描写的小学生作文

2022-03-18 10:02:02
有关描写的小学生作文汇编六篇

有关描写的小学生作文汇编六篇

在生活、工作和学习中,大家一定都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的描写的小学生作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

描写的小学生作文 篇1

有一只可爱的小乌龟,一直想要尝一尝月亮是什么味道。是咸的?甜的还是酸的?他想了好久好久了。

为了一尝月亮的味道,他决定去摘月亮,还向最高的山顶发了,那是离月亮最近的地方。

它爬了一年又一年,一日又一日。

一只小兔子在路上遇到了小乌龟。他过去对小乌龟说:“咱们俩来一场赛跑吧!”小乌龟爽快地答应了。小乌龟跑呀跑的,没追上兔子,他们俩到了山顶,可是小乌龟还是摸不到月亮,也尝不到月亮的味道。兔子赶忙请来了长颈鹿、大象、斑马等一些小动物商量办法。

小兔子对乌龟说:“让我们来满足你的愿望吧!”他们叽叽喳喳的讨论着方案,最终形成了一个想法,那就是搭梯子。长颈鹿站在大象背上,小乌龟站在长颈鹿的背上……就这样,慢慢地他们好似拼成成了一条很长的绳子。当老鼠快要摸到月亮的时候,突然月亮不见了。大家愤怒地说:“是谁?是谁把月亮给弄没了,是谁在背后捣鬼?”

其实是一只蓝脚鲣鸟干的。蓝脚鲣鸟是一种海鸟。他喜欢听钢琴,还喜欢在无重力的环境下吃东西,他把月亮摘了下来,放到盘子里切,一半儿当酱涂在面包上,还把星星摘了一大把,当佐料撒在面包上,突然,无重力消失了,他他把反重力器(烤箱)打开,看见太阳已经烤糊了,他把另一半月亮放回天上,切换到白天模式,把另一个太阳放进了烤箱。静静地等着。音乐停了,他赶紧把月亮、太阳放回了天空,装作什么事都没发生过一样。

他知道,肯定有人到访。如果没人打扰,音乐是不会停的。

蓝脚鲣鸟打开门,看见门外站着一群小动物。动物们说:“你可以帮我们实现愿望吗?蓝脚鲣鸟先生!”蓝脚鲣鸟说:“你要我们帮你实现什么愿望?。”

我们的愿望是,让我们尝一尝月亮的味道,可以吗?蓝脚鲣鸟爽快地答应了,蓝脚鲣鸟把天空中的月亮摘下来切成小块,让他们品尝。他们异口同声地说:“原来是你,真是你把月亮弄没了!”蓝脚鲣鸟慌张地看着他们,他好像觉得有危险了。

动物们告诉蓝脚鲣鸟:“你这样做是不对的!”

“月亮被咱们吃了,地球像将永远陷入黑暗当中。”这时候,他们也觉得自己想吃月亮的想法太自私、太可笑了。

后来,蓝脚鲣鸟把月亮一直放在天空中,从此也有了日月更替。

描写的小学生作文 篇2

今年暑假,妈妈带我参加了日照二日游,让我好好玩了一次。

我们先坐了6个小时的汽车,中午11点准时到达渔村。导游姐姐对我们说:“下午我们先去看礁石,3点的时候再去游泳。”终于熬到了3点,我迫不及待的在渔村换上游泳衣,跟着大人们来到了海边。来到海边,首先映入眼帘的是无边无际的海洋,它像一匹看不到尽的蔚蓝色的绸缎一样。在和风的吹拂下,海面上迸射出晶莹洁白的浪花。海浪一排追忆排,像天上抛下来的一条条“银链”。“银链”拍打在岸边的岩石上,变成了一朵朵白颜色的碎花,在阳光的照耀下,浪花又化成千千万万颗绚丽多彩的珍珠,洒向大海。

这时,一个大浪突然向我们“冲”来,吓得我和妹妹急忙往回走,幸亏我们俩身手不凡,要不然准会被淹到。正当我们洋洋得意的时候,一个大浪竟把我们冲倒了,样子非常狼狈。但心里很高兴,恨不得让浪头再狠狠地抽打一下。大浪没了,我和妹妹壮着胆子重新向大海深处走去。这一次,我们不同的是再有大浪我们也不往回跑了,你来我跳,变幻着脚步。别说,这一招还真管用,大浪再也没有将我俩击倒过。我和妹妹尽情地在海水里嬉戏、玩耍,欢乐的笑声久久地在海上回荡……时间过得飞快,我们要回渔村吃饭了。晚上还有篝火晚会呢,我要快点吃完来看。

为了看夜景,我们很快吃完了饭,整理了一下东西,见天一黑就出来了。我再次来到海边,只见海上一片寂静,四下无人。只听见在我们的脚下,波浪轻轻地亲吻着岩石,像睡着了似的。在平静的深暗的海面上,月光开辟了一条狭而长的

明亮的路,闪闪的颤动着,像银蛇舞动一般。远处灯塔上的红光镶在黑暗的.空间里,像似块宝石。他和那海面银光在我们面前揭开了海的秘密_那不是狂暴的不可测的可怕的神秘,而是幽静的和平的愉悦的神秘。大约20分钟我们在这儿举行的篝火晚会,会上是又蹦又跳,大汗淋漓,最后还发了烟花,看了美丽得焰火,真是美不胜收。我们恋恋不舍地离开海滩。大海啊,大海,让我们明天早上再见吧!

两天的旅游很快就结束了,我得到了许多“战利品”,有贝壳,海星……还亲眼见到了大海蜇,令我惊讶不已。美丽的日照却给我留下了美好的回忆。

描写的小学生作文 篇3

今天是九月十二中秋节,听奶奶说中秋节的月亮又大又圆,我想:“嘿嘿,我今天要赏月去。”

晚上,我吃完饭和爷爷奶奶一起去大草坪看月亮。不一儿夜幕降临了,慢慢地升起了一个又圆又亮的圆球,它好像长了毛似的,在云中穿来穿去,像在跟我捉迷藏。不一会月亮比以前更亮了,真像一个白色的大玉盘。奶奶又给我讲起《嫦娥奔月》的古老传说。奶奶讲的绘声绘色,我听得入了迷。我从手袋里拿出几个月饼,我、奶奶和爷爷一人一个,月饼真好吃呀!有的里面有花生,有的里面有蛋黄,还有的里面是豆沙……我问爷爷中秋节为什么要吃月饼?爷爷说:“本来月饼是用来祭奉月神的祭品,后来人们逐渐把赏月与品尝月饼,作为家人团圆的一大象征,慢慢的月饼也就成为节日必备礼品。听了爷爷的讲述,我觉得月亮真美呀!

我以后要当一名宇航员去探索宇宙的奥秘,为人类造福!

描写的小学生作文 篇4

说起美味无比的螃蟹,真是让我回味无穷!

螃蟹的全身都是青灰色的,身体横着看是长长的,竖着看是扁扁的。它的眼睛圆溜溜的,颜色是乌黑乌黑的,长在壳的最顶端。螃蟹的“防身武器”和“秘密武器”都是它那把能把人手指夹断的大钳子。那大钳子可真厉害,只要把螃蟹放掉,大钳子就东挥挥西挥挥,就像一个威风凛凛的大将军在指挥军队,让人没胆量接近它,所以卖螃蟹的叔叔阿姨们都要把牢固的绳子把螃蟹绑起来,螃蟹的八条腿可是它横行时的好帮手!

我有一个一直解不开的谜团:为什么螃蟹走路都是横着走呢?于是我带着这个谜团上网查寻了一下,哦,我终于明白了,原来螃蟹是一种回游性生物,它的内耳有定向小磁体,由于地磁场的倒转,使螃蟹体内的小磁体失去了原来的定向,为了让自己在地磁场的倒转中生存下来,于是就开始横着走。

一天,我拿起一根筷子和螃蟹玩,可是谁知道,它居然用大钳子夹住了我的筷子,我挣扎了好久才脱险的。如今我才知道原来螃蟹的力气这么大啊!

螃蟹真是一种有趣的动物。

描写的小学生作文 篇5

一直青蛙,住在一口深井里,那就是我。可是鸟儿们常嘲笑我,说我是一只井底之蛙,没有见识。于是我便想外面的世界果真很美丽吗?我开始迷惑了。

后来,我下定了决心打算出去瞧瞧,因为勇气的缘故,雪白的肚皮也鼓得更大了。白天,爬三米,晚上又不知觉滑下2米。就这样,十天过去了,我终于爬了出来,我探头打量起这个陌生的世界:天啊!红花绿草,蓝蓝的天空之间飘着一些洁白的白云,比在井里好看多了,井里只有密密的青苔。微风一阵一阵的清香。我觉得即疲劳又兴奋,不由自主的唱起歌来:呱…呱…呱…

就在不远处,有一栋房子,我好奇的爬了进去,里面可真大,有桌有椅,人来人往,原来是一家“野味饭馆”。我战战兢兢地在这个嘈杂的地方穿行,几次差点葬身鞋底,有些人还有抓我。我惊慌失措的爬进了一座暗暗的小房子里,隐隐约约传来一两声呜咽。我使劲的揉揉眼睛想看清楚是什么,等了一会,我看见哀鸣的大雁、流泪的娃娃鱼、哭泣的猕猴、颤抖不止的蛇……他们全被关在笼子里。

现在我的心里突然有了一个念头,那就是逃回我以前的井底,这个世界实在是太可怕了。

描写的小学生作文 篇6

美丽一把伞,悠闲水里漂。毒刺藏手中,耳把风暴防。

你们知道它是谁吗?哈哈,它就是水母。

水母的身体像一把伞,伞下长有许多长长的触手。它们大部分是半透明的,不少还能发出彩色的荧光,十分漂亮。

水母不太会游泳,只能一张一缩地慢慢游动,更多时间则是展开伞盖,拖着触角,悠闲地随着水流飘荡,像一位穿着裙子、系着飘带的舞蹈家,让人觉得很优雅。

看似优雅美丽的水母却是一种可怕的动物。它的触手长有许多有毒的刺细胞,是捕食和自卫的武器能射出毒液毒死动物,有的甚至能毒死人。所以我们不要轻易去碰水母。

水母的听觉很敏锐,能听到很远处传来的声波。 它们漂浮在水面时,只要听到远处风暴传来的声音,就会马上沉入海底躲起来。 水母往往能在风暴到来几个小时前预知,所以渔民看到水母下沉,就赶紧靠岸。 人们模仿水母的耳朵研制出了预报风暴的仪器,帮助船只安全航行。

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