表演小学作文

表演小学作文(15篇)

无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的表演小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

表演小学作文1

今天，爸爸妈妈带我去动物园里观看海狮表演。来到了海狮表演的地方，等待了漫长的半个小时，终于开始表演了。

首先登场的是海狮明星——桑小姐。表演开始了，桑小姐一上台就来了个倒立顶球，表示它非常的兴奋。接下来的更精彩呢！开始表演“水上接圈”。训练师拿来五个小套圈，海狮跳入水中，训练师把五个小套圈一个一个的扔入水中，桑小姐一个一个的接到了，大家都响起了热烈的掌声。精彩的还在后头呢！接下来是桑小姐的绝招——“霹雳后空翻”。表演开始了，桑小姐跳入水中，从水中跳了出来，来了一个后空翻七百二十度，全场响起了热烈的掌声，桑小姐在舞台也为自己鼓掌。

桑小姐累了，回去了。现在第二位海狮明星登台亮相——是杰克绅士，它的表演会更精彩。开始表演了，首先，杰克绅士来了一个“水中顶球”，大家都在“一二三四……”的数着，杰克顶了二十多个球，大家都为它鼓掌。接下来要表演“顶排球”。训练师把一个排球挂地高高的，让杰克绅士去顶，难度很大。开始了，杰克绅士跳入水中，然后纵身一越，顶到了排球，全场响起了掌声。后面还有两个呢。现在这个节目是“人站顶球”，不仅要象人一样的站立，还要顶一个球。杰克先顶了个球，突然站了起来，我们为它“一、二、三、四……”，“扑通”一声摔倒了，惹得我们哄堂大笑。现在来看一看杰克绅士的绝招——也是“霹雳后空翻”，但不一样。杰克绅士一越，跳入水中，在水中不停的旋转着。它回到了舞台，大家在一次响起了热烈的掌声。

海狮表演结束后，已经深深的印在了我的心里。我希望下一来这里会看到更精彩的海狮表演。

表演小学作文2

今天中午排练，本来以为还是常规训练，没想到老师宣布：今天要选出这次表演的京剧中的主角——花旦。

听了这个振奋人心的消息，我们都激动得一蹦三尺高。如果成为了主角，那么露脸的机会可就大了，就成“校园”大明星了，谁能不高兴呀？

选拔赛开始了，几个老师坐成一排，同学们一个一个地上场表演。看着前面的人边唱边做动作，我的心里紧张极了。因为虽然我天生有一副亮嗓子，唱戏比较好，可是我从来没有学过舞蹈，舞感不够好，还能不能成为花旦呢？

终于到我了，前几个动作我都做得比较顺利，唱得也挺好，但是到做最后一个动作时，我看见坐在我面前的那位老师扑哧一笑，我心一慌，想：难道我做得很滑稽吗？顿时，手脚动作都乱套了。我脸色通红，满脸不好意思地下了台。

过了一会儿，老师们公布了候选人名单，果然没有我的名字。我就像蔫了的花儿一般垂下了头，心里充满了失落。

下午放学回到家，我难过地对妈妈说：“妈妈，对不起，今天中午选花旦的候选人我没有选上。可能只会当配角，怎么办？”妈妈却温柔地笑着对我说：“这次活动我本来没有建议你参加，因为对动作表演的要求比较高，而你没有学过舞蹈。宝贝，你克服心理障碍参加了就已经很棒了，重在参与吧！”顿了顿，妈妈又说，“还记得我们看过的那篇文章吗？如果你用演主角的态度去扮演一只狗，也会演得很好，赢得满堂喝彩。只要竭尽全力，就行了，不管结果怎样，妈妈都会支持你！”

看着妈妈的笑脸，我点了点头。是啊，重在参与，虽然这次不一定是主角，但我下次还有机会。一次不是主角，并不代表永远都不是主角。只要努力，我就还有机会，不是吗？

我的心结解开了，也露出了甜甜的笑容。

表演小学作文3

3066年12月3日，森林里，一场特别的表演会开始了……

第一个节目—《命运交响曲》，全场首先一片寂静，突然，音乐像爆炸一样放出来！小狗用四条腿用力地敲打着架子鼓，小象用鼻子拉着小提琴，小猴优雅地弹着钢琴，两手时而轻柔，时而跳跃；节奏时而舒缓，时而急促。节目表演完成，全场爆发出一阵阵热烈的掌声。

第二个节目是《杂技》。一只小猴端了5个苹果出场，它一边踩皮球一边转动手上5个苹果。突然，它纵身一跃，腾空而起，手里还不断转着5个苹果。台下的动物们不经“哇噻”一声。最后小猴平稳地落了下来，踩在皮球上，它还一手端着5个苹果，一眼睁着，一眼闭着，吸引了好多人给它拍照。

最后一个节目：《魔术—莫比乌斯带》。首先出场的动物是小猫，它走到舞台中央，大声说：“请把所有镜头调向我这里。”于是，观众就能看得很清楚。只见它把一个长纸条首尾180度扭转，再用胶水将纸条两头粘住。从纸条一头的中间处戳了一个洞，然后沿着洞剪开了一半，动物观众们本以为只会剪成两半，没想到竟然成了一个大的莫比乌斯环，全场爆发出热烈的掌声。台上的那只小猫却不紧不慢地说：“还有更精彩的呢！”说完，就又拿出一张纸条，按刚才的方法重复到用胶水粘住两头。“现在，是从三分之一处剪”，边剪边跟观众说“你们觉得会怎么样呢”观众异口同声答道：“不知道。”剪完了，观众在屏幕上仔细一看，奇迹出现了，竟然是一个大莫比乌斯环串着一个小莫比乌斯环。全场又爆发出一阵阵掌声，台上的小猫却淡定地说：“谢谢观赏了”然后就轻轻地退场了。

表演结束了，动物们都愉快地回家了。

表演小学作文4

今天我们学校组织了一次观看魔术表演的机会，我们全校同学都带着椅子下到操场，来观看魔术表演。

开始有一个和我差不多大的小女孩，她做了各种的高难度动作，如：把身体从里往外弯成一个圈；把两只脚一只前一只后，然后钻进一个两头没盖，圆柱型的铁皮做成的……而更有趣的却还在后头，接着上来了一个青年，拿着了一袋面粉一样的东西，接着青年抓起一把面粉，然后就把这面粉一下子放进了嘴巴，接着他就从嘴巴里喷出一团黄色的烟雾，看样子好像在吐火一样，真好玩！接着他嘴里的面粉没了，他又吃了一些，接着又开始喷了起来，过了一会儿，他突然把手伸到嘴里，接着全场的观众都欢呼起来！最精彩的一幕出现了，在他伸手地一瞬间，一条彩带突然从他的嘴里飞了出来！接着他又用手接住，一直拉呀，拉呀，拉呀，似乎是永远都拉不完、拉不尽的，真是厉害呀！他拉呀，拉呀，直到他的一只手都铺满了彩带，他才满足，拉完一后，他居然又把那些彩带吃回嘴里，然后又把手伸进了嘴巴，接着他拉出来的不是彩带，而是一个长长的彩棍，场下又是一片欢呼声，拉了一会儿，又变成了彩带，又拉了好久，才拉完……

节目表演完了，台下掌声一片，这掌声虽然把魔术师送走了，但是我的心却依然沉浸刚才的节目中……

表演小学作文5

周四早晨，我们早早起床，来到操场！我们又一次进行会操了，我激动万分！“立正，跨立！”教官嘁道，“开始升旗！”我们整齐地敬礼，为祖国而骄傲！

开始会操了！我们踏着轻快的步伐走上台阶。

……此处隐藏3318个字……如燕, 简直像一只美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞. 同学们看得如痴如醉, 她跳完时我都忘了鼓掌了，小学四年级作文《未来的表演家—王欣烨作文》。 虽然他舞跳得好, 但是她从不骄傲, 还经常帮助不会跳得同学, 教她们学些技巧怎样能跳得好, 辅导同学们呢! 星期五, 我去音乐教室上课, 远远地就听见教室里那优美的琴声.我想: 这一定是音乐老师弹地吧! 真好听啊! 可走近一看, 我立马惊呆了, 坐在琴椅上弹奏的人竞然是王欣烨! 一首首优美的曲子从她指尖滑出, 音乐声忽而忽而低, 忽而急忽而缓, 动听极了! 我站在琴尝久久不愿离去........

我本以为王欣烨舞跳得好, 钢琴弹得好是天生的. 可是一天她依偎在我耳边轻声说:” 榕榕, 你每天练琴多长时间啊?”

“哦, 差不多四十分钟, 你呢?“嗯也不长啦！差不多两小时！”她慎定地说。“什么！两小时，还不多，你还要练习舞蹈呢？啊！可是不练怎么学好呢！”她笑着回答。 是啊！功夫不负有心人只要功夫下的深铁棒磨成针。王欣烨现在可真是个“表演小天使” 啊！

各位评委老师，听了我的介绍，您是否认为“表演章” 该颁发给王欣烨呢？

表演小学作文12

在我们学校，每周一早上都有一个风采展示，这是大家喜闻乐见的节目。下周一就轮到我们班表演了，班主任温老师经过深思熟虑后确定了我们表演的内容——一个绘本剧，并根据内容选定了几名同学。而我，非常有幸地被选中，并饰演剧中的“爸爸”，这让我既惊喜又不知所措，因为从没上台表演过、更没当过“爸爸”啊。

为了表演好这台绘本剧，温老师常常抽空培训我们，大家都非常努力，都能很快进入角色，而我却显得有些木讷，难以进入状态。我不希望拖大家的后腿，所以每天回家后，在父母的指导下，都要演练很多遍。

时间如梭，很快轮到我们上台表演了。在上台前，我的心中忐忑不安，总是无法调整出好的情绪。开始表演了，台下坐着老师和同学们，他们那双双期待的眼神盯得我难以呼吸，让我更加紧张了，整个操场静得连我的心跳都能听见。原本就担心的我一下子忘了自己的动作，呆若木鸡地站在一旁，就在那一刹，我听从遥远的地方传来一声：“你一定能行的！”我传过头去，原来是温老师在鼓励我。

深深地吸了口气，我很快镇静下来，带着如常的微笑自信地迈入“剧”中。我就好像一下子进入了另外一个世界，镇定自如地、苦口婆心地教育着自己的孩子，希望他能好好读书，学好知识。在我还没反应过来的时候，我们的剧在一阵阵雷鸣的掌声中结束了。

剧后，我带着些许意犹未尽，抑或是思考。这一次上台表演，既给了我自信，更让我懂得了“天下父母心”：希望自己的孩子健康成长，成为有用之材。——感谢这一次表演，感谢父母默默付出。

表演小学作文13

周日上午，我和妈妈、奶奶去衢州青少年宫看魔术表演，门票上写着魔术表演在上午八点半有一场。

到了青少年宫，已经是上午八点半了，我担心已经开始了。我向妈妈要了二十块钱去换票，我换了票后就和妈妈、奶奶去少年文艺馆了。奶奶和妈妈是不用换票的，因为她俩凭教师资格证和vip卡就能进去。到了文艺馆，我交了票就进去啦，表演还没有开始，主持说还在准备之中。

表演开始了，先由我国最出色的梦幻魔术师崔翔来给我们表演。有梦幻奇妙魔术《五光十色》、梦幻互动魔术《魔幻世界》、梦幻惊险魔术《惊心动魂》等表演。我看穿了几个魔术，比如《剑刺扑克牌》，魔术师让观众抽一张有磁铁的卡，当然观众是感觉不到的。然后他右手拿着剑，左手拿着扑克牌并把扑克牌往天上一撒。这个还要看魔术师的记忆能力好不好，如果记忆好的话就一定能成功，如果记忆力不好的话那成功的比例只占百分之三十。变魔术还要看运气，运气好就能变得好，运气不好就变不好。还有《变扑克牌》，那个主持人介绍的时候就说漏了嘴，从主持人说的这几张扑克牌是他们自己做的，变扑克牌我也能变，不过我是近景的。魔术师变这个一开始牌是从三到七，拿掉一张三后变成了四张七。把三换上来，把七换下，又变成了四张小二。玩这个魔术要讲规律，先变七再变小二要简单一点。

参加表演的有我国最出色的梦幻魔术师崔翔和他的助手及悬浮魔术师阿宝三人，这是我看过后的结论。我从这次魔术表演中看到了很多的魔术，有一些我会，有一些我不会。魔术表演让我知道了很多的东西，表演魔术时动作一定要迅速利落，准备充分，还要熟悉一个个魔术的套路，观众才看不出破绽。

表演小学作文14

下午五点多，我和妈妈，还有我堂妹一家从上海科技馆出来到世纪公园准备看晚上放的烟火。我趁天亮赶紧照了几张相，快速的吃了点晚饭。为了打发时间，我和堂妹朱琳说了点笑话。

时间慢慢的过去了。眼看就要到七点半了，一声鞭炮响起了。大批人群从两旁走过，如果想挤进去，可不容易呢！

他们都是来看放烟花的，我也忙着站起来，踮着脚往外看。“咚”，烟花又响了一声，那可真美！许多烟花都放出来了，我不住的“哇哇”的赞叹着，有红的、蓝的、绿的……各式各样，什么颜色都有！

“刷刷刷”，金色的烟花一束束出现了，好像一个小小的金子变成了一把金扫把，又变成了金色的柳枝。有一种是一个圆形的，里面有个小星星，五角星。笑脸、小人都在上面出现了！还有可以变色的烟花，从红色变成绿色，也有一种很神奇，它射到天空中，先爆一个，然后再把它变成无数颗小金子，从天生落下来，像满天繁星。

我们搬到了很靠前的地方，这时候，火树银花，一束束烟火升到空中，发出很大的声音，都基本是变成小金子的那种。没过一会儿，艺术烟花飞上天，炸开了刺眼的光芒，可以说是璀璨了！矮矮的烟花五光十色的亮起，从横交错，摆成了交叉的形状。一种白灿灿的烟花横着划过去，漂亮极了。

一个小时的烟花表演很快就结束了。这真是一个难忘的夜晚！

表演小学作文15

上课了，老师迈着轻快的脚步来到课室，然后宣布说：“今天我们来玩一个游戏，你们猜是什么游戏？”同学们听了，有的说体验盲人；有的说木头人；还有的说三个字。老师说：“都不对，是哑剧对对碰。”

老师笑眯眯地宣布游戏规则：一、请一位同学上台抽签，按签上的内容表演。二、只能用肢体表达，不能说话。三、表演者和猜中者各奖贴纸一张。同学们听了都争先恐后地说：“我来，我来！”

第一位上台者是黄浩洋。他自告奋勇、大步流星地走到台上，他假装抹眼泪，同学们看了都说：“擦眼泪！”老师说：“错了一个字，再猜。”最终由熊思锐同学猜中了，黄浩洋得到了一张贴纸后就笑容满面地回到座位上，教室里响起了一片掌声。

最有趣的是李乐怡演的“鸡飞狗跳”，她的手像小鸟一样摆动，脚就拼命地跳着，同学们有的猜飞机；有的猜闻鸟起舞；有的猜闻鸡起舞。好一个“鸡飞狗跳”就被同学们说得乱七八糟的，同学们都哈哈大笑。

轮到我的表演了，我演的是“木头人”，同学们有的说斗鸡眼；有的说立正；有的说目瞪口呆……老师说“都不对。”同学们继续猜，最终是由一位新来的同学猜对了。

从这次游戏中，让我深深体会到：不能说话是多么痛苦！很多时候我们都会误解哑巴所表达的意思。所以，我们要用善心去关爱残疾人。