间了，我就带着小鹦鹉毛毛还有小狼阿拉斯加赶紧跑回家去吃晚饭去了，小狼阿拉斯加和小鹦鹉毛毛它们都吃了十几碗饭了，还是吃不够，好像十 年没吃饭了，我也吃了三碗菜和一大碗汤，都快撑着了。

描写的小学生作文 篇10

我有一个不会说话的伙伴，他每天陪伴我成长。他是一只布偶小乌龟。

他不过我的手掌那么大，他的头圆圆的，眼睛睁得大大的，嘴巴笑得弯弯的，背着褐色的龟壳。他的脚又小又扁，我想：如果他会爬的话，一定爬得很慢。

我每天晚上都把他抱在手掌里睡觉。早上醒来，他就和我捉起了迷藏。我就会在被子里翻江倒海地到处找他。我让妈妈给他买了个铃铛，我把铃铛挂在他的脖子上，但是他的脖子太细了，我总是担心铃铛上的细绳会勒疼他。不过，自从有了那铃铛，早上只要不见了小乌龟，我一抖被子，铃铛就会发出叮铃铃的声音，我轻而易举就能找到他。

每天上学前，我都要和小乌龟告别，每到那时小乌龟的眼睛就会瞪得很大，可怜巴巴地看着我，我想他一定很舍不得我。我就会亲亲的他的脑袋，安慰他几句。

每天放学回家的路上，我就会不停地想：我的小宝贝今天孤单吗?也在想我吗?妈妈一打开门，我就会冲进屋子去抱我的小乌龟，跟他聊上好一会儿。

小乌龟是一只没有生命的小布偶，他不会真的跟我聊天，不会真的跟我玩，我多么希望他能和《长江七号》里的七仔那样活过来。