【精华】成长小学生作文锦集十篇
在日常生活或是工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的成长小学生作文10篇,欢迎阅读与收藏。
成长小学生作文 篇1
在我二年级的一个周六,妈妈出去买菜了,爸爸还在呼呼大睡,我蹑手蹑脚地走进厨房,关上门,应为我要自己做一道菜。
做什么好呢?做个煎蛋吧。说干就干,我从冰箱拿了一个鸡蛋,回想着妈妈做煎蛋的过程,先洗一下鸡蛋,然后打开燃气灶,把特制煎蛋的迷你小煎锅放在火上,倒入一点油,撒点盐,等油稍微热一会,我就把鸡蛋磕开,倒进锅里,鸡蛋吱吱地响着,蛋清瞬间变成了乳白色,环绕在小玉米般的蛋黄周围,像美丽的花边,看着看着,我忽然想起还没有放酱油,便手忙脚乱地在橱柜里找,少少倒了一点,记得妈妈还要把煎蛋翻个个,我也把它翻一个。哇!一个金灿灿、香喷喷的煎蛋就做好了,关火。我刚准备咬一大口,但实在是舍不得。
“吃早饭了!”我想,还是跟家人一起品尝一下我的杰作吧。我嘿嘿地笑着,把煎蛋放在餐桌上,拿个盘子盖住,神秘一下。
“今天有什么高兴的事啊,你笑什么呀?”爸爸问我。
我大声说:“今天我做了一道菜,你猜是什么?”
“不知道啊,什么呀?”
“今天的早点是我亲自做的——煎蛋”。
姐姐等不及的说:“快拿出来,让我们尝尝。”
我揭开盘子:“请品尝。”只见他们迫不及待地把煎蛋送进嘴里,“嗯、嗯,味道真好!你真棒,会煎鸡蛋了。”我听了心里美滋滋的。我又担心他们是为哄我高兴,故意说好,于是,我也夹起一块尝了一口,味道真不错,们一家逗笑了。
通过这个快乐的早晨,我明白了一个道理:我们一定要学会独立,不能让爸爸妈妈老是伺候我们,我们也应该帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情。让我们做一个勤劳、有爱心的号少年吧!
成长小学生作文 篇2
在我成长的道路上经历了许多风风雨雨,许多磨难挫折,也有许多酸甜苦辣。
记得二年级下册的寒假。
那日上午,妈妈打电话问我作业做完没有,我在电话里说:“我作业已经做完了,您放心去上班吧!”没想到妈妈回家想换一双鞋子再去上班。当妈妈的脚步声慢慢地靠近家门的时候,我一下子慌了神 ,想:妈妈不是说她去上班了吗?怎么还回来了?当妈妈开门时,我心里就象有一块石头一样掉在空中,总是坐立不安。当妈妈到家时,看见桌子上还摆着文具盒、字典和作业。妈妈显得非常生气。
但是,妈妈并没有对我大骂,而是对我说:“儿子,你这次骗了妈妈不重要,只要你改正了就是好孩子。但如果你一而再,再而三的撒谎骗人的话,将来,那你不是就要骗同学,然后骗老师,再骗警察 ,再着骗社会?”听了妈妈这番话,我不知有多后悔,不知有多惭愧。我下定决心要改掉撒谎的习惯。
成长小学生作文 篇3
我的邻居里有不少的人每天都长时间打牌,有一次与女儿一起从他们的边上走过,女儿忽然走近前去对着他们说:“我妈妈说了,这样打牌是不好的。”当时的我真是很尴尬,但幸好是一些熟悉的近邻,他们还比较了解我,就没怎么在意。
但不久,打牌的几处全出了问题,一是吵架了,相互再也不理睬了。二是彻夜不息的声音吵到左邻右舍了,惹出一场风波。结局又是互不理睬。
还有更厉害的,打到关键处,摸到一张好牌,兴奋过头,双眼翻白了的。我有一位姨父就是这样中风的。
我不识牌,对于扑克,会升级小二与争上游,技艺不佳。父亲的家规是宽严并济的,对于体育与艺术,他竭力支持,五十多了,只要有大小球友歌友来,他会带上我们从城里骑车赶到浙大。近一点的医大,农大,只要有活动,运动会,联谊会,凡此种种,他都会带上我们一起去。我是从他自行车的前杠坐到后座,再到与他并行。
但据说他年轻时就很“严肃”,“严肃”在对自己生活的节制以及对活动朋友的选择。他反对的事,从不会好言相劝,或是讲道理,他往往是板下脸直接告诉我:“不行!”他把有些活动称为“三教九流”。这一点上,他在自己的同辈中,从不二话,所以,叔伯们都对他有些“怕”的。
我们作为他的子女,哪能去涉及他的禁区?初中时,我开始学习织毛衣,他感到不太好反对,但每次看到,总说我是“在作毫无意义的线路斗争”。
而对于“守时”,那他是无可通融的。他会在定好的时间里提早五分钟在门口等。不能迟到,超过五分钟,他就说你失约。再多,对不起,一掌过来。
我常常在想父亲的人生,下一辈总是不了解上一辈。我与他共同生活五十年,怎么就没有与他深入地多谈谈呢?共同探讨下他对于自己人生的意见,听听他的过往,摆摆他的得失体会。我是在百度上第一次看到他写自己道路的心得体会,写到了他人生的引路人。
真是感谢百度,子女们要了解朝夕相处五十年且性格直而开朗的父亲,居然要上百度。他对我的要求与希望我也不太确知?
中年以后,我明白多了,追赶时间是我迫切要做的事。这一来二去的,使我从来没有想过,一旦父亲离去,我对他到底知道什么?
人生总是遗憾,等明白过来,往往来不及。我想,这也是自己的幼稚以及对一切都习以为常的态度所致。
感悟得晚了些,但总比不明白要好吧?所以,现今我会很认真地对待不同意见,感悟真知灼见,而能这样提出来的,我总是很感激。
成长小学生作文 篇4
在五千年的历史长河中,中华民族形成以爱国主义核心的团结统一,爱好和平。勤劳勇敢。
自强不息。厚德载物的伟大民族精神。这种伟大的民族精神深深植根于中华民族的优秀传统文化,吸收了人类的优秀成果。“自强不息”的开拓精神;“厚德载物”的博大胸怀;“富贵不能淫,贫残不能移,威武不能屈”的浩然正气;“国家兴亡,匹夫有责”的爱国主义精神;“衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声”的忧国忧民;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的无私奉献精神等,这些凝结了中华民族的精神思想,使我有所得悟。参加了这次的国学比赛,我的大脑又装进了一些新知识。
读《大学》《中庸》《论语》《诗经》使我感悟到许多虽然成绩很差,但是,我能静下心来认真仔细去读古文,我自己感到很高兴,希望我以后能都参加这种活动,使我在成绩的另一方面得到更都的益处。
成长小学生作文 篇5
我的生活里有许多成长的故事,使我最难忘的一件事就是那次游泳,真叫我惊心动魄。
这件事在我的脑海深处,留下了深刻的印象,我就来跟你说说吧:
那是一个晴朗的星期天,爸爸带我去游泳馆游泳。刚一到,我便换好泳衣,“扑通”一下跳进游泳池里,游的像条鱼儿一样。游着游着,不知是谁这么调皮,把水?o到我的脸上,弄得我眼睛都睁不开了,顿时,我的手脚变成乱划了(因为我的眼睛睁不开了,心里一慌张,手脚不听使唤了),眼看快要沉下去了,我大声呼喊救命,谁知变得更加糟糕了,连连呛了几口水。爸爸终于听见了,游过来抱住我,游到岸边,对我说:“你没事吧,以后可要小心点哦”。我用力地点了点头。
这就是我所说的惊心动魄的事,这件事一直在我的脑海里记着,一直记着。
成长小学生作文 篇6
抬起头,往窗外望去,映入眼帘的是小朋友开心玩乐、打闹嬉戏的欢乐画面;一阵又一阵的笑闹声彷佛在呼唤我,呼唤我放下手边的工作出去同他们玩乐。可是这时内心又涌现对未完成工作的愧疚感和责任感,好像两只手,把我牢牢的棒在书桌前。我小小的心灵世界,一场又一场的“天人交战”,争如火如荼地进行着……
随着年纪一岁又一岁的增长,考是跟着一项又一项的增加,压力也一层又一层重重压在心上。每天放学,总会听到同学正精心打算的讨论放学后的娱乐行程。逛街、看电影、打电动,多么吸引人呀!当我心中那个渴望自由的叛逆性格正蠢蠢欲动时,眼角余光瞥见联络簿里密密麻麻的功课考试的那一剎那──刚刚那股冲动又悄悄地躲回内心深处的角落……我只能无奈的背起笨重的书包,踩着疲惫的步伐,踏回那一条永无止境的求学路。不是说我不向往外面的精彩生活,而是在一次无意间放出“它”却造成我惨痛的经验。
当时我再也忍受不了这种“被隔离、压制”的生活,顽强的叛逆终于被释放出来了。那次月考期间,我无心的作于书桌前,冷冷的看着成千上万本未写完的参考书、考卷,它们也以冷漠回复我,似乎是一场沉默的冷战。这次的天人交战,“它”终于获得解放,我应该感到快活,可是不知道为什么隐隐约约仍有一种不安、一种在挣扎的情绪。果然不出所料,那次月考成绩“满江红”,甚至比岳飞当时的境况更为凄惨!我无言以对,对自己选择的'结果,对自己一时的固执,对无法挽回的局面……我有因这次天人交战,“人”获胜而感到自得吗?没有。只有让我感到自己更愚昧、更无能……
现在,经过那一次悲剧,我不再那么容易被外在环境动摇。虽然偶尔心中仍有些挣扎,天人交战中会擦出小火花,但我懂得去控制它。因为我知道唯有脚踏实地、按部就班去努力完成每一件事情,未来将拥有更多机会去外面世界探一探,甚至发展才能。我不必为了现在一时的固执、赌气,而破坏自己更好的未来及梦想。想到这,天和人不再互相打斗,而是选择放下现在所有的隔阂以及偏见,一起合作、同心协力,继续走完这条艰辛却极有意义的求学路程!
成长小学生作文 篇7
我是一个平凡得不能再平凡的人,却出生在一个拥有平凡美的小山村。
从我记事起,就一直生活在这里。我总是爱和邻家伙伴在溪边嬉戏打闹,在不知不觉中慢慢成长,直到上学便开始渐渐与溪流疏远了!
又过了几年,放暑假了,妹妹找我玩耍,她将我投入学习的心拉回了那童年的记忆——溪流。我试图寻找儿时的记忆,却只是坐在水中浮出的岩石上静静沉思……我该怎样寻觅呢?仅仅想一些连我自己也不能回答的问题,可是我还是要拼命地想。
开学了,再全心投入学习时,总想回答我心中的疑问。
又到放假时,我依然爱坐在河滩静静沉思……不知过了多久,一只美丽的蝴蝶飞过我的头顶,好像花中的天使。我沉醉了,刹那间我豁然开朗,原来一切的一切的不再重要,那时就像有无穷的快乐涌上心头。
我知道答案了,那就是生活根本没有如果,过去的一切都不重要了,世界难有永恒,没有一成不变,只要我们还是朋友,我们还彼此珍惜着,就让我们且行且珍惜吧!
我依然爱听溪流赠予我的礼物——没有尽头的音乐,亦或是永无止境的追求!
成长小学生作文 篇8
“要去园博园了,要去园博园了!”“小广播”明明一进教室就高兴地说。大家非常兴奋,纷纷议论起来。
这时,语文老师走进班里,大家安静了下来。“孩子们,我们下周要去园博园了。这是一次游园活动,更是一次检测语文阅读与表达的实践活动。”游园还要检测语文阅读与表达?我很纳闷。“我们要先阅读有关各地园林的资料,根据资料,设计解说词,到时现场给大家解说。”哦,当导游啊。我很少发言,和我关系不大,我心想。
“我给大家推荐了一些书目,你们可以到图书馆借阅,了解各地园林的特色,我们要分组行动,各组设计出自己的解说形式,回来后进行最影,最佳作品等评选。”语文老师话音未落。班里就沸腾起来了。大家很快分好组,苏州园林组、北京园林组、重庆园林组等,我加入了苏州园林组。“我们组要先去读相关资料,每个人都准备,轮流讲。”“我们组分工一人主讲,一人拍照,一人录像,回来后我们做成微电影。”……各组都在精心设计。
随后的几天,课余时间,教室里多了些认真读书的身影,也多了些热烈地交流。我被同学推荐为主讲人,在课余时间,我到图书馆查阅了许多有关苏州园林的书籍、文章,认识到苏州园林美在从各种角度看都是一幅画,还有借景、高低错落等园林布置方法,组织了一篇解说词。“这该换个词,”“这段太多要删掉,”同组同学帮我一遍一遍认真地改稿子,我试着讲出来,“你该面带微笑。”“你该配点手势。”其他同学帮我修改语气、神态等,渐渐地我能够面对同学生动地介绍苏州园林了。
游园博园的时间到了,各小组同学用自己的方式为大家做着介绍,小导游们生动地介绍着景点,我们组还引起了围观,我带了个耳麦,语言生动、清晰,带领大家徜徉在苏州园的白墙灰瓦绿树繁花间,欣赏着如在画中游的园林美景,许多游客也听得入迷,跟着我们游览起来。看着大家专注倾听的情景,我幸福极了,我是一个称职的“导游”耶!
这次读书实践活动,评出了六个最佳,我当仁不让,被评为最佳导游,心里乐开了花。正像老师的颁奖词里所说,实践出真知,实践练能力,这次走进园博园读书实践活动开阔了视野,增长了知识,提升了能力,真是收获颇丰。
成长小学生作文 篇9
无论谁都会有烦脑。我有吗?当然有了,我的烦脑非常多,让我最最烦脑的就是我的爸爸妈妈。你想个十年半载也不一定想的出来,还是让我告诉你吧。
一天我凌晨三点起来,没办法,我实在太饿了,人是铁、饭是钢、一顿不吃饿的慌。我下去拿了一个苹果大口吃了起来,然后,又回去睡了。睡到早上六点吃完早饭。到十二点,恐怖星期六开始了。
今天气温非常非常高,我想拿个冰棒吃,刚打开冰箱,妈妈如风一样速度跑过来,大声喊到,不能吃,吃了会拉肚子的。爸爸又说到,不过吃个冰棒吗?没什么大 不了的,妈妈说:你怎么能这样宠她呢。二人随即大吵,我闪到房间里,锁上门,轻轻吁了一口气,过了十分钟,听到他们还在吵,最后他们吵到口干舌燥了,才停 了下来。我已吃完了两根冰棒。哦,你问我冰棒哪来的,他们吵架根本无视我,我偷偷的拿了两根,一根以备不时之需。可太好吃了。我又多吃了一根。我也算因祸 得福了,解了口馋。
我的烦恼就是这样,爸爸妈妈只要意见不合,或为了一件小事都会吵个不可开交,你说我可怜吧!你和我一样吗。
成长小学生作文 篇10
人的成长中会经历很多事情,多得像天上的星星数也数不清,有趣的、淘气的,都充满了天真和童趣。
在我看来,成长是具有超大强力且诱惑的生命体,成长是自觉对苦难生活追求质量的思想情怀;而且我还认为关于成长最重要的不是寻找概念,而是我们在完成这一个重要的任务时,对成长足迹的关注。
还记得那个暑假,我即将成为初中生了,有一天,妈妈对我说:“你看,你都长这么大了,还不会做饭,我像你这么大时就会干很多家务了,要不今天我教你用电饭煲做饭?”我听了以后心血来潮,于是便很爽快地就同意了。妈妈先对我说清了步骤,可是妈妈的话音未落,我就不耐烦地说:“知道了知道了,我试试,我试试!”于是我学着妈妈以前做饭时的样子,把米都淘洗好,然后倒进电饭煲的碗里,我把盖子盖上,插好插头后就离开了,可是完全忘记了按按钮。
过了半小时,我兴冲冲地跑来,打开电饭煲的盖子,心里美滋滋地想着香喷喷的米饭,妈妈夸我呢,可是我一看,傻眼了,水还是水,米还是米,这是咋回事呢?这时妈妈走过来,耐心地对我说:“你没按按钮吧?我都说了要按按钮哦。”唉,没办法,只好从来一次。
从懵懂走向清晰,是我们从艰难当中走出来的;同样,成长也是谦虚不掉,毁损不了的,只要全身心的蕴育,我们就能真正的成长。