我与书的故事小学作文

我与书的故事小学作文集锦15篇

在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的我与书的故事小学作文，希望能够帮助到大家。

我与书的故事小学作文1

高尔基说：书是人类进步的阶梯。我会说“书是我一生中不可缺少的营养餐。”。

上小学前我总是沉浸在童话故事里，每天晚上睡前总要緾着妈妈给我讲童话故事，才知道自己年幼的心灵也能够为那令人艳羡的故事而充满美妙的幻想。

随着一天天长大，童话故事不再能够满足我对读书的渴望，直到我已经可以背着书包开始成为一名小学生时，我看课外书的生涯开始结束，每天放学开始忙着做作业、背书等等。看课外书的时间也渐渐的少了，但是每天总少不了要读书、看报，这是妈妈给我的额外“作业”，说这样是为了以后能够写出好文章。我在妈妈的督促下，也能够坚持下来。

有一次，妈妈给我买了一本书《作文起步》，我就爱上了读书，是可以增长智慧，书是一位良师，寂寞时，它可以跟你聊天，伤心时，它可以鼓励你坚强起来，困难时，它会帮助你。书，与我结下了不解之缘，是我形影不离的好伙伴。当我失去信心时，是书让我看见了希望的光芒；当我烦躁时，是书让我快乐起来；当我无聊时，是书为我排忧解闷；当我遇到难题时，是书这把神奇的钥匙帮我开启了通往光明的大门……书，你给了我童年的乐趣和美好的享受，教我思索人生，使我变得更加成熟；是书使我开阔了眼界，增长了知识；是书让我找到迷失自我的指南针；是书，使我从中获取精神营养让我在学习中慢慢成长；是书改变了我的一生……

读书已经成了我生命中不可缺少的一部分，真是“三更梦中书当枕，半山绝自当早餐。“

我与书的故事小学作文2

一天，我无事在书店闲逛，突然一本《感动小学生101个故事》映入我的眼帘，我立刻被它吸引住了，翻开来津津有味地看起来。这本书讲的是“爱”，有父母对孩子的爱，朋友之间的爱，素不相识陌生人的爱，还有老师对学生的爱。一拿起书，我便爱不释手，掏出本准备买零食的钱买下了它。

渐渐地，渐渐地，看这本书成了我生活的一部分，然而它也给我闹了次笑话。

记得有一次，妈妈嘱咐看着书的我说厨房烧着水便出门了，我只是点了点头，其实神还在书里呢！我津津有味地看着书，根本没有察觉水已经开了。不一会，妈妈回来了，我瞄了她一眼，只见她的眼睛里充满着相信，但是妈妈还是本能地向厨房望了下，只见她一惊，楞了一下，又马上奔了过去，一看壶里，哪里还有水的踪影呀？

这本书虽然让人闹了个笑话，但也让我明白了做人的道理。

记得有一次，我打碎花瓶不承认，妈妈知道后，打了我一顿，我赌气到房间里，锁上门，拿起《感动小学生101个故事》希望我能从书里平静心情，这时一篇文章映入我的眼帘，这篇文章写的是一位母亲为救自己的孩子，不惜赴汤蹈火，牺牲了自己。这时我回想到了自己的母亲，她并不是因为我打碎花瓶而骂我，而是因为我撒谎了，想到这里，我豁然开朗，出去向妈妈道了歉。

书，你真是无言的朋友啊！

我与书的故事小学作文3

“书籍是人类进步的阶梯”这是高尔基先生说的一句话。我觉得他说得很对。一个人要想成为一个有文化的人，就必须先从阅读好的书籍开始。

小时候，我还不知道书是什么。直到一次我买薯条时，里面赠送了一本小人书，我看得津津有味，深深的被图画中的人物吸引住了。但是就这样时间长了，渐渐的小人书已经满足不了我对知识的渴望。上了二年级，我己经开始读连环画，我从朋友那里借来的书都一一读完了，故事中的图画和文字使我浮想联翩。到了四年级，我又发现了一块“新大陆”--淘气包马小跳系列丛书，深深地把我吸引住了。我每次都在课间如饥似渴地读着《淘气包马小跳》、《胡小闹日记》、《笑猫日记》等等。然而，这些书中的知识我经常囫囵吞枣地咽下去，大有不求甚解得味道，不过，读着读着，我就如醉如痴……。但是，四年级了，功课多了，作业多了。虽然每天都要用大量的时间来学习，但是我仍然挤出不少时间来看课外书。正如陈寿老师的说的“一日无书，百事荒芜。”

每次读书时，我首先会仔仔细细地读上一遍，再想文中的文物各扮着什么样的角色，然后积累一些优美的语段，并说说自己为什么喜欢他们，再想想文中讲了几件事，最后想作者写这篇的文章的目的是什么……这真像是与一位挚友交谈。

我认为读书很好，我喜欢读书。因为读书能让人快乐，读书可以使人成长，读书能让人漫游天下……总而言之，书是金，书是食，书也是一位良师。就是因为用知识武装起来的人才是无所不能的！所以我的成长离不开书！

我与书的故事小学作文4

书，是我的良师益友，是我知识的桥梁，是我前进的向导，它使我更有智慧，它使我更有勇气，它使我更有辩解的能力。

有一次，我看见一次马小跳大话笑猫，我就十分的`开心，看见笑猫伤心的离开了它在杜真子家住的十年的老屋，我就十分难过。看到笑猫各种的事情，我就会有各种的心情。

有一次，妈妈说：“孩子，我跑一趟，一会儿便有暴风雨，帮我收床单！”“好，帮你收，收！”可知道我看起一本《少儿百科》就什么也不管，心里只有书，听不见各种声音，我好像正在听书的美丽奏曲。外面已下起来了哗哗的大雨，我却把妈妈告诉我收床单，忘了！等妈妈回来，妈妈皱着眉头，瞪起那严厉的眼睛，生气的说：“看你看你，把床单弄湿了！我还得重晒，书呆子！”而我却说：“你知道读书吗？人家高尔基说：‘书籍是人类进步的阶梯’；人家陈寿说：‘一日无书，百日荒芜。’”你知道书有多重要吗？”

我看书，如同看游戏，因为人家朱熹说：“读书有三道，谓心到、眼到、口到。”我每一次写作文都能打高分，因为人家杜甫说 过：“读书破万卷，下笔如有神。”我会珍惜每一分每一秒的读书时间。因为人家颜真卿说过：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”

我爱读书，我爱读每一本书，我爱懂每一个道理，大家也行动起来吧！一起来读书，一起来和书交朋友，一起来和书走上人生的道路。

我与书的故事小学作文5

老宅，是我与书的第一次“会晤”。

父亲年轻时由于受工作环境的影响，买了不少的书，换了工作后，他对书的“喜欢”就慢慢消退了。以至于老宅的床下堆满了书。日子长了，书页变得老黄，书皮变得破旧，味道也增添了一份岁月所赐予的厚重与成熟。

搬了新居，买了书柜打了书架，这堆老书总算是有了用武之地——占地方。

母亲常说，小时候的我拿起旧书就不放下，看也看不懂，但还像那么回事。翻完后就放在鼻子上闻，不知为何。

当有人给我买书时，我不是特别高兴，因为它不是我想要的；但如若是“捡别人的剩”，我就会一跳三丈高。哎，我真是有点怪。……此处隐藏2801个字……读你明天就不能准时起床了。”我撒娇地说：“妈妈，求您了，再读一会儿吧！就一会儿，好不好？”“你都这么大了，应该自己看书了，不要老缠着妈妈！”妈妈变得严肃起来。我一听急了，连忙拉着她的手说：“我就喜欢听您读，给我读嘛！”妈妈挣脱我的手，说：“要看就自己看。”说着就关上灯和门，走了出去。我想，自己看就自己看，有什么了不起。于是，我就打开灯，拿起了那本书……。从此以后，我就一个人看那本《三国演义》。

在读书的过程中，我有许多字不认识，那时就得学查字典。有时看到一些不懂的句子时就多读几遍，有时实在不懂就去问爸爸，也有时是连懵带猜地看下去。这样看的速度太慢，有的时候三天也看不了一回，本来是一本干净洁白的书，结果被我弄得“狼狈不堪”。但是，我从不泄气，慢慢地把一回一回看完，最后，功夫不负有心人，我终于把《三国演义》看完了，我感觉收获真不少。

书，你给我带来知识和哲理，我要永远和你做朋友。

我与书的故事小学作文12

我浑浑噩噩地走在大街上，则刚不知怎么的，一阵晕炫就来到了这儿，说来也奇怪，大街上的人穿着也真是“奇”！而且都向我这个方向跑过来。我差点就被踩在地上。我惊惶失措，大喊着：“爸爸，妈妈，你们在哪儿呀？”可没有人回我。有一个好心的老公公跟我说：“丫头啊，战争就要开始了，快，快跑吧！”我脑袋“嗡”了一下。战争——那不是古代才有吗？难不成我穿越了？想到这儿，我心里既害怕又有点兴奋，害怕我会在战乱中死亡，兴奋我终于能达成我穿越的愿望，可以来古代一览“古风”，这也不错！

我拼命地随着人群跑啊跑，越过了大街，跨过了小镇，攀上了山，看到了一座茅屋。见天色已晚，便上前轻轻敲门，无人应，没办法，我推开了门，走进了正院，只见一位老者正在躺椅上悠闲地摇着扇子。我走近了，盯着老者仔细看，哇！这不就是大名鼎的诸葛亮嘛！

“咚咚咚……”一阵敲门声打乱了我的思绪。连忙躲在墙角。却不知哪儿多出个书童，他打开了门，门外传来一阵响亮的声音：“请问诸葛先生在家吗？”童子答道：“在家，可正在睡呢！”哦——我没猜划，这就是千古名人刘备、张飞、关羽的三顾茅庐。我眼珠子都要蹦出来了。真想冲去要这三位签个名啊。贴着墙角，想仔细听听他们的对话。但在不知不觉中我睡着了。

醒来后，我发现诸葛正在和刘备商量政事。我凑上前去，想听听他们谈话的内容，谁知一个开形的喷嚏搅乱了所有的局面他们转过来看着我。我不知所措，只得冲出他们的视线，拼命向山下跑去，已是是黄昏了，我停下来，喘着粗气，突然一团雾气包围了我……

渐渐睁开了眼睛，眼前的《三国演义》映入我的眼帘，我这才惊醒过来，原来是南柯一梦。

我与书的故事小学作文13

“哇哇——哇——”在一幢楼房的一户人家，传来了小孩的哭声。一个花甲老人，站在门外焦急的喊：“xx,别哭啊，等我拿来钥匙就给你开门，你先看着床上那两本书啊！”于是，哭声慢慢停止了......

那小孩就是当时不到一岁的我，花甲老人就是我的姥姥。那天，她不小心把门反锁上了，身上也没带钥匙，只能去跑去妈妈单位要钥匙。姥姥说，当她急匆匆打开门时，看到我眼泪花花的拿着书在看，只不过书是倒着拿的！

这就是我最早与书发生的故事。后来我和书成了朋友，看书就像吃饭一样，长时间不看还真“饿”的慌。

可让人难过的是，因为我三岁时发现有先天性弱视，妈妈为了保护好我的眼睛，就限制我看书的时间。随着年龄的增长，我越来越渴望了解外面的世界，可是因为弱视我不能看电视，不能看电脑，连看书也被限制时间，我就像一只想要飞上蓝天却被关在笼子里的小小鸟，只能眼巴巴看着外面的世界却不能投入它的怀抱，我的痛苦可想而知。不能好好过看书瘾，我一下子就觉得像失去一个小玩伴一样，生活少了一些乐趣。想看又不能看书时，我就坐在那里发呆，妈妈看我不开心，就天天给我念故事。从此我不但可以看书，更多的我还可以“听”书，生活又变得有趣了，妈妈说我是个小“书”女，呵呵，“书”女就“书”女，做不成“淑女”做个“书”女也不赖嘛。

书中的世界可真精彩，有自强不息的海伦凯勒，有机智勇敢的尼尔斯，有知错就改的匹诺曹，有调皮可爱的马小跳......

书中的世界是精彩的，我和书的故事也是精彩的，好啦，先写到这里吧，读书去啰。

我与书的故事小学作文14

书在生活中是司空见惯的，它就向我们的朋友一样。读书就像是与以为有哲学的人交谈，仿佛彼此之间在面对面，里面蕴含着无限的兴趣。但是在我小时候可不这么认为，那是因为小时候不爱看书，总爱玩，说起我与书的结缘，那还有一段经历呢。

在我三四年级的时，总是认为把作业写完就万事大吉了，一溜烟儿就跑出去玩耍，任父母一而再，再而三的强调要多看书，可就是听不进去。

一次我正在家美滋滋的看着电视，可是正当我看得入神的时候，“啪”一声，全院都停电了，可又是夏天，外面那么热，也没有人玩，也不能干坐着呀！于是我就随手拿了本书漫不经心的读了起来，读着读着，我就慢慢被书中的故事所吸引，边不自主的津津有味的读了起来，一页又一页地翻阅着，仿佛自己也置身于这个故事中，好像只有肉体留在家中，而内心深出的灵魂早已随着一个又一个精彩传神的小故事远去了。也就在突然间内心感到充实，精神也得到了升华，仿佛也找到了读书乐趣的所在。

再从世界各个伟大的名胜古迹周游回来后，又与一位位文豪在面对面交谈，有欣赏了唐代许许多多大诗人的文采。在精神一点一点升华中，时间的脚步在一点一点的流动，感觉是那样快，竟然从下午一直到了傍晚，直至又“啪”的一声，才把我从书的海洋里唤醒，把我的思绪拉回家。从此我喜欢，不，是爱上了读书，每得到一本书，就会爱不释手，像拿着一件宝贝一样左右翻看着。

这就是我与书的故事，是那么偶然，又是那么必然。

我与书的故事小学作文15

书，是我的“解忧药”，它也是我的一位形影不离的朋友，陪着我度过每一天。然而，相处的过程中，我们俩免不了擦出一些搞笑的火花。

记得在暑假的某一天，我拿起了一本我喜爱的书，坐在沙发上开始津津有味地读着。随着故事中各种精彩的情节，故事中的人物也会变化着做各种动作，说着各种话。我就会随着这些一会儿哭，一会儿笑，一会儿怒，一会儿哀......像打翻的五味瓶------酸甜苦辣咸样样俱全的心情;更像一位演员在表演表情秀，而这位当起导演又兼职编剧的书中的内容总会让我情不自禁地“演”了起来。哎，谁让我控制不住对书的喜爱呢!

又一次，我一大早起来，准备洗漱是，看见旁边有一本书。于是，我就兴致大发的看了起来，直到妈妈醒来叫我拖地时，我才发现自己已经看了那么久了。于是我捧着书准备走向阳台拿水桶和拖把，途中我刚好看到最精彩的片段，于是我索性一屁股坐在了地上，在那儿有滋有味地看了起来直到听到妈妈的催促声，我才依依不舍地放下书走去。当到了吃饭时间，我坐在餐桌前，回想着刚才书中的幽默句子和精彩片段，就禁不住傻笑，要不是及时缓住神儿来，家人还以为我出了什么事呢。

书与我的故事并不止这些，日后，它仍然会陪伴着我走过一生，我们之间的故事永远也不会停止。