描写的小学生作文400字

2022-05-23 18:20:41
【实用】描写的小学生作文400字四篇

【实用】描写的小学生作文400字四篇

在平时的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的描写的小学生作文400字4篇,希望对大家有所帮助。

描写的小学生作文400字 篇1

我们学习了叶圣陶老爷爷的诗,可你知道叶圣陶老爷爷是干什么的吗?

叶圣陶是我国著名的教育家,对新中国的教育事业做出过巨大的贡献,人们都尊称他为“叶老”。

新中国成立前的1948年11月,叶老被中国共产党邀请到解放区去编课本。五十多岁的叶老,一辈子就想编一套好教材,推动中国的教育事业,现在机会终于来了,他心里多么兴奋!

当时的学制和现在一样,中学、小学共有12个年级,每年有两个学期。小学有语文和数学,中学还要加上历史、地理、化学和物理等学科。在短时间内编写出成套的中、小学课本,有多大困难呀!面对这艰巨的任务,叶老并不畏惧,他提出一个响亮的口号:解放军打到哪里,教科书送到哪里!

叶老夜以继日地干起来了,他亲自挑选干部,制定提纲,组织人编写审定。

叶老对语文教材特别重视,所以他亲自编写了中小学的语文教材。

叶老带领大家辛勤地工作着,终于在新中国成立前,大、中、小学教科书都出版发行,和新中国同时诞生了。

新中国成立后,叶老任教育部部长,他还亲自负责编写语文课本。新中国成立后的十几年间,人民教育出版社出版的语文课本,几乎都是经过叶老审阅、修改过的。

叶老的名字,永远在新中国的教育史上闪闪发光。

描写的小学生作文400字 篇2

春天是四季中最美的季节,古今中外不知多少人被她的魅力所折服,因为她不仅是美的象征,而且还是生命的使者。

我们家乡的春天每年都会欢蹦乱跳地、按时来到我们的`身边。下面我就带你去看看“她”来临后我们家乡的景色吧!

让我们迎着那暖暖的春风先走进公园去看一看吧!首先映入眼帘的是一棵棵刚刚换上绿色衣服的白桦树、梧桐树,雪白的梨花、苹果花将果树装点得像披着白纱的天使,正在向人们点头笑,粉红色的桃花在春风的吹拂下,涨红了脸,给公园增添了美的色彩 ……花坛周围摆放着一盆盆金黄的迎春花,像舞着彩绸的一群少女在欢迎游客。

如果你来到郊外,那更是一番生机勃勃的景象。柳条儿在微风中翩翩起舞,麦苗在阳光下随着微风跳着时尚的现代舞,小鸟在枝头尽情展示她的歌喉,还有那漫山遍野的鲜花,像是为欢迎你的到来而铺下的彩色绒毯。

家乡这如诗如画的春景,你能不为她如醉如痴而留恋忘返吗?你难道不想投入她的怀抱去享受大自然的恩赐吗?啊!家乡这美丽的春天让我醉、让我痴;让我自豪、让我骄傲;我爱你——家乡的春天!

描写的小学生作文400字 篇3

长江,她浩浩荡荡,滚滚滔滔,浪花相接,万里奔腾。她冲破峡谷,划开原野,迎着日月,载着轮帆。

有时如泣如诉,有时如怒如吼,仿佛它的每一朵浪花,都要告诉人们,在这古老而又年轻的土地上,有许许多多可歌可泣,可歌可赞的故事,她蜿蜒曲折,但终究朝东奔流,倾泻人海。 春姑娘迈着轻盈的步伐到了长江边,万物复苏,小草懒洋洋地从泥土里蹦出来,树木伸展着长长的臂,可精神了,她们贪婪地吮吸着长江的乳汁,扭动着优美的身躯,跳起了芭蕾舞。 长江的春天生机勃勃,夏天更是洋溢着欢声笑语。 夏天,快艇、游船在江面上来来往往,游客们在沙滩上贪婪地沐浴着充足的阳光,有的游客穿上泳衣,拿上泳圈,在江中畅游,他们仿佛就像水中的鱼儿,时而把头伸出水面又时而把头伸进水里。 秋天带着落叶声来了。一朵朵枯黄的叶子,飘落在空中,随风旋转,又给长江添了几分姿色。

秋夭的长江更迎来丰收,载满货的船在江面上穿梭着,特别是在江边打鱼的渔民个个都精神饱满,兴高采烈。 冬天来临了,长江的水更清了,欢快的波浪击打着岩石,奏出了一曲长江之歌,伴随着歌曲,在冬泳中的人们,心情无比的高兴。 我爱长江。

描写的小学生作文400字 篇4

争当合格小学生是我们每一个小学生都应该努力的终点,它能使我们飞向梦想的天堂。让我们一起努力,争当合格小学生!

星期五下午的班会课,班主任韦老师和我们一起学习了“小学生日常行为规范。当韦老师念到第x条上“认真预习,课后仔细复习”。我觉得这一点我做得不够好。这个学期以来,我的语文预习本里的每一课的预习,我不是忘了写作者简介,就是忘了揭题。因此,没有得到爸爸妈妈的好评。十次里,四至六次都写得都不令爸爸妈妈满意,我写的好的没几次。我的数学预习本上,有时写得太简单了点儿;有时又不写重点,相反,就写那些不必要的内容。

复习时,有时因为没做好笔记,所以没能复习好。因为这个,我不得不事先先抄写三份。我复习时,老是有“状况”发生。俗话说“三天打鱼,两天晒网。”我就是个例子,我复习时,不是找文具,就是上厕所。所以嘛,别人用10分钟完成的作业,我都要30分钟来完成。我的很多日常行为都没有能遵守“小学生日常行为规范”,我要改正过来,争当合格小学生。

我要努力把我的不足之处都改正,争当合格小学生!

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