小学生四年级作文集合15篇
在平日的学习、工作和生活里,大家都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家整理的小学生四年级作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
小学生四年级作文1我家有一只小狗,他的名字叫小白,它现在只有3个月大。
小白浑身的毛像雪一样白,乍一看,真像一个大雪球。圆圆的狗脸蛋上镶嵌着一双黑宝石般的眼睛。两只小耳朵,总是耷拉着。小白还常常把苹果般红的舌头伸出来,舔舔自己微微翘起的小鼻子。
小白才几个月大,所以每次吃东西时就只喝牛奶。小白每次喝牛奶的时候,总是伸出它那小小的舌头舔来舔去,那样子可爱极了!小白在冬天的时候,最喜欢睡在我家的复印机上,因为冬天的时候,哪里最暖和,害得我爸在冬天的时候总是不复印不了资料,无法跟上司交代。
小白和我最亲热,只要我在家,他总是追着我跑,等他追到我了,它就一个劲儿地舔我的脸。每当我一拍手,做出要抱它的样子时,它就乐颠乐颠地直起身子,像人一样站起来摇动身躯,迫不及待地想扑进我的怀里。
小白每次吃东西时,就会和小白兔小可抢东西吃。小可总是抢不到,所以常常跑到我面前来告状。每每这时,我便会火冒三丈地把小白赶回狗窝。小白面对疾风弹雨一片茫然,只好把身子缩成一团,可怜巴巴地望着我,我心一软,刚刚的怒气都跑到九霄云外去了。于是,我便抱起它回房间玩,不过一会儿,你看,它又找不着北了吧!(⊙o⊙)
小狗小白带给我了无限的欢乐、乐趣,我永远爱着它!
小学生四年级作文2外婆是一个和蔼可亲、慈祥亲切的长者,她与人友善,与邻里之间和睦相处、互相帮助,在我的印象中,外婆从未和人吵过架,从未与人红过脸,说话也很少大声,总是轻柔细语。
回忆外婆84岁的高龄那年,满鬓生华发,外婆却不显得老,耳聪目明、身体硬朗、身手灵活、步履稳健,走起路来,步伐绝对不输给年轻人。
从小,妈妈忙与农田,我就呆在外婆身边直到上幼儿园才回到妈妈身边念书,小时候身体弱,是外婆带我去看医生,细心的呵护照顾我。童年的寒暑假是我最开心的日子,那时,可以上姥姥家和表姐表 妹她们一起玩。外婆家没有逐浪的沙滩,屋旁只有一条河流,河流两旁都是郁郁葱葱的树,到了暑假,绿树成荫,我和表姐妹们就会摘树上的野果,还比谁摘得多。还会上河边捉小鱼、打水仗,玩得不 亦乐乎。
外婆很疼爱子女和我们这些晚辈的,有时候,我们买去的给她的香蕉、饼干等,她总是之间舍不得吃,留给我们吃,这时候我们会劝说她,那些买给她吃的东西,让她留着慢慢吃。
可是现在,外婆成了我终生的遗憾,因为外婆一生吃苦无数,并且是养我育我的启蒙师,在我大三这年外婆离开了人世,临终前我也没有说上一句话,我深感内疚!没有外婆不可能有我今天!但是,我 却没有在外婆面前尽孝心!外婆我对不起你!我终生不会忘记你!
我就一句话:外婆,你安息吧!我已经长大!
小学生四年级作文3好事天天都在上演,坏事也紧跟着出现。
有一次,我去商店买零食,但我却忘记等我的朋友。回到教室,朋友见我津津有味的吃着零食,十分生气。她走到我的面前,大声地说:“为什么又不等我?!”我愣住了,用十分抱歉的口吻说:“对不起,我忘了。”她丝毫没有接受我的歉意,继续说道:“对不起?说一句对不起就算了?你有多少次没等我了?你说!”我终于抑制不住心中的怒火,愤怒地说∶“那你呢?你不也是总忘记帮我打扫卫生?你的,我可一次也没落下。”他着急了,竟然说∶“我们绝交吧!”我不屑的说:“绝交就绝交,反正也不是第一次了!”她哼了一声就走了。
几天了,我们两个人都还没有说上一句话。不知为什么,我觉得越来越寂寞了,做什么事都没有精神。渐渐地,我发现我不能失去这个朋友。但要怎么办?去道歉吗?她会接受吗?我始终没能向她道歉,我们两就这样一直僵着。
没想到第二天,他居然主动跑来和我聊天。我感动得泪流满面,激动地说:“对不起!”他毫不在意地说:“没关系,我都忘了。和好吧!”“嗯!”我点点头,紧紧的握住她的手。相信会直到永远,因为我们的友情地久天长。
经过这件事,我明白了:用心理解他人。换位思考,用不同的角度去看人,你会发现其他人身上隐藏的闪光点。在生活上,我们经常会遇到一些不顺心的事,如果能将心比心,就能化干戈为玉帛。
小学生四年级作文4年是我国的传统节日,在刚刚过去的“年”这个节日后,可我依然沉浸在除夕这一天,非常令我难忘。
除夕,指的是农历年的最后一天,具体时间是腊月三十或腊月二十九,是中国最为重要的传统节日。在这一天里,各家各户都要准备美味佳肴,祭祀祖先,在外工作的人也会回到家中和家人团聚。家里家外不但要打扫得干干净净,还要贴门神、贴春联、贴年画、挂灯笼。最后,全家人围着桌子吃着香喷喷的年夜饭,并观看着春节联欢晚会,一家人其乐融融。
其实,除夕的活动很多,根据各地的习俗不同,活动内容也不同,而我们的除夕这一天,也是很忙碌的一天,早上起床后,匆匆吃过早饭,我们全家就去爷爷奶奶家过年,到了爷爷奶奶家,我和爸爸、爷爷先上山祭祀祖先,回来后我和爸爸帮着爷爷打扫院子、贴上了春联、贴上了门神、挂起了大红灯笼。奶奶、妈妈和二妈在为我们一大家人准备起了年夜饭,我们一群小孩开心的跳着、笑着,心里真是美滋滋的。
到了傍晚,一家人吃过年夜饭后,我和哥哥垒火塔,火塔垒好后,我们往里添柴火,并点着了火塔,看到那红红的火塔,我们从内心感到了温暖和喜悦。
接着,我们开始我们最喜爱的活动——燃放烟花,整个院子沉浸在鞭炮声中,天空中五颜六色、形状各异的烟花,更加显的年味的浓厚。
最后,一家人围着一桌子的水果和零食,吃着、说着、笑着,收看着春节联欢晚会,全家人沉浸在欢乐之中。
小学生四年级作文5秋姑娘轻轻的伴随着风的脚步而来,为我们打开属于秋天的世界。
秋天,叶子一片片落下,带着一丝丝的遗憾,投入大地妈妈的怀抱,他们跳跃着、轻舞飞扬着,翩然落下。已经是深秋了,森林里那一望无际的林木都已光秃,老树阴郁地站着,让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳,它们只好枯秃地站在那里。远远的,我闻到了扑鼻的香气,一阵爽飒的风儿吹过,瞧,那一棵棵婆娑的桂花树,随风摇曳起来了。咦?那是什么?好似金色的蝴蝶,好似银色的彩带,缠绵的飘呀飘,飘落下来,飘到了地上,桂花虽然没有琦君故乡那么多,然而我却真的感觉就像琦君所说的,成了金沙铺地的西方极乐世界。秋末的黄昏来得总是很快,还没等山野上被日光蒸发起的水气消散,太阳就落进了西山。于是,山谷中的岚风带着浓重的凉意,驱赶着白色的雾气,向山下游荡;而山峰的阴影,更快地倒压在村庄上,阴影越来越浓 ……此处隐藏1640个字……p>
春节前一天,我目睹了这样一件事:一个母亲带着六、七岁的儿子去肯德基吃东西。这时,一个老爷爷走了进来,他衣衫褴褛,明显是个乞丐。他来到一张桌子旁,吃着别人的残羹剩饭。儿子问妈妈:“我能把汉堡给他吗?”“他只吃别人吃剩的东西。”妈妈骗儿子,儿子想了想,在汉堡上咬了一口,把汉堡给了老爷爷……
尊老爱幼,连一个六、七岁的孩子都知道的道理,为什么很多大人却避之不及呢?还要欺骗善良的孩子。这位母亲应该扪心自问,你的行为不仅仅在误导自己的孩子,更是与社会上提倡的“尊老爱幼”风气格格不入的。关爱他人就是关爱你自己!
听,一阵悦耳动听的歌声从不远处飘了过来 “只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”
小学生四年级作文11绿色环保是人人都知道的,绿色代表生存开始,也是生命的源泉,绿化城市也是人人都要做的。有些人爱绿色,有些人不爱绿色,我就是一个爱绿色、爱花朵、爱阳光的人。绿色使我对生活充满了信心。绿色有时能够给我们带来快乐,我伤心时、不开心时,在树林的绿毯上走走,会感到舒服一些,我不开心的时候,在这块绿毯上走的时候,我停留了下来,有小鸟在唱歌,有高高的树,地上有柔柔的草和美丽的花伴着我时,我的心情会好受一些。
我不知道为什么有一些人不喜欢绿色,喜欢黑色;黑色有什么好,黑代表没有一点光彩,没有欢乐。绿色就不一样了,花儿草儿是有红有黄有白的,绿色就不一样,就会感到轻松。在这个五彩滨纷的世界里我会感到快乐,他们这么美为什么有些人要把这种美毁灭掉,为什么要损害好的,不伤害坏的呢?人就是这样子的,有好有坏,绿化城市是人人有责的,每个人必须做到。
绿色呀绿色,我希望这个世界是绿色,是五颜六色,多种多样,五彩缤纷的世界,希望人们能爱绿色,能够把这个世界染成五彩缤纷的,不要只是一种颜色、生活是丰富的,多种多样的,几千种、几百种的颜色,围成的一个幸福的家庭,圆圆满满的家,好像绿色一样有光彩,有明度的家。这不是很幸福的吗?
在这绿色的世界里为何不感到快乐、不感到高兴!绿色是人们的生命也是树的生命,我爱绿色,希望你们也爱绿色。
小学生四年级作文12感恩老师,给我前进的动力;感恩老师,给我飞翔的翅膀;感恩老师,给我指明人生的方向;感恩老师,给我放眼世界的慧眼……
老师就像是一支红烛,一点一点的融化我们心灵的冰川,走近我们的心灵,让我们远离寂寞。她给我们的爱,轻轻的,柔柔的,像茉莉一般,散发着沁人心脾的香味。老师的爱,无私中透露着平凡,却又暗含一些伟大。它像一股暖流,渗入我们的心田;像一种呼唤,帮助我们落寞的心灵找到回家的路;像一阵春风,给我们温暖和温馨。我们的老师,没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花,一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台,是他们奉献的战场。他们的幸福,是桃李满天下,是学生唤他的一声“老师”。
感恩老师,用优异的成绩,用可骄的成功,用你一点一滴的进步来告诉老师,“老师,我能行”
文章以四个排比句开始,不仅增强语势,还表达出了小作者感恩老师的真切情感。就文章整体而言,采用总分总的结构,行文思路较清晰。且文中多次采用比喻的修辞手法,为文章增色不少。
小学生四年级作文131.你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。
2.文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3.对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。
4.你的字迹工整,书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。你认为呢?
5.太棒了!你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力,再创辉煌!
观审入微,描写生动 取材精慎,安排巧妙描写灵活,笔调轻松主旨正确,表现详明故事新颖,文字明洁
吐词雅洁,文字生动叙事畅达,抒情真摰叙述简洁切题 媚媚道来,趣味横生清新流畅,自然有致
文字生动,写景如画刻画入微,栩栩如生描写深刻生动文句优美,叙述生动描写深刻,结构谨严
取材新颖,文笔老练结构谨严,叙事详尽内容充实,文字流利行文洒脱,趣味隽永布局新颖,用词简洁
层次井然,结构严密 记事生动有趣 哀腕悲痛,感人肺胕 语重心长,句句感人 真情流露,感人殊深
小学生四年级作文14在小学生活中,最我难忘的是那位“答非所问”的老师。
上课铃响了,老师搬着一大摞书来到教室,对我们说:“同学们,这一节课我们上阅读课,老师把书发下去,记住,不懂的问题就要问,每个同学的书是不一样的,大家要认真读,要读出个什么来,因为我们下节课要写作文。”说完,老师就把书一一发下来。发完后,教室里非常安静,同学们不约而同翻开书,津津有味地读了出来。我出不例外。当我顺利地读到最后一章的时候,我突然遇到一个生词,那就是“答非所问”。当时,我想起了老师懂的问题就要问”,然后从座位快速走到老师面前,问:“老师,‘答非所问’是什么意思?”老师一开始没有说话,后来冲我一笑,低下了头,待了一会儿,我惊奇地望着老师,想:咦!?老师怎么不告诉我?老师好像看出了我的心思,又冲我一笑,道:“现在是非曲直10点了。”这样,我更迷惑不解了,老师葫芦里到底卖的什么药哇?我再次疑惑地看着老师。老师笑着对我说:“回去,多动动脑筋,好好想想吧!”我遗憾地回到座位上,左思右想,嘿!……咦!明白了:我问老师“答非所问”是什么意思,老师却说现在10点了,这不正是“答非所问”吗?我恍然大悟,向老师投向钦佩的目光。老师用自己的实际表现去告诉你这是什么意思!难道老师不是“答非所问”吗?
我不仅仅明白了“答非所问”的意思,还懂得了一个道理:无论做什么,都要动动脑筋,好好想想,不懂就问!
小学生四年级作文15假如我是魔法师,我要到山区里,拿出魔法棒在一片荒地上轻轻一挥,荒地上就会出现一所学校,这是一所免费的学校,所有山区里的孩子都可以免费上学。我还要在公路上变出许多汽车,让住在远处的孩子们坐汽车来上学。当我路过学校时,听见孩子们朗朗的读书声,会心地笑了。
假如我是魔法师,我要把自己变成一条鱼,去探索海洋的奥秘。
我摇着尾巴游到水底,迎面游过来一条长得非常奇怪的鱼,它一身乌黑,非常苗条,长长的胡须,和陆地上的猫一样。我觉得很奇怪,于是就对那条鱼说:“你好,你叫什么呀?”它认真地说:“我叫鲶鱼。”我这才知道,原来世界上还有这样的鱼呀!我和小鲶鱼道了别,继续往前游。我又看见了一种五条腿的生物,我想:这是什么呢?我正要游过去问候一下,那生物的五条腿突然动了起来,吓得我赶快躲到一块大石头的后面,偷偷地探出头看那个东西,等它不动了,我才慢慢地游到它跟前问:“你叫什么呀?”那个生物好像吓了一跳,转过头来对我说:“哦,我叫海星。”听了它的话,我不禁感叹道:“哇,海洋真有趣!”
我睁开眼睛,才发现这只是一场梦。