实用的烦恼小学生作文合集七篇
在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家整理的烦恼小学生作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
烦恼小学生作文 篇1
笑对烦恼,简简单单的四个字,道出了人生的真谛。
不错,人生的道路上总会有烦恼牵绊着我们,而只要我们笑对挫折,一切都将会过去,而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。
人,应当做生活的强者,而不是逃亡者。逢水改道,遇水绕行,这只能从表面上暂时避开烦恼,并不能真正解脱它;只有遇山开路,逢水搭桥,才能彻底解除烦恼,从此不再被他困扰。
笑对烦恼是强者的风范。因为在微笑时,可以心平气和的去想解决问题的办法,将生活中的一个个“拦路虎”清除掉,把坎坷的小路踩成平坦的大道。
笑对烦恼的人是真正懂得人生价值的。因为他知道:在烦恼面前愈是悲观躲避,就愈使得他变本加厉。而人生的价值在于拼搏进取,在于用自己坚强的意志去排除一切障碍。就像在风雨肆虐的大海里行船的人,如果他不敢与之抗衡,或被暴风雨的气势所吓倒,他就有葬身海底的危险;而以顽强的毅力与其拼搏的人,他一定不会失掉到达目地地的信心,会一直奋斗到云开日出,胜利到达彼岸。
大仲马说:“人生是串由无数小烦恼组成的念珠,懂得人生价值的人会笑着数完这串念珠的。”让我们仔细体味一下伟人的话吧,它会使我们成为一个生活的强者!朋友,让我们一起笑对烦恼吧!
烦恼小学生作文 篇2
仿佛在春意盎然的季节里,从雨后的沃土中蓬蓬勃勃地钻了出来的春笋,不经意间,我已是14岁的小大人了。从牙牙学语的小孩成长为脑袋瓜子里有许多知识的少年,慢慢的,我发现自己真的长大了,懂事了。在一次次的尝试和体验之后,我深深体会到成长中的快乐。
快乐无处不在,它如同精灵般陪伴着、守护着我。学校操场上和同学一起打乒乓、做游戏,是那种最平凡、朴实的快乐;放学小路上,和伙伴们一道披着残阳的余辉聊着,走着,自然也是无比惬意的;晚饭过后与父母谈谈学校中的趣闻,更是感到无比的舒心。对我而言,快乐是生活的一半,它是心态的主使者。但烦恼也随之到来,那天我刚放学,恰好作业已被我在学校做完了,本想轻轻松松的坐在沙发上打开电视放松一下紧张疲惫的身体。
还没等你做下,“机关枪”就瞄准你开始对着你“开枪”了:“还不赶快去复习,都初中生了,还不自觉去学习,还有闲功夫一个人在这悠闲的看电视!”这时的我,只好负着“重伤”回到自己房里埋头葬在书海里。为什么家长不能体会一下现在孩子们的心情?只会动不动就骂,甚至……哎!没办法,和妈妈抗衡简直就是自讨苦吃,那又是何苦呢?还不如看下书……
有人说,成长是一串快乐的音符,可是为什么我却找不到快乐的感觉,寻不到快乐的节奏,没有自由也没有幸福,我真的好烦恼。
烦恼小学生作文 篇3
“走吧!走吧!你走了我就更自由了!”曼曼姐整天念叨着。曼曼的妈妈要到德国去看望她那多年没见的弟弟,一去就是几个月。曼曼总以为妈妈走了,没人管束她,没人对她唠唠叨叨,会觉得更自由。可是……
今天,是她妈妈动身去德国的日子,送别一定是免不了的'。这时,曼曼姐也拉上了我。“嘟!嘟!嘟!”汽车朝我们开来了。刚才还是有说有笑的曼曼顿时变了脸,紧紧抱住妈妈,大声哭喊着:“不要走!不要走!……”车停下来了,阿姨却动不了身。一起送行的谢老师赶紧拉住曼曼,阿姨这才得已脱身。曼曼的力气可真大,挣脱开谢老师,去追妈妈。可还是慢了一步,阿姨已经乘车走了。这时曼曼哭得更厉害,更伤心了。我没有一句安慰的话,怎么办?怎么办?
“走!我们到山上去散散心!”我想刚与妈妈分别的曼曼一定没心情,再说那山也不是“无泪的山”:“我们……”
“去!”没等我说完,曼曼就拉着我的手,向山上走去。
我们很快就来到山上了,这儿马上就成了我的乐园,可曼曼姐还是闷闷不乐的。这时,我们看见不远处有一片野草。谢老师说:“这些野草,我可以拔回去喂猪,你们帮我拔吗?”我立马答应,曼曼姐也答应了。“一,二,用力!”我和曼曼姐一起拔一株比较大的草。“哎呀!”怎么回事?原来我们摔了个“四脚朝天”,草没有拔上来,只是抓了一把叶子。我俩你看看我,我看看你,都哈哈大笑起来。
真是功夫不负有心人,曼曼姐终于开心地笑了,我也松了口气,要不然我真不知道怎么去安慰她。
烦恼小学生作文 篇4
童年像一条快乐的小溪,清澈而明净,不停地与时间赛跑。奔流中有欢乐也有挫折,有兴奋也有烦恼。
我家经济虽不富裕,爷爷长年靠药物维持生命,爸爸妈妈又是三天一小吵,五天一大吵,所以每当我跨进门槛,愉快的心情一下子就被沉闷的气氛破坏了,就像一盆冷水扑灭了我的快乐。一天,我刚踏进家门,就听见“哐当”一声,一定是爸爸妈妈又在吵架了。我撅起小嘴,含着泪水进了房间,泪水犹如断了线的珠子不停地流了下来。心里难过极了,爸妈为什么老是要吵架呢?安安分分地过日子不好么?但我也曾多次想对爸妈说:“请你们别再吵了,你们这些行为给我带来了多大的烦恼,你们知道吗?我多么渴望,一回到家妈妈已经做好了饭在等我吃,还帮我倒开水,擦汗珠。爸爸耐心地指导我做作业,那该多好啊!我多么希望,一家人可以一起吃一顿安分饭,爸爸妈妈还会不断地往我碗里夹菜。”可是,每当我走进家门,听到的不是“你回来了”,而是摔碗、摔杯子的声音。吃饭时,爸妈不是一言不发,就是互相辱骂。
可是家庭的烦恼,并没有给我的学习带来压力。只要同学向我微微一笑,我那沉重的心就会立刻轻松起来,只要老师向我投来一个赞许的目光,我就仿佛在黑暗中看到曙光。一次,有一题数学难题我怎么也做不出来,这时,同桌王红看见了,立刻来帮我分析那道题,我听着那春风般的声音,心中有种说不出来的感动。有人说“学校是最纯洁的地方”,我觉得,这句话真不假,在学校,我不必想家里的烦心事,还可以和同学一起学习,一起玩耍。无论在家里,还是在学校,无论是快乐,还是烦恼,都是我童年的一部分,都是我以后的回忆,当长大后回忆起童年的酸甜苦辣,一定别有一番滋味。
烦恼小学生作文 篇5
今天,我们盼星星盼月亮,终于盼到音乐课了。
一上课,音乐老师问:“下星期四歌咏比赛,大家排队形了没有?”“没--有--”同学们异口同声地回答。“那我今天就给大家把队形排好。”
文娱委员杨柳迅速把班主任张老师请来,两位老师商量决定队形采用梯形,男生一半,女生一半,这样既整齐有气势,还能男女和声。老师选了我们最喜欢的歌曲“种太阳”。
队形排好了,音乐老师提议让孪生姐妹花杨柳、杨帆领唱,可是杨柳是文娱委员,合唱要由她指挥,这怎么办呢?要不然就换个指挥,同学们一同想到了苏子沛。苏子沛曾在二年级合唱中当过指挥,于是老师让苏子沛上台指挥试一下。
音乐响起来,苏子沛一指挥,大家都笑了,他的手总是往前摆,而不是摆向两侧,怪怪的样子让大家乐不可支。
看来苏子沛不适合指挥,音乐老师只好还让杨柳指挥,而把领唱员换成了梅逸寒。这节课真是有些麻烦,不过大家都很开心,因为我们在愉快地参与,在高兴地歌唱。
“我有一个,美丽的愿望,长大以后要播种太阳。”欢快的歌声在教室里响起来,我知道,我们每个人的心中,都有灿烂的阳光。
烦恼小学生作文 篇6
“小小少年,很少烦恼,随着日子一天天过去,他们的烦恼也增加了······”每当《小小少年》这首歌萦绕耳畔时,我总会感慨万千。是呀!随着光阴的流逝,我们已经从无忧无虑的童年逐渐走向成熟,而烦恼也随之向我靠近。
最近,由于写字动作不端正,看书又太近等原因被医生判了“死刑 ”——必须戴眼镜。在鼻子上无端地多出一幅铁架子,让我也感到怪怪的。更可气的爸爸妈妈,一顿数落。把什么“说了多少遍,看书不能太近。”“看电视时间你不能太长。”“写字姿势要正确。”等又在我耳朵边狂轰滥炸了一通。
这还不算,每当我吃热食时,镜片上总会冒出一阵迷茫大雾,使眼镜片一片白茫茫的,让我的鼻子也“尝到了美味”。这样的乌龙还数不胜数。那次,我和姐姐正打着羽毛球,忽然,姐姐的一个高球向我袭来。哼哼,压高球,那可是我的拿手好戏。我使劲一跳,晕,眼镜忽然掉了下来,眼前马上白茫茫一片,不要说羽毛球,连蓝天也变成“雾天”了。球自然没有接住,更可惜的是眼镜也摔了个七零八落,当然,还少不了爸爸妈妈的一顿数落。
“最近比较烦,比较烦······成长的烦恼不断涌来,哦,MY GOD,希望我能招架住所有烦恼的“袭击”。
烦恼小学生作文 篇7
小伙伴们的烦恼连续在《小学语文报》上“拍卖”后,我也想将自己的烦恼找个买主。
我的学习成绩在班内不是最好的,也不是最坏的。我在班里既没有名正言顺的级别,也没有堂堂正正的称号。可我的工作却常常让同学们紧张,令同学们厌恶,而使老师却高兴哩!说了半天,到底干啥?说出来吓你一跳:我是班级“间谍”。
班级“间谍”的工作是负责暗中监视同学们自习时的一举一动,窥视其课后行踪等,然后向老师汇报。刚接受这一“光荣”任务时,我还佩服老师能“人尽其才”,圆我英雄用武之梦(从小崇拜间谍的胆识魄力,梦想将来成为一名间谍)。现在我却深感其苦。首先是自己只能不露声色地暗中监视,不能像班干部那样理直气壮、豪情满怀地去管别人,好男儿自觉低人一等。其次是自己的工作得不到理解,受老师批评的同学都气得骂班内有“奸细、狗腿子”,面对如此奇耻大辱,我只好忍气吞声。还是老师说得对:“小不忍则乱大谋”。为了安全不露馅,我与老师只能单线联系。最难为情的是自己的好朋友犯了错误。有一次,班内丢失了一支钢笔,我深人“虎穴”微服私探之后,发现原来是好朋友杨朋拿的。向老师说吧,对不起好朋友;不说吧,在其位怎能误其政。我百思无法,只好自己掏钱买了一支一模一样的新钢笔向杨朋换来那支旧钢笔去交差。杨朋直骂我“神经质”。谁知我心中的痛苦是多么难忍啊!
噢!你瞧,只顾掏心窝子,自己的身份也暴露了。同学们,也许我的做法有不少错,但我还任重道远,我会慢慢做得更出色。为了我“未尽的事业”,你可要替我保守秘密啊!