融合小学作文

融合小学作文

在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的融合小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

融合小学作文1

穿梭于悠悠的历史长河，河岸边的自然万物散发着它们独特的光芒。停靠在每一个码头，不同种族的人类繁衍生息着，一代一代延续着。毋庸置疑，融合已随着这条河流的川流不息渐渐演变为万物赖以生存的不二法门……

文化的融合诠释着语言并不是不可逾越的障碍，只要双方对彼此的文化怀揣着期许，相信总会有一座沟通的桥梁在潜移默化中建起！

回望历史，马可?波罗游历传教中国无疑传为佳话，是中西方文化的融合，更是中西方文化的互补。当他将西方宗教自由等思想在神州大地上播撒，我想这不仅仅是简单的思想而已，因为当它扎根于人们内心深处，等到它萌芽的瞬间，它会是一把解开人们封建束缚的钥匙，拥有了它，似乎一切就豁然开朗了。于是，当时的有志之士便深刻意识到了东西方的差距，汲取其科技、工艺制造、航运等精髓，展开了救亡图存的道路，也见证了中国这一东方大国的厚积薄发。

对于中国，我们有了落后西方的意识而开始反省并付诸行动马不停蹄地吹响前进的号角；而对于西方国家，他们收获了儒家文化的熏陶以及中国精美的瓷器、丝绸、茶叶背后所蕴含的东方神韵，推广到他国并融合于西方先进的技术，中华的大宗商品就这样闻名远扬。

国家的融合说明合作实现共赢乃是当今世界推动的主流，倘若没有了国家之间息息相关的紧密交流，全球只将是一个零散的整体，那么世界的和谐又何处去寻?

20xx年的世博会就谱写了各国融合，共享浦江盛事的壮丽篇章。如果把世博会各个场馆比作夜空中的点点繁星，那么只有它们密切融合，才能造就世博会的璀璨夺目。在世博会举办的期间，我们看到的是不同的国家展现着属于它们的独特风土人情与各方面的卓越成就。它们汇集在上海，不分伯仲，不在乎他国是否能够掩盖自己的光芒，它们所希冀的是他国的独特能与自己的独特随着人们的话语传递，渐渐地迸发出融合的精彩。

然而，融合并不意味着盲目追求所能汲取的一切，融合更需要取其精华，剔除糟粕。否则将会遭遇事倍功半的可悲下场而已 。

愿融合的理念渗透进世界的每一寸土地，当你们慷慨地分享你们国家的文化精髓，我们也会热情地回馈，自然而然，世界就融合成为了真正的大家庭，你、我、他微笑着尽情享受……

融合小学作文2

正如题目中所说“融合为世界发展的大趋势”，当今世界快速发展，我们试试受着不同文化的冲击，不同理念之间的交锋与冲突。即为大势所趋，融合成为了至关重要的问题，我们要如何融合？

要有广阔的胸襟，接受外来文化进入，如此方可兼容并蓄，文化繁荣多样。接受外来思想文化并不意味着文化入侵，而是更多一种选择，使人们可以从不同思想文化中比较对照，吸取养分，并审视自身不足，来促进发展。真如春秋时期的百家争鸣，众多思想大家纷纷提出自己学说，各派思想激烈碰撞，正是这碰撞激辩，多元思想的互相摩擦，才造就了当时学术空气的分外活跃，思想成果的分外丰硕，有了我们至今仍时时从中得到启发的百家思想。还有美国，如今的世界强国同时也是一个根基深厚的移民国家，正是这些数量庞大的移民为美国的发展壮大做出了不可估量的贡献，政界、商界、学术界都活跃着他们的身影。而他们也带来了各自的文化和习俗，造就了美国文化的宽松、多元、活跃。不要带着排他性看待文化进入，文化进入能为我们原本文化带来生机与活力，并创造出文化欣欣向荣，健康生长的气象。

但同时要警惕文化同一化，融合不是此消彼长，而是共生共存，相互牵连。就好像我们如今吃的，喝的，穿的，用的电子产品，看的电视电影，听的音乐其实和大洋彼端的同龄人没有什么两样，似乎我们迎着最新的潮流，但细细想来却也是同化的表现。当文化开始同化，思想也不服创造力，因为创造了也被吞没，何况那么多曾经的文化精粹已被我们遗忘。我们很少吟诵唐诗宋词了，我们很少看传统戏曲了，我们很少延续从前的习俗了。

经常有某门手工技艺后继无人，面临失传的凄凉状况见诸报端，而弱小民族的文化被侵略被同化也不乏例子，我不禁为博大精深的中华文化担心。或许它有深植于地下的根脉抵御侵略，但不断地遗忘，不加爱护是会让它日益失去活力，我们都不愿见到这一点。融合，我们依然要注重多种文化的相互独立性，并且更加爱护本族文化，毕竟外来文化是促进本族文化发展的。

由个体创造融合的繁荣多样，由融合中依然保持个体的本貌和独立，这是融合的.最好气象。

融合小学作文3

山不辞土石，方能成其高；江海不择小注，故能成其富。在通讯科技高度发展的今天，谁都不再是完全独立的个体，社会发展需要双赢而非博弈，个人之于整体犹如音符之于旋律，融合是世界发展的大趋势。

融，包容。合，合作、合适。在此，我认为融是合的基础，而合是融的目的。

融的过程像是小分子进入大物质以填补缝隙的过程。个体找到适合自己的切入口，整体包容个体不平的棱角。体现在人与社会的融，社会与科技的融。蔡子民先生兼容并包的理念使北大成为文化运动主战地，推动了社会发展；诺贝尔奖的设立，激励科学家贡献才智应用于社会进步。两者都不再是单独割裂的部分，因为融的精神，出现为人生的文艺，为造福人类的理论研究。融，有着一股巨大的向心力，犹如一根细而韧的线将散落在各处的珍珠串在一起，共同为社会进步发挥作用。

然而一味单向的融是远远不够的。合，才是融的目的。在合的过程中，是否需要舍弃自我，做半个自己？完全不用。在合作中我们仍应保留个体意识，独立思考的能力，决非同化，随波逐流。

合，是取个体精华融于整体，去个体糟粕完善自己。合，是思想碰撞之后的升华，是面红耳赤争论后心照不宣的默契。在合作中我们学习如何表达自己的想法，如何与他人交流，如何利用有限资源创造无限的可能，在合作中我们不断领悟，国家之间也是如此。

合作中最核心的精神是合的另一个注释：合适。多方之间的合是否有益，在于是否合适当前发展趋势。索马里海盗间的合作，是否是合？迪拜为发展服务业与大国合作反而造成严重经济泡沫，是否是合？为生产饲料而大片引进蓝藻却一发不可收拾，破坏生态环境是否是合？很明显，都不是。合，需要全面考量当前社会发展，符合国情自然发展的合作才真正有益。所以我们需要个体独立思考的意识和清醒的头脑、长远的眼光。

融与合是交相呼应的整体，融合是在包容之上的合作，从而更好地造福人类社会。落红不是无情物，化作春泥更护花。自然界落叶归根的融合，何不是常提醒我们融合是顺应历史潮流的必然？融合是一种精神，代代传承，决不会因个体消逝而中断，而是将个体精神不断发扬得接力棒。

融合的精神是时代的主题。