描写的小学生作文600字

精选描写的小学生作文600字四篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的描写的小学生作文600字4篇，希望对大家有所帮助。

描写的小学生作文600字 篇1

校园的风景美如画，校园的书声似春风……

在乍暖还寒的春风里，校园的每一个角落都充满着诗情画意与勃勃生机。在这个万物复苏的季节里，美丽的迎春花也在校园的一角悄悄地绽放了……

迎着春天明媚的阳光，那一树树金灿灿的迎春花开得格外耀眼夺目。它们就像一个个身着黄色衣裙的少女，花枝招展，婀娜多姿，在春风的带动下翩翩起舞，让原本安静的校园顿时热闹了起来。看，它们有的甚至都“跳”出了墙外。这正是：“满园春色关不住，一枝‘迎春’出墙来。”远远望去，青青的绿叶与鲜艳的黄花互相夹杂着，映衬着，有些花儿羞答答地低着头，有些花儿开心地仰着脸，还有些花脸对脸地在絮絮低语……可爱的迎春花把校园的每一个角落都装扮得格外妖烧美丽。

轻轻地走近它们，还会有新的发现。如果你仔细地观赏着迎春花，就会发现迎春花有六片花瓣，花蒂底部包裹着几片淡绿色的小芽，后卷的花瓣遮盖住了白里透黄的花茎，在花辫的交界处，有橘色的花粉连至蕊心。绿绿的叶子把迎春花花朵装扮得像个小姑娘似的，优稚端庄。迎春花绿色的枝丫若隐若现，细细的枝条流苏样地垂下来……

微风拂过，扑鼻而来的清香使人迷醉，就连那忙碌的小蜜蜂也贪恋她的清香与美丽，在她身边排徊缠绕，久久不肯离去……

迎春花是报春的使者，它以自己顽强的生命力，傲然地挺立在春寒料峭的冷风中。它那种不畏严寒、坚强乐观的精神时刻鞭策着我，激励着我！

校园的风景美如画，校园的书声似春风……

校园的迎春花在迎风绽放，我心中的那朵坚强美丽的迎春花也在悄悄盛开……

描写的小学生作文600字 篇2

一句温暖的话语，一个善意的微笑，一个友好的动作，都能表现出我们对他人的尊重。 尊重别人，是一种美德。

有一位外籍教师到学校的图书馆参观，他刚进去，就红着脸出来了原来他的皮鞋走路声音太大，干扰了同学们学习，接着，他做出了一个不合常理的举动把鞋脱掉，光着脚进去。校长被眼前的一切惊呆了：校长也经常到图书馆巡查，每次都一边交谈一边走，每到之处的学生都得抬头看看发生了什么事，他从不觉得这样会扰乱学生学习，这给校长深深的上了一课。这举动看似不合常理，其实是一种发自内心的对他人的尊重。尊重，是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心剂。 有一个寺院的长老，精通做大饼的技艺，做出来的.大饼又香又甜，生意很是兴隆。有一个衣衫褴褛的乞丐也来买大饼，长老亲自挑选了一张大饼，送给乞丐品尝。乞丐很是感动，吃完后掏出身上仅有的三文钱交给长老，长老居然收下了。徒弟们很奇怪：既然是施舍，为何还要收钱呢?长老说：“难得他这么有上进心，所以要收下这三文钱。有了这份自信心的激励，他将来必定能成大器。”徒弟们都不以为然。时隔多年，有一个商人特地来感谢那位长老，而他就是当年那个买大饼的乞丐。这就是尊重的力量。

“对别人不尊重，首先就是对自己不尊重。”爱加上宽容加上理解，就汇成了一个博大的海洋，这个海洋就叫做“尊重”。人们在这么一个博大的海洋里生活，享受着身心的愉悦，创造着一个又一个奇迹。人门生活在这里，可以没有心灵的隔阂，可以没有交往的障碍，大家互相尊重着彼此。

描写的小学生作文600字 篇3

一张漂亮的瓜子脸，一双有些小但却很有神的眼睛，那漂亮的嘴巴里常常会说出最动人的，温柔的语言，一头漂亮的乌黑色头发在阳光的照射下闪闪发亮。她是谁？她就是我最爱的妈妈。

我的妈妈有着不少的优点，比如：勤劳、善良、有同情心……但我最喜爱的却是她的心灵手巧。令我记忆犹新的是在几年前，我刚买的白裙子在与小朋友玩的时候不小心被树枝挂破了，我愣了几秒钟，便哭泣着跑回了家。妈妈见我这副样子被吓呆了，赶紧问我是怎么回事。我抽泣着：“我不……不小心……把……把裙……子刮破……破了。”听了这话，妈妈焦急的神色不见了，被换上了柔和的微笑。“我还以为是什么事呢，原来就是因为这个呀！不哭不哭，把裙子换下来，妈妈给你缝好。”我不信任的望着妈妈，但还是换下了裙子，坐在妈妈的旁边看她缝补裙子。“你喜欢粉色对吧？”妈妈突然问道，“恩。”虽然不知道妈妈为什么这样问，但我还是回答了一声。过了二十多分钟，妈妈还是没有缝完，而我则昏昏欲睡地躺在了一旁，正当我快要睡着时，却被妈妈推醒了，我刚想抱怨，却又被那漂亮的裙子惊住了。看哪！破损处有着一只正展翅欲飞的，粉色的，漂亮的蝴蝶。那翅膀上还绣着美丽的彩虹与漂亮的爱心。在金色的触角上，闪着太阳的光辉。

不仅如此，裙子的边缘处，还加上了蕾丝边，仔细一看，原来是我讨厌的黑裙子的边缘。我高兴的笑了：“谢谢妈妈，它真漂亮！”妈妈溺爱的摸了摸我的头：“出去玩吧！这回可要小心点了！”我点了点头，飞也似地冲出了家门。而刚才的小朋友见我又出来了，有一些惊讶，一个名叫洪斌的小朋友还惊讶地拉了拉我的裙子：“你又从哪儿买了裙子？这么漂亮！”我骄傲的抬起了头：“这裙子你们可买不到，这是我妈妈为我缝制的，你们是无论从哪里都买不到这样的裙子！”

这就是我的妈妈，一个平凡的女人，一位伟大的母亲！

描写的小学生作文600字 篇4

夜幕悄悄地降临了，为了第二天的考试，我扭亮了台灯，坐下来复习功课。

灯下，我那可爱的小蜡人仍旧咧着嘴，对着我笑，仿佛在向我问好。望着它那红红的脑袋，胖乎乎的身躯，还有那头顶上乌黑的辫子，我不禁伸出手去，拍拍它说：“嘿，小蜡人，严肃点儿，别影响我复习功课。”

时间一秒一秒地过去，当我正复习得起劲时，灯忽然灭了，屋里变得一团漆黑。“不好，停电了，怎么办呢？”我自言自语。“斌儿，家里没煤油了，你就把小蜡人点燃了吧！”爸爸在厨房里喊道。我不禁一惊，为了做这个小蜡人，我不知花了多少心血。

上个月，我把家里的蜡烛头堆在一起熔化了，然后冷却，依次捏出脑袋、身躯，再在脑袋上捏成了长长的鼻子，然后用小刀刻出眉毛、眼睛和嘴巴，用烧红的铁丝，把辫子穿了进去，好不容易，花了两个晚上的时间，一个小蜡人才做成了。现在我怎忍心点燃它呢？

爸爸好像看见了我的心思，说：“斌儿，明天就要考试了，复习要紧，快点儿吧！”我用颤抖的双手擦燃了火柴，火光中，小蜡人还是那样笑着，仿佛在鼓励我说：“小主人，点燃我吧，我应该做一个对别人有用的人。”此刻，我的眼泪忍不住流下来了，伸出去的双手缩了回来，手里仍捏着那半根带着火星的火柴。

这时，爸爸走了进来，点燃了小蜡人，小蜡人痛苦地流下了眼泪，“味味”的火苗跳动着，仿佛在对我说：“小主人，快抓紧时间，明天考个好成绩……”渐渐地，小腊人的眉毛着了，我不忍再着下去，低着头，咬着嘴唇，心里默念着：

“永别了！小蜡人，为了我，你燃烧了自己，明天我一定用最好的成绩来报答你。”

烛光下，我又捧起了课本……