描写的小学生作文

【实用】描写的小学生作文锦集5篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的描写的小学生作文5篇，欢迎大家分享。

描写的小学生作文 篇1

这一天我又开心又难过。

今天，我们全校一到五年级都去洛河公园秋游，只有六年级去灵湖公园秋游。

我们走着走着，来到了美丽好玩的洛河公园。

我边走路边看着洛河公园，微风吹拂着河面，河面泛起条条细横。柳树在微风中在河岸上轻轻地摇着她的小辫子，在向我们招手，好像在说：“欢迎来到美丽的洛河公园，小朋友们开开心心的玩耍吧!”

老师让我们找个地方坐下来吃东西，我们小组找了好久才找到一个好地方。朱老师给我们了一张像毯子的东西，我们就把零食摆在上面，我看见綦老师没有带东西，我就拿着一个蛋黄派走向老师，老师不要，我又去给林老师，林老师收下了。给了老师，我心里舒服多了，就坐下来吃起来零食了。摆在上面的零食有很多，比如：蛋黄派、果冻、牛奶、署片、火腿肠，还有水果。我张大嘴巴，一口就把半个蛋黄派吃掉了，我左顾右盼，只见同学们个个小口的品尝着零食。

我玩了一项游戏，可是玩好了我的100元钱弄不见了，我好伤心，把事情告诉了同学，同学们都为我而伤心，把事告诉了老师。

描写的小学生作文 篇2

在很久很久以前，有一位年轻而又枪法精准的猎人被赐为皇家猎人，为爱吃鸟肉的皇上和皇后捕鸟。

森林中每随着枪声，一只又一只的鸟儿没能逃过猎人冰冷的枪口。一天又一天过去，森林中的鸟儿越来越少，随着年龄的增长，猎人有青年变为中年，在时间的磨合下。猎人在一天捕猎时，突然良心发现，他发现了原来，自己在这么多年来干过了在动物界多少不可容忍的坏事，也是那一天他才知道了母爱的速度——

那一天，猎人像往常一样背着枪进入森林中捕猎，却发现鸟儿再也不像十几年前那么好找了，森林中也没有鸟儿的婉转的啼鸣了，取之换来的却是无尽的悲啼。

忽然，猎人看见了一只刚学会飞的鸟儿，猎人取出枪，把枪口对准了那只小鸟，准备叩响扳机时，却头昏眼花，耳朵里不是出现鸟儿的悲啼声，他感觉被他猎杀的鸟儿，一股脑的全部向他飞来，猎人知道这是他十几年来昧着良心捕鸟的报应，可是一月有两担的黄金啊，这是他花尽毕生心血也赚不到的钱啊！

正在踌躇时，天空中划过一道亮光，把森林照得惨白惨白的，仿佛又有事情发生了，是的，是的，一切都来的太快了——老天爷毫不留情的咆哮了一声“轰” ，猎人吓了一跳，叩响了扳机。

就在千钧一发之际，在一旁觅食的相对年长的一只鸟儿以迅雷不及掩耳之势飞来过来：“宝宝，小心。”那一只鸟把小鸟推开，小鸟幸存了下来，老鸟却……

老鸟躺在血泊之中，脸上露出了恬静的笑容，再也醒不过来了。“妈妈，妈妈……”小鸟哇地哭了他抽泣着，再一次发出悲啼。

猎人惊呆了，他好像一点也不知道发生了什么事情：一只鸟怎么可以比子弹飞得还快？答案只有一个——母爱，只有母爱的速度才能超越子弹！

老鸟的举动感动了河神与上苍，河水冲进了渠道，“哗哗”的流水声打破了森林的平静，将要干枯的河流一下子变成了涌流不息的小河。往日乌云密布的天，变得晴朗，乌云，散了。天，蓝了……

描写的小学生作文 篇3

我喜欢艳丽动人的牡丹，喜欢婀娜多姿的水仙，喜欢浪漫的红玫瑰，喜欢火红热情的杜鹃……但我更喜欢坚强不屈的草儿。

草儿是默默无闻的。当人们惊叹着，赞美着那些抚媚动人的花朵时，有谁想到过草儿，有谁懂得赞美草儿呢？没有。但是，草儿并不在意那些虚荣，它只是默默地去衬托花儿，让花儿显得更加美丽。

草儿是坚强不屈的。它们被压在石头下，为了生长，它们不论石头有多硬，石缝有多窄，都坚强的往上长，突破重重难关。成功总是青睐于努力者的，所以他们成功了，他们在自己艰苦的努力下从石块下长出来了！

草儿是平凡的。它没有大树那样强壮，可以为人们遮阳、供材；更没有花儿那样艳丽迷人，被人观赏、赞叹。它们似乎是被人遗忘的`，但是他们并没有为此垂头丧气。它们用自己那旺盛的生命力，让四处布满它们的脚印。“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”白居易这首诗多么形象的写出了草儿顽强的生命力啊！其实，当草儿一颗一颗的长在一起时，不要说野火，就算狂风暴雨，闪电雷鸣又能怎么样呢？

就是这样平凡，默默无闻，坚强不屈的草儿，让我懂得了做人的道理：做人不需要去追求那些虚荣；不需要为自己的渺小而感到自卑，因为决定成败的不是你尺寸的大小，而是要做个最好的你！遇到困难要勇于克服，相信成功就在不远处！

描写的小学生作文 篇4

我家的“来福”

暑假里爸爸送给了我一只婴儿狗，它是一只土狗，毫不出众，既没有尊贵的身份，也没有柔柔的毛，而是长着黑白相间的粗毛，像一只大熊猫，圆鼓鼓的眼睛总是干巴巴的，我让妈妈给它取一个名字，妈妈说：“狗来福，就叫它来福吧。”

最初它不认识我，记得第一次看到我的时候他吓的尾巴都夹到屁股里面了，汪汪直叫，我抚摸着他的头说：“别怕，我不会打你的。”它似乎听懂了我的话，竟然伸出小手摸了摸我。日子一天又一天，小来福在我和妈妈的精心呵护下变成了大来福，他性情温和，聪明听话活泼好动只要听到我的名字就汪汪大叫一声，摇头摆尾地向我跑来，四脚朝天的躺在我面前，好像在说：小主人我可想你了。每当我在他面前吃东西的时候，他的舌头总会伸出来情不自禁的上下左右各舔一下口水直流，搞笑的表情让人疼爱。于是我给他进化了一级，取名为“来福战狗”。

两个月过去了，有一天晚上。我的来福战狗突然失踪了，我和爸爸妈妈找了两天都了无音讯，爸爸说一定被坏人给吃掉了。我伤心难过，回到家里嚎啕大哭起来。

很多天过去了我依然对来福充满无尽的思念，每当经过来福曾经住过的地方仿佛还能看见它在玩耍、打滚、吃鱼头、喝水、向我汪汪叫……

小贝点评：它在你的心中，继续成长，记得给它多一块地方。

描写的小学生作文 篇5

我有个酷爱看书的同桌——李岩。李岩可真是个可爱的小男孩，他的奇闻趣事呀，讲个三天三夜也讲不完。

李岩，一双大大的眼睛，那眼珠子呀，黑黑的，感觉水灵灵的。李岩的皮肤“白而透亮”，要是长在女孩的脸上，可真是美若天仙呀！说说李岩的嘴巴吧，嘴红红的，亮亮的，嘴巴可真是小巧，看他长的这张“樱桃嘴”，真是太可爱了。他的眼镜是褐色的，说他的眼睛为什么会近视呢？我也不知道。当他说话时，喉咙是沙哑的，这使人留下了深刻的印象，陌生人只要和他见一面，他的形象就烙在了脑海里。

当我第一次和他做同桌时，就觉得李岩是个聪明的孩子。一次，上品德课时，金老师正在讲行为习惯的事，李岩却偷偷摸摸把品德书拿出来，居然看得津津有味，金老师眼睛瞪得灯笼般大，李岩居然毫无察觉。这说明他有多少爱看书。又有一次，李岩随手在书架上拿了本书，埋着头，把这书看得有滋有味，就连上课了也不肯拿下来。不过，那本书你一看便宜知，居然是本《公主童话》，这使我目瞪口呆，大门牙都要掉下来了。连女孩子看的书李岩都爱看。

李岩还有个习惯，他上课发言时总喜欢指手画脚。每次，当他描述一样东西时，很喜欢用手勾勒出它的形状，这是众所周知的。

虽说，李岩平时爱看书，但是他还是个爱哭鼻子的孩子。一次，只是别人和他玩游戏时，李岩输了。他便眼泪汪汪，两行清泪慢慢流下来，哇哇大哭起来，任凭谁怎么安慰，也不肯停止哭泣。哎呀，李岩你何时才能把这个毛病改改呢？当李岩讲空话时，我便轻轻拍拍他。哪知下课，那每天听见的哭声又来了，吵得大家不得安宁，纷纷把耳朵闷住，谁也不愿听见这要的哭声呀！

李岩是个爱看书的孩子，是个爱哭的孩子。李岩呀李岩，你是一个让我又笑又哭的同桌。愿我们俩能成为最好的朋友，一起努力，一起进步吧！加油！