秘密小学作文

秘密小学作文(汇编15篇)

在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的秘密小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

秘密小学作文1

筷子是我们生活中十分常见的用品，可常见的筷子有什么秘密呢？快带上你发现的慧眼来一探究竟吧！

今天，老师让我们回家后作“鸡蛋漂浮”实验。回到家后，我把盐倒进装了水的杯子里，用筷子搅拌以加速盐的溶解。无额意间，我瞥了一眼筷子，发现了它的秘密…… 哇！筷子竟然在水面处这成了两段！我为之一震：象牙筷子质量真差，刚放进去就被水压压断了。象牙?啊！惨了，这可是妈妈从南非带来的呀！我转念又想：水才这么浅，不可能水压那么大呀！更何况这是象牙做的，不可能那么脆啊！是不是我眼花了？我半信半疑地将筷子小心翼翼地提出水面。我被眼前的景象惊呆了，他竟然完好无损，连个缺口都没有，这是怎么一回事呢？为了证实我的眼睛没有花，我决定在进行几次试验，一探究竟。我伸长脖子，凑近瓶子，全神贯注地盯着，只想着一定要研究出原因。这是，我发现了更为奇妙的景象：沉在水中的那一部分似乎偷吃了很多零食，变得更粗，红色的线条更为鲜艳，黑色的线条也发亮了。我张开的嘴巴合不上了，下巴也要垂到地上了，眼睛也好像从眼眶中飞了出来。一个又一个的问号在脑海中不断浮现…… 正当我丈二和尚——摸不着头脑时，电脑房里的“事事通”似乎在向我呼唤，我立即冲到他面前，在“百度”里搜索我问题的答案。找到了！找到了！原来把筷子放进水中后，光线照到水中产生了折射，才看着不一样的。真是与它一席话，胜读十年书啊！

大自然是十分微妙的，我们身边物品中都有秘密，只要你善于观察，细心体会，勇于实践，就会发现更多、更奇妙的现象！

秘密小学作文2

提起我的小秘密，那是一件让我非常伤心、难忘，又让我生气的一件事。

那是去年暑假的一个中午，我和好朋友李曼奇很无聊，他提议去院子里骑自行车，我当然举双手赞成。于是我们搬出两辆小时侯骑的那种很破旧的车子，车子真的是太旧了，蓝色的还勉强可以骑，李曼奇骑上就跑远了。黄的那辆车链子都掉了，我只好用力推着。他见我没法骑，想了一种新的比赛方法：就是一起推着车子跑，跑着跑着再用力把车子往前一送，车子就自己跑出几米远来，看谁的最远。我们边跑边玩到了小区的门口，又从大门口折回来，来来回回折腾得虽然累，但是很高兴。

你看，李曼奇又准备好了，他使出全力，“呀——”的一声又把车子送了出去，不料，车把突然失去控制，一头撞上了路边的一辆停着的面包车，“砰”的一下，车身明显出现了两道印。我吓呆了，李曼奇反也很害怕：“大事不好了，车主一定会找我们算帐的，快逃啊!”看我还一动不动，就跑过来推我一下，我回过神，说：“应该承认错误的¨¨¨”这时，妈妈出来了，原来她听到了撞车的响声。妈妈问：“是谁撞的?”我正在想出卖好朋友是不是不够义气的时侯，李曼奇却指着我，说：“他撞的。”这真是冤枉啊，我连忙否认“是他!”妈妈有点生气，说：“好孩子可不能说慌，到底是谁撞的?”我俩还是异口同声“他!”妈妈看到蓝色的小车子在面包车旁边，黄的在马路的另一边，就问：“谁骑的蓝车子?”这下，李曼奇没法否认了，只说一句“那我不玩了”就走了。

我的好朋友竟然撒谎，让我非常伤心，这就是我心中的一个小秘密。

秘密小学作文3

我喜欢小昆虫，也喜欢观察他们，我从中享受到了许多乐趣。

一天放学，我在回家的路上，突然发现脚边有几只蚂蚁在飞快的“奔跑”。仔细观察，才看见路旁有一个小洞，有几只零散的蚂蚁从洞口进进出出。我的脑海里，立刻浮现出几个疑问：小洞是不是这许多蚂蚁的“家”，这么多蚂蚁小洞能容纳下吗？于是我蹲下手，在小洞前观察起来。不一会，只见一队“蚂蚁大军”浩浩荡荡地洞中走了出来。他们有的抬着食物，有的抬着圆圆的，白白的软，还有的不知道抬着什么，他们急急燥燥的，走得很快，好像有点儿不似的。

难道有发生什么情况吗？我抬头，观看四周，发现空中乌云密布，天要下雨了。我得赶紧回家，但这些蚂蚁怎么办呢？他们会被雨淋湿的。我赶紧回家取伞，不知，是同情还是好奇的驱使，我竟鬼使神差的，又回到了蚂蚁洞旁，这时，小洞旁一只蚂蚁也没有了？小马也都到哪里去了？是呗，雨水冲走了，还是搬了新家，雨下的这么大，他们有住的地方吗？于是我在小洞周围寻找起来。找呀找，我终于在小洞一侧的草丛中，发现了他们。小草茂密，地势较高，蚂蚁大军应该是安全的，这我才放心了下来。

观察，真有意思，它能让我们收获不少的知识。同时，生活中还有许多奥秘，等我们去发现，那么就请你运用观察，这一“法宝”，去揭开这些奥秘吧。

秘密小学作文4

每个人都有属于自己的小秘密，我也有，我告诉你们这个小秘密。我爱公园，我爱城市，我爱乡村，但如果你问我最爱什么，悄悄告诉你，那就是我的校园。那里环境优美，人情温暖，充满生机和活力，是一个读书、求知、成长的好地方。

你看，夏天的校园实在美丽。一进校园，你就可以看到几个精致的花坛草圃，远远地看去，花坛里面去全是绿的，绿的快要流出来呢；近看鲜花星星点点的，点缀在花圃中间，那是天帝为我们学校铺上的绿茸茸的地毯吧，劳累的时候，我想天帝肯定会在这里休息，在这里欣赏我们朗朗的读书声，他大概也要醉了吧。那几十朵粉红色的花儿，羞答答的，在春雨中总是不愿意露出那粉红色的小脸儿，小花呀小花，你怕风雨吗？微风吹来，小花摇了摇头。

啊，看那边，晶莹剔透的露珠在那绿叶上玩起了“捉迷藏”，有的呀躲到了地上的小水洼里，有的呀躲在了树枝间，还有的呀玩起了杂技——“倒挂金钩”，嘿，那可真是厉害。

再向里走，你可以看到一片绿茵茵的草地，那上面不时可以看见一些忽飞忽落的小鸟，它们飞到这儿，飞到那儿，起落中，跌下了很多清脆的歌声。这时，微风送来了阵阵芳香，我相信你一定会跑过去看的。密密麻麻的，满眼的是嫩黄色的小花，用鼻子凑上去闻一闻，那香气真是到了让人到了舍不得离开的地步呢。伫立在风中，闻着清香的花儿，看着那翠绿的树木，那简直是一种享受呀！

这就是我的秘密，你的秘密又是什么？

秘密小学作文5

今天，我发现了金鱼的秘密。

今天早上，爷爷喂鱼，我发现爷爷刚刚站到鱼缸旁，只是用手指敲了几下鱼缸，还没投放鱼食呢，小鱼们便争先恐后地游了过去。为什么呢？难道是小鱼们认识爷爷？等爷爷离开鱼缸后，我也来到那个位置，学着爷爷的样子，敲了几下鱼缸，结果，小鱼们竟然也向我游来。可是，我并没有喂过小鱼啊！小鱼们肯定不认识我。看来，小鱼并不是因为认识爷爷才去找他的。通过上网查找资料，我知道了，鱼的记忆只有七秒，那它们就更不可能认识爷爷了。那么，小鱼们为什么在爷爷投食 ……此处隐藏2980个字……乡下教了十几年书的阿婆。阿婆听完后，笑着说：“你每次做错事了不自己想想都来问我。这次不告诉你了，让你妈好好批评你！”我听完后，撒娇道：“你说不告诉我，就分明是自己不会吗？”“好了，好了，告诉你吧！”把掉下来的匍匐茎插紧一点儿，再浇一点儿水，过不了多久，插在土壤里的匍匐茎就会再长成一个吊兰。“那为什么呢？”我的好奇心显现了出来——刨根问底，决不放弃！可阿婆听后，只是笑了笑，却不回答。在我的再三追问下，阿婆的口中只是飘出一句：“问你妈。”

我问了所有的“小老师”，可“他们”都不知道。最后没有办法，只好去“冒着生命危险”问妈妈。妈妈听完并没有责怪我，反而说：“你弄掉的茎叫匍匐茎，它拥有强大的生命力，插在土壤中后，它会奇迹般地”复活“。我养的这些吊兰，都是用匍匐茎变成得到的。”妈妈说完后，还自夸了一翻。“那吊兰会不会开花呢？”我又一次追问道。“当然啦！吊兰的花是雪白的，是在春天开的。但开不了多久就会凋谢。”妈妈自豪地说道。

吊兰的生命力如此的顽强，可谓是“小强”。可是，我们人类又有几个，像吊兰一样有着顽强的生命力呢？对了，还有我希望我的好奇心就像吊兰那顽强的生命力一样，青春不老。

秘密小学作文12

在五年级下学期的一个星期日，我发现了蚂蚁的秘密。

那天上午，我闲来无事，便想下楼玩耍。经过我1小时27分9秒钟的苦苦央求（嘿嘿，开玩笑，时间没这么长），妈妈终于同意了，不过，我只能控制在45分钟内，真倒霉！

我蹦蹦跳跳、三步并着两步走的下了楼，希望能节约点时间，我下了楼，一打开门，忽然发现右前方有一团黑乎乎的东西，我走进一看，妈呀，原来是一群蚂蚁被一圈蜜蜂围住了，我想：假如不是一圈蜜蜂而是一圈火围住，那它们会怎样逃生呢？于是，我急急忙忙跑上楼去取火柴，又急急忙忙跑下楼，要知道，我家可是七楼，这一上一下，跑得我上气不接下气，我平时可没这样跑过，看来我要多锻练了。

言归正传，当我高举火柴跑下楼时，那群黑乎乎的蚂蚁还没有走，我把火柴点着，沿着蜜蜂绕了一圈，火很快就蔓延开了，我观察着蚂蚁如何逃生，只见蚂蚁迅速聚在一起，变成一个蚂蚁球，然后飞快地滚了出去，外面的蚂蚁被烧得“叭叭”作响，而里面的蚂蚁却安然无恙。“原来蚂蚁们是这样逃生的。”我欢呼着跑回家，当然，也没忘把火灭了。而妈妈知道了这件事，也奖励我一顿“肯德鸡”大餐。

当然，这个发现带给我的好处并不是一顿“肯德鸡”大餐，而是我明白了不论做什么，一定要有团体精神，才能战无不胜，攻无不克。

秘密小学作文13

在我的心中有两个小秘密，今天，我就借着这次作文来告诉你，不过你得帮我保密哟！

这是一个星期六的中午，由于我睡不着觉，所以想自己骑着自行车去外面玩。我偷溜出去的时候爷爷奶奶都还不知道呢！正当我骑得开心之际，突然，一辆车从我面前经过。我因为着急闪躲那辆车，所以摔倒了。当我站起来的时候，发现自己的右脚已经摔得皮破流血。因为受伤，所以骑不了自行车了，我只好扶着自行车回家。一回到家，我就马上拿起急救包自己处理伤口：我先在伤口上擦了药，然后用绷带包扎伤口，再把绷带扎得紧紧的，不让伤口感染。

我不想让我的家人知道，因为他们知道的话，就一定会带我去医院包扎要花很多钱。虽然俗话说：钱没了可以再挣，但命没了就什么都没了。因为，我们家现在经济已经很困难了，所以，我就自己包扎伤口就好了。几个月，伤口便痊愈了，我又可以像之前那样欢蹦乱跳了。这便是我的第一个小秘密。

我的第二个秘密的出现也是在一个星期六，不过是在晚上。那天是我的生日，爸爸妈妈给了我二十块零钱，让我想买什么都可以。第二天早上，我便拿着这二十块钱去买东西。本来我想买玩具的，但一想到这二十块钱是爸爸妈妈辛辛苦苦挣来的，所以我不能买玩具。斟酌片刻，我决定给爸爸买他最喜欢的螺丝刀，给妈妈买了她最喜欢的兰花，打算在他们生日的时候送给他们。

这就是我的两个秘密，你能帮我保密吗？

秘密小学作文14

明天是否要带伞？明天要穿几件衣服？想必这是每个人在晚上时都会想到的吧，于是为了更准确的解答这些问题，人们就选择了看天气预报，而天气预报是如何测量的呢？那么就跟随小记者的步伐去气象局一探究竟吧！

带着满腹疑问，小记者们跟随气象局的王阿姨上到三楼，来到露天测温器。在这里种满了草，一条条石板小路通往各个测量仪器，仪器的外面被白色的栅栏包围，一个小型的科学研究地。

可不要小瞧这些杂草，它们起着大作用。气象局的叔叔阿姨们可以看着这些草来判断地表温度，地面温度进一步来分析这些仪器的测量准不准确。王阿姨首先为我们介绍的仪器是百叶箱。整个百叶箱是白色的，百叶箱外测百叶条向外倾斜，内测百叶条向外倾斜，箱子里放有气象观测仪器，为了使温度器准确测量，所以将百叶箱涂成白色的。最引人入胜的还是风向风速仪，它由一根长的支标支撑，一块高高的平板上装着风标、风杯、风速感应器。风杯十分像两个小勺子半圆，只要有一点点风它都会被吹得摇起来，像风扇的风叶，一通电就会不停地转。风标会根据风杯来确定风吹的方向。这里还有许多仪器，例如，能测量水位的，能测量地温的等。看完这些我不得不佩服研究人员的大智慧，能将这么复杂的仪器记得一清二楚，那密密麻麻的数据能分析得如此精准，这些都离不开他们的勤奋和一颗为人民着想的心。

参观完仪器，我们小记者来到二楼看宣传片。这些工作人员凭借日积月累的观察和努力的研究才作出这些宣传片，这又饱含了他们多少心血呀！

秘密小学作文15

一个天气闷热的下午，我走到院子里摆弄着花园里的花草树木。

突然，我在一块潮湿的地方发现了一只缓缓移动的蜗牛，只见它慢慢地爬上了一片小叶子。“蜗牛是害虫还是益虫？”“为什么它走过的地方会留下一条银光闪闪的线？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”……一连串的问号浮现在我的脑海里。 我跑进屋里问正在看报的爸爸，爸爸笑着说：“你既然想知道蜗牛的秘密，为什么不自己仔细观察一下呢？”“对呀，我怎么没想到呢？”于是我决定自己想办法去寻找答案。“蜗牛是害虫还是益虫？”我先采取各种食物进行试验。我找来了白菜叶、小馒头，还费尽心思打来了几只蚊子，给蜗牛吃。结果发现蜗牛只对白菜叶比较感兴趣，对其它的食品一点兴趣都没有！看来蜗牛应该是害虫才对。 接着我进行了第二项试验，搞清楚蜗牛爬过去的地方怎么会有一条银光闪闪痕迹。我把蜗牛捉起来放到比较亮的地方看了看，实在是找不出答案来！

我猜想大概是一条警戒线吧，警告别的动物不要侵略它的领地，不要靠近它。最后，再来看看它的眼睛和鼻子在什么地方。我把白菜叶放在蜗牛的面前，观察它的动静，发现蜗牛的一对小触角动了动就爬了上去。看来这对触角就相当于它的眼睛和鼻子啦。问题好像是找到了答案，但是我得到的这些答案是不是正确的呢？我回到自己的书房又查了所有能查的书，只验证了第一个问题和第三个问题是对的，第二个问题的答案还只是自己的猜想而已。看来要真的了解一个事情的真相，不仅要自己动手动脑，还应该虚心学习请教。点评：文章的字里行间凸现出了一个认真、好学的孩子的求知过程。文章条理清楚，思路清晰。只是略显干涩。