描写的小学生作文

【精选】描写的小学生作文汇编7篇

无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的描写的小学生作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

描写的小学生作文 篇1

洗碗我的小手会做的东西可多了，洗衣服、玩电脑、扫地……可我最熟练的还是洗碗。

我为什么学这门本领，那得从我5岁那年说起。那天是个星期天，我和妈妈一起吃早餐，吃完早餐，只剩下几只油腻腻的碗。想起妈妈还要洗衣服，扫地……很辛苦，于是我主动提出我洗碗。我先系上妈妈的围裙，拿起一只脏碗，学着妈妈的样子，先把碗弄湿，在挤上洗洁精，用手使劲地搓，突然有个脏东西粘住了，我怎么也搓不掉。我满是灰心地跑到妈妈那，说：“洗碗好难啊，我不想洗了。”妈妈说：“不要泄气，我小时候也失败过，但只要坚持，就能学会。”听这了话，我又回到厨房，使劲地搓，终于搓掉了。然后我用流动的水冲水，碗上的泡沫不见了。最后我用毛巾把碗一只一只擦干。我就这样一直洗下去。碗全部都洗好了，看着干净的碗，我心里乐开了花。

描写的小学生作文 篇2

春节快到了，爸爸带回一个花盆和水仙花球茎种子。那球茎像妈妈从街上买回来的大蒜。我帮着爸爸把水仙花“种”在花盆里。

水仙花的培养方法很奇特，不需要肥沃的土壤，只要放一些石子和水，它就满足了。每天起床，我首先要做的就是把水仙花端到阳台上晒太阳，隔一两天，我就给水仙花浇水。

一天，我发现球茎里顽强地钻出几片绿色的叶子；叶子很长，像一把锋利的剑。又过了几天，从水仙花碧绿的叶子丛中钻出一根根像茎一样的粗杆。有一天，我惊奇的发现，水仙花开了；我数了数，全开的有六朵花瓣。

我出神的望着水仙花，仿佛进入了水仙花的世界，变成一朵洁白的水仙花盛开在阳光中，如痴如醉，忘记了周围的一切。

我爱水仙花，爱它的朴素大方、脱俗高雅，敬佩它那顽强的生命力！

描写的小学生作文 篇3

美丽的南塘

星期六的一个夜晚，我们全家来到温州南塘，一起来欣赏这美丽的景色。

夜晚，南塘的夜色十分迷人，非常引人注目，特别是南塘桥，桥梁不但很美，而且还很壮观。怪不得人们一来到美丽的南塘，都要站在桥上中间拍几张照片，做个留念。还能看一看美丽的风景。 看，远处有一个闪闪发光的小样儿，我迫不及待的跑过去。噢，原来是一个小圈连着一个大圈，接二连三，可好玩了，像一个美丽又会发光的小山洞。

那里的特色真多，有好吃的开胃鱼头、蛋糕店、面包坊......人们出来闲逛还可以喝上一杯浓香的下午茶。 突然间，我一抬头看见一座座高楼大厦，我问妈妈这栋大楼怎么那么高。妈妈告诉我，这里以前是一片旧旧的矮房子，经过政府的精心规划，现在建筑成高楼大厦。勤劳的人们用汗水创造了辉煌。

南塘真美，我爱南塘。

楠溪江

楠溪江是一个美丽的地方，周末全家驱车来到楠溪江，映入眼帘是一片清澈而又碧绿的溪水，在溪江的两边有一坐山不高而树木茂盛的小山。

楠溪江有着天然的自然风景，吸引了四面八方客，在这里无论是大人，还是小孩都喜欢坐在竹筏上嬉水。“山间绿树红花，江上竹竹筏小舟”，今天我也特意来到溪江上坐坐了竹筏。

在竹筏上我们拿出各自准备的水上玩具;多半是不同玩法的水枪、抓鱼网，我坐在竹筏末端手拿长条水枪、双脚侵泡在溪水中，微风掠过略带一丝凉意。时不时看到许多人会伸出小脚丫去"泡泡"脚，不亦乐乎。在我的眼里这是一幅丰富多彩的图画。

由于是阳春初夏下溪中游泳的旅客极少，多半的游客是花十元过渡费乘坐小筏到溪的另一边去玩，隔溪望去对面沙石上有骑骆驼、开越野;还有人在球中球在水上，特别适和孩子们玩。

楠溪江多么美丽啊，是温州人的骄傲。

描写的小学生作文 篇4

风，肆虐着;雪，飞舞着。

我独自一人坐在教室里的墙角处写作业，虽然门和窗户都关的.严严的，可我却冻的浑身直打哆嗦。现在我唯一的一个愿望就是能有一件可以御寒的衣服，可是只要一想起家里的情况。

唉!爸爸为了一家人的生计，整天都在外面四处奔波，风里来雨里去，岁月风霜过早的就爬上了爸爸冰冷的脸颊，母亲又一直体弱多病，累弯了腰脚却未增添过一件衣服。我本来就是家里的消费者，又深知了解家里的情况。现在又要向家里要钱买衣服，我实在张不了口啊，但是，我现在真的很冷、很冷。

当我正在教室里一边跺脚，一边搓手时，不知不觉间，教室的门突然打开了，一张陌生的脸伸了进来：“你们班谁叫?外面有个人在找他。请转答给一下，”“我惊呆了”有谁会找我呢?我怀着满心的疑惑轻轻悄悄地走出了教室，一眨眼，原来是我爸爸!我脸上露出了幸福快乐的笑容。

爸爸背着他常常背的包裹走了过来，关切地对我说：“孩子，很冷吧?爸爸知道今年的冬天会很冷，所以攒了一些钱下来给你买了件棉袄”。现在我感觉我就是这世界上最幸福的孩子，说着，说着，爸爸用他骨瘦如柴的手打开了他的包裹，拿出了一件橘黄色的大棉袄，爸爸说道：“快，赶紧把手给我，把棉袄穿上”。我一句话也没有说出来，就只是听爸爸的话把手递了过去。不知不觉中，我的眼泪就从眼睛里滚落了出来。

穿上了棉袄之后，爸爸又从他的衣包里拿出了一些吃的糖果给我，让我暂时填一下肚子，爸爸说道：孩子饿了吧?吃点吧，这些全部都拿去，拿去吃吧，爸爸把这些糖果全部都给我了。虽然就只有这么一点点，但是这也是爸爸的一片心意。我分了一半给他，他却一点也没有要，他让我自己吃，让我别饿坏了，这些糖果虽然只能暂时填饱肚子，但这也是爸爸给我的，是最宝贵的，我只好把这些全部都收下，我的眼泪越来越多。不管现在吹多大的风，下多么大的雪，我都觉得是温暖的。

父爱，是甘甜的雨露，滋润我干凅的心田，父爱，是广阔的大海，承载着我们希望的风帆，父爱、如温暖的太阳光，融化我心中的积雪。

风，不再是肆虐，雪不再飞舞了，因为阳光来了。

描写的小学生作文 篇5

我有一个可爱又淘气的弟弟，他长得虎头虎脑，胖墩墩的，一双水灵灵的大眼睛嵌在脸上，样子真逗人喜爱。

那个调皮的弟弟。说到他呀，我恨不得将他“碎尸万断”。为啥？俩字：捣蛋。可是看看他那调皮又捣蛋的样子，刚硬起来的心肠又软化了，你看他，戴着小虎帽，穿着小虎鞋，嘴上甜甜地叫着：“姐姐，姐姐。”他呀，走到那里那里就有欢笑。这不，这个小鬼头今年寒假硬要住我家，于是，一场小弟捣蛋记就在我家上演了。

他一见到我就大喊大叫，非拉着我陪他看《足球小子》。我只能听他的话。可谁知道弟弟在看电视的时候也不得安宁：“耶，真棒，你是我的偶像！进球！怎么能没进，你真是气死我了，我再也不理你了！”这可把我逗乐了。

还有一次，我写完作业我也没听到弟的动静，我想，今天干弟表现不错，我要给他一点奖励，多倍他玩一会。刚走出自己的房门，就听“扑通”一声，我被摔了一个“大马扒”，痛得我眦牙撇嘴，直怪自己不小心，慢慢地爬起来，定睛一看。天啊，天啊！小弟竟然在客厅里洒满了香油，我正要教训小弟，突然，爸爸回来了，我刚要喊出：“小心！”话还没说完，爸爸也是一人“大马扒”。摔得半天没起来，待缓过神来发怒时，小弟跑过来了，拉着爸爸的手说：“伯伯，你别生气，是我不小心才做了坏事，下次再也不敢了。我扶你去洗洗吧，好吗！”唉！听他那撒娇求饶的话儿，你还能生起气来吗！没办法，爸爸指挥我们赶紧大扫除。

我的弟弟就是这样，他可爱吗？

描写的小学生作文 篇6

一个晴朗的早晨，鸡妈妈带着孩子来到草地上寻找食物。

有一只漂亮的小公鸡，不一会儿就抓了好几只虫子。它骄傲地想：跟大家在一起多没劲，我要到前面去找。趁妈妈不注意，它“嘈”的一下，跑开了。

小公鸡离开了鸡群，快活极了。东跑跑，西跳跳，玩得真起劲。它忽然看见前面的草丛中有一只大虫子，就急忙跑过去，它想：“我一定要抓住它，幸回去让妈妈高兴高兴。”这时，一只老花猫从草丛中探出脑袋，心想：“这只小鸡的味道一定很美。”

小公鸡抓住大虫子，得意极了。突然间，那只老花猫“呼”地向它扑来。小公鸡回头一看，是只猫，吓得撒腿就跑。它边跑边叫：“妈妈，快来救我！妈妈……”鸡妈妈听到喊声，飞快地奔过来。她看到老花猫正在追她的孩子，气得蓬起了全身的羽毛。她展开翅膀，张开嘴巴，冲向老花猫，终于把老花猫吓跑了。

小公鸡回到鸡妈妈身边，惭愧地低下了头，小声说：“妈妈，我错了，以后再也不乱跑了。”

小公鸡跟着妈妈又回到了伙伴当中。

描写的小学生作文 篇7

我的数学老师，有一双炯炯有神的眼睛，戴着一副金丝边眼镜。在课堂上，那双眼睛时时刻刻扫视着我们。数学老师的额头上刻着一条条皱纹，好像是为我们操心而刻下的。数学老师已经五十几岁了，头发有些花白，她姓沈。

沈老师非常有耐心。有一次，我做完练习题，就拿起《奥数点拨》，做里面的题目。我遇到了一道难题，我抓着头皮，眉头深锁，认真地思考起来。过了一会儿，()我实在想不出来了，就去问沈老师。沈老师用轻柔的声音一步步给我讲解，可我还是听不懂。沈老师变着方法不厌其烦地继续讲解，直到我听懂为止。

我的数学老师，一个普普通通，平平凡凡的数学老师，她的诲人不倦让我永生难忘。