文具盒小学作文

2022-04-08 07:30:41
文具盒小学作文(15篇)

文具盒小学作文(15篇)

在学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的文具盒小学作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

文具盒小学作文1

夜深了,到处都是静悄悄的。

文具盒里开始了激烈的争吵。

小汽车橡皮开始调皮的说话了:“要论作用,我才是最棒的,我专帮小朋友改正错误。"

铅笔不服气的说:“我才是最棒的,小朋友们开始练习写字,都是用的我,我才是最最棒的。”

铅笔的话引来了一阵讥笑。大家的笑声未完。小刀子不宵一顾的说:“要论作用,我才是最棒的,你铅笔要是断了,还不是要我帮忙来削吗?要不然小朋友用什么写字啊。所以说;我才是最棒的!”

尺子傲慢的说话了:”我是最棒的,我可以给小朋友画直线,还可以帮小朋友量长短,你们行吗?”

钢笔先生插话了:“要说我啊,大家都知道,从三年级起,以后小朋友都会用我习字写文章。我才是理所当然的超级棒!”

大家越吵声越大。这时候,一直沉默不语的文具盒奶奶开始说话了。“孩子们,你们都是最棒的。个个本领都很大。但是,只有大家团结一心,才能帮助小朋友把学习提高。人心齐,泰山移。所以我们要团结。”

大家听了文具盒奶奶的话,都不好意思的低下了头。文具盒里又安静了下来。

夜更深……!

文具盒小学作文2

我有一个漂亮的文具盒,那是杨啊姨送给我的生日礼物,它已伴着我度过了三年的学习生活,它是我行影不离的好伙伴。

我的文具盒长二十厘米,宽8厘米,高4厘米,是一个用塑料制成的扁长方体。正面是蓝蓝的天空飘着朵朵白云。一个小男孩在和小兔、小猫、小熊、小狗在一片草地上尽情地玩耍游戏。每当我看见这个画面,仿佛看到美好未来的一天,人和动物和平相处,不再残杀动物,动物成了人们最好的朋友,仔细想一想,如果是这样,世界会是多么美好,多么幸福呀!

打开文具盒,里面睡着不同国籍的人,我把铅笔当成是中国人,尺子当成是日本人,橡皮当成是美国人,三角板当成是法国人,量角器当成是澳大利亚人。没有硝烟没有战争,瞧!他们相处的多好啊!

每当我写作业时,铅笔就帮我认真地写出工整的字,写错了字橡皮就干干净净帮我擦掉错误;当我要量东西长度或者画直线时,尺子就来帮忙,有了它我会画得更直。画角、量角度的时候量角器就出来帮助我。有了它我就量得更准。

我喜欢这个文具盒,它是我学习的好帮手,是我离不开的好朋友。

文具盒小学作文3

我有一个漂亮的铅笔盒,那是我9岁生日时妈妈送给我的。

铅笔盒的外形像个电子琴,手指轻轻一按,铅笔盒就自动打开了。铅笔盒上有很多按键,其中一个按键上画了一个音符,只要按一下它,铅笔盒就会传出优美的音乐声,好像有一只百灵鸟在我的铅笔盒里快乐地歌唱。我的铅笔盒还可以用来查看日期、做笔记、查资料、查看当天的气温等等。

我非常喜欢我的铅笔盒,可有一次我差点再也见不到我的铅笔了。有一天早上,我坐我家车去上学,到了教室,我发现我的铅笔盒不见了,我非常着急。我就用校讯通给妈妈打了个电话,请妈妈帮我在车上找一下。于是我妈妈就把车停在路旁帮我找铅笔盒,两分钟后,我妈妈打电话来说车上没有我的铅笔盒。我顿时急得快哭了。我央求妈妈再仔细找找。五分钟后,妈妈终于打来电话说她在座位旁的夹缝里找到了我心爱的铅笔盒,我悬着的心终于平静下来了。原来是我忘了拉书包的拉链,铅笔盒从旁边溜出去了。

我的铅笔盒不仅功能齐全,而且它还是我学习的好帮手,它还将伴随我度过快乐的小学时光。

文具盒小学作文4

我有一个铅笔盒,它是老师看我学习进步很大,为了鼓励送给我的,是我最最心爱的学习用品的其中之一。

铅笔盒的外形呈长方形,高约3厘米,长约15厘米,宽约7厘米,上面印着许许多多的颜色:例如说:黄色,蓝色,红色,黑色,绿色……交加在一起,仿佛在玩叠罗汉呢!

铅笔盒不仅外形美观,而且经久耐用,非常结实,例如:有一次,我的同学朱瑞杰,往上打了一拳,文具盒不仅没坏,而且还好好的呢!打开盒盖,最先映入眼帘的是一张我亲手制作的课程表,旁边贴满了我认为最漂亮的粘纸。盒内共有上下两层,第一层躺着铅笔,三角尺,橡皮擦,胶带,钢笔和钢笔橡皮擦;第二层里6,5支铅笔们正做着美梦呢!每当我要使用的时候,便会“唤醒”它们:铅笔和圆珠笔各司其职;橡皮用它柔软的身躯擦掉铅笔上的错别字;直尺加铅笔组合可以将直线画得笔直笔直;大腹便便的钢笔只要喝足墨水就会跳起优美的舞步,留下一地“足迹”……

我喜欢我的铅笔盒,它是我学习生活的好伙伴与好帮手。

文具盒小学作文5

我们生活中离不开各种各样的文具,它们就像光一样照着我们,如果我们的生活离开了它们,我们应该怎么办呢?

时间一天天流逝,文具用完的也不用了,因为它们的.主人长大了。所以这些文具也一天天的争吵着,主人最需要谁?首先发言的是铅笔说:”你们谁都比不过我,主人只要离开我就会被老师说,所以主人最需要我。”

铅笔的话让站在一旁的橡皮很生气,这有什么了不起,如果主人写错了字没有我,主人就不能把字写好了,主人最需要我。

橡皮说的话,让旁边的钢笔很不服气地说:”你橡皮有什么用?主人一写作文作业就会用到我,你们说:”就凭你们两个,主人要是用你们两个写作业,主人的老师一看拿铅笔写的,还不让主人重写,主人最需要我。

钢笔说的话,让站在旁边的魔笔很不服气地说:”钢笔你说什么啊?如果到了考试的时候主人写错了怎么办?要是直接划了,老师就会因为主人的卷面脏减分,主人要是没有我,主人就没有分儿。所以主人最需要我,它们谁也不让步,它们的声音越来越大把正在睡觉的文具盒儿伯伯吵醒了,一问才知道是在争谁是主人最需要的文具?文具盒伯伯说:”你我各有长处和短处,不要拿自己的长处去比别人的短处,你们听懂了吗?”大家一起说:”听懂了”,文具盒伯伯我们会把你的话记在心中。从此以后,它们一心一意的为主人尽心尽力。

我通过这一篇小故事知道了,做人不要拿别人的长处去比别人的短处。

文具盒小学作文6

谁家吵吵闹闹,原来是淋淋家的文具呀!

一天,淋淋不在家,文具们就没大没小的吵了起来,你说我,我说你,闹成一团。它们都觉得自己的本领最大,谁都不服谁。于是,它们比起本领来。铅笔写起字来,大声说道:“哈哈!我的本领最大,我可以写字。“橡皮很不服气,就把铅笔写的字全都擦掉了。橡皮得意的说:“切,我的本领比你大得多,你算什么呀!主人写错字了,我可以帮她擦掉。”听这话,直尺很不满意的说:“我打出来的横线可直了 ……此处隐藏1176个字……温馨的蓝色,有油菜花的黄色……五彩缤纷,点缀在翠绿的地毯上;远处是一片森林,树木长的郁郁葱葱,微风阵阵吹来,绿叶耸耸;树林边的草地上坐着一个放羊娃。他正用短笛吹奏着动听的乐曲,一串串悠扬的笛声在原野上空回荡;离他不远的地方,雪白的羊群正在津津有味地吃着鲜嫩的青草。

文具盒不光盒盖上的图案美丽,而且样式新颖,使用方便。轻轻打开用磁铁吸住的盖子,看看,就会在本子上“跳起舞来”,本子上的错别字就奇妙的消失了。由于橡皮弟弟长时间地为我服务,它的身体渐渐变小了。“咦,这条线怎么画不直了呀!”这句话吵醒了正在休息的直尺妈妈,它"揉了揉"双眼,说:“小主人,你怎么把我忘了呀?我帮你画直线吧!”对呀,我怎么把它忘了呢?于是我就沿直尺妈妈的身子一画,嘿,真直。咔嚓一声,铅笔断了,这可叫我怎么办呀?我忽然发现小刀叔叔正在朝我招我“笑”呢!它好像在对我说:“小主人,快来用我吧,包你把铅笔削尖!”说完就飞快地削起来。过了一会儿,铅笔又露出了尖尖的脑袋。

啊!文具盒,你日复一日,年复一年第保管着我的学习用品,为我服务。谢谢你,愿你伴我共度小学的美好时光。

文具盒小学作文11

我的新文具盒是妈妈给我买的,虽然它已经“老”了,但我还是十分珍惜它。

我的新文具盒是用铁皮做成的。拿在手里,首先映入眼帘的是上面的画。左边有一个趴在地上的大脸花猫,它脸上呈现出一种痛苦的表情,好像是因为刚刚重重地跌倒过的缘故吧。右边有好几排英文字母, 上面写的好像是这只猫的自述。虽然不能完全看懂,但是我也能翻译几句话。文具盒全身绿色,但因时间长生了锈和我在上面贴了贴画的缘故,使它变得与一点儿杂乱了。

打开盖子,里面装满了学习用品。文具盒分为上、中、下三层。上面一层“睡着”两支水笔,一支是蓝的,一支是黑的。它们“躺”在一把绿色的铁质直尺上,一点儿声音都没有,好像正在酣睡。中层里“横”着一个蓝色的橡皮,放着两支短得快不能使用的铅笔和一支闪亮的红色水笔。下层因为空间小,就在里面“藏”着一些笔芯。

文具盒虽然是用来供我学习用的,但是这个庞大的盒下,还“躲”着四个小轮子,只要将文具盒轻轻一推,它就能平稳地向前驶去。因为它比较长,再加上下面有“乘客”们便陆续下车,帮助我学习。

我的文具盒给我带来了欢乐,我爱我的新文具盒。

文具盒小学作文12

那是我过生日时,爸爸送了我一个文具盒。我很喜欢它。 这个文具盒很独特,上面有个伸缩架,下面是一个五彩的图画:在宁静的森林里,有一些小动物,一颗茂盛的大树,可爱活泼的小鸟在树上蹦来跳去,展翅欲飞,似乎要去赶集;小鱼在河里欢快地蹦啊,跳啊;熊猫坐在竹林里悠闲地吃着竹叶,一只大熊猫站在画面中间,伸着两个手指头,好像在说:“今天天气晴朗,好开心呀!”大家都穿着华丽的衣裳,好像要去参加一个盛大的宴会。?

我的文具盒有个“特殊功能”。文具盒外面的伸缩架可以放一些常用的笔,上面有个透明盖子,以防丢失。文具盒上还有很多按钮,按下去不同的按钮,可以从里面弹出铅笔盒、温度表、时间表……打开文具盒,先不,还有密码设置呢!只要密码按不对,文具盒就打不开,还会有警报声。打开文具盒,嘘!我的“小伙伴”们睡着了,它们睡在大小不一的小床里。它们很累了。?

我的文具盒有时还会提示我,做一个文明学生。?

记得有一次,正赶上我们班“橡皮大战”,我也有点感兴趣,也想试一试。我拿出文具盒,忽然看见文具盒上的熊猫伸着手指头,向我摇头,好像在说:“好好学习,做个文明学生。”我觉得有道理,就放回了文具盒。?

我的文具盒不仅是我的“文具保管员”,还是我的“良师益友”。我怎能不喜欢它呢?

文具盒小学作文13

每个人,每件物品都有自己的优点与缺点,不能以貌取人。

夜晚,我渐渐入睡了,隐隐约约地传来一阵争吵,我便竖起耳朵听了下去。

这不,半截橡皮与小刀竟发生了争吵。小刀说:“你看看你,又胖又矮,长得真难看!”橡皮说:“你还说我,你看你,每天除了伤害我们,你还会干什么?”小刀说:“我的作用可大了去了!我会帮小主人割纸,刻东西,削铅笔……你会干吗?”“我的作用可广泛了,我可以帮主人改错,这是盖世之功啊!”这时,白纸走了过来,说:“你们影响到我了,什么事不能心平气和地说呢?”边说边不满地嘟起了嘴。于是小刀便告诉了他事情的起因经过。白纸说:“每个人都有自己的优缺点,不能以貌取人,大家都要和睦相处,共同打造美好的未来。”小刀说:“哦,我以后再也不以貌取人了。”橡皮说:“我以后也不会再好大喜功了!”说完,他俩便拉起了手,一起回到了文具盒里。屋子里顿时安静了许多。

是啊,我们每个人都有优缺点,我们也要取人之长补己之短啊!

文具盒小学作文14

每当有一个人提起文具,我就会想到我的文具盒。我一直把它当作了宝物。

我的文具盒五颜六色,有像火的红,有像水的蓝,有像叶子的绿……上面还有一只白色的小绵羊,活蹦乱跳的,十分可爱。长方形的身上还有一条黄色的小汽车,上面散发着木头的清香,坚硬的外壳,让人用刀划也划不坏。它让许多小文具都在这里安了个家。

有一次,我让它吃饱了,文具盒装不下了,嘴里挤出了蓝色的橡皮,长长的铅笔,软软的笔芯……我看到了,就把里面的文具全部给拿了出来,放在了另一个盒子里面,文具盒这才舒服了。

还 有一次,我放学回家,打开了书包,摸一会儿,摸出来了文具盒。我一打开,啊!里面有一只小虫子,我吓得把文具盒扔到了地上。奶奶说:“把它扔了吧!”“不 行!”我大声地喊道。“不能把它扔了,要不把它做成垃圾箱?”我犹豫地看了看它,它好像在说:“没关系,只要我和你在一起就行。”后来,那个文具盒真的成 为了一个垃圾箱了。现在看它,就觉得很内疚。

这就是我的文具盒,不,应该是我的小垃圾箱。我非常喜欢这个特殊的垃圾箱。

文具盒小学作文15

你问我最喜欢什么?我会毫不犹豫的回答:是我的文具盒。

看看我的铅笔盒,首先映入眼帘的是:一个粉红颜色的米妮,正拿着书专心致志的读着。它是一个布袋的。往下看:是一个用很小很小的铁盒固定的开关,打开开关,里面是一个“笔插”,右面是一个放尺子的尺子套,里面有:长尺、两个三角尺、还有一个“半圆”的尺子。把开关关上,上面还有一个用拉链固定的开关,拉开拉链,里面有一个用网套隔开的“双层夹包”,一边有:油笔、圆珠笔、可擦性笔、碳素笔、红笔。另一边有:改正带、橡皮、铅笔。

在文具盒的后边,有一行英文句子写着:“MicKEY.MoYSE.”(*^__^*)嘻嘻……其实我也不知道它是什么意思!好像是鼓励我们学习吧!

有一次,上语文课,老师布置了作业,我正写着呢,一不小心把“旗”写成了“棋”,我心急如焚,这时橡皮弟弟从文具盒里叽里咕噜滚了出来,“哦,你这小子是来给我效力的吗?真是个?好士兵?!”于是,我拿起橡皮,写错的字就不见了,真要感谢他呢!

这个文具盒已经伴随着我很多年了,虽然饱经风霜,但我还是很爱它。

文具盒啊文具盒,你永远是我的好朋友……

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