小学生的作文

【精品】小学生的作文4篇

在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的小学生的作文4篇，希望对大家有所帮助。

小学生的作文 篇1

大家好！我就是大家常用的水龙头。我一天24个小时为大家守护着自来水。自从我来到这个世界上，我就担负起了保护水资源和节约水资源的重任，我的责任可大哩。我住在一个学校的卫生间里，我整天都在哭泣，我每天都伤心欲绝，我的眼泪是这样滴答滴答地往下流，我是多么地希望有人能让我的眼泪停止

事情是这样的：一个晴朗的一天，同学们上完体育课后，他们身上到处都是汗，于是就跑到卫生间里冲水凉快凉快，我想着我的工作要开始了，便兴致勃勃地给他们出水。他们一个接着一个地冲水，我能为人类工作，也觉得十分快活。可是，到了最后的那个人，他慢吞吞地把水开起来，而且还开到最大，他把两只手伸出来，放在水龙头下冲洗，洗完后就大摇大摆地走开了。我顿时觉得很失望：为什么他用完水就不关掉呢，我们水龙头全心全意地为人民服务，而他们呢，只想着自己，随手关一下水龙头会很累吗？人类真是自私自利！

我盼着有人看见我，让我的眼泪停止，可是，一天一夜过去了，我的眼泪不停地流，我的眼睛都哭红了，就是没有人看见我。终于有一天，有一个小男孩上完厕所，来我这里洗手，我盼望着他洗完手能让我停止流泪，没想到，他看见我在流泪，便把手伸到我面前，洗完手，什么也没做就蹦蹦跳跳地走了。那是，我的心不知是有多么地痛，心里像被泼了凉水一般，真是失望透顶：看起来如此活泼可爱的小男孩竟然能做出这种令人失望的事，如此高贵的人们，内心居然这么低俗！

……

两天过去了，还是没人来让我停止哭泣，顿时，我已经对人类失去了信心！

人类啊，请不要再浪费水了，浪费水就是在浪费生命。节约用水，不要让最后一滴水成为你们的眼泪！

小学生的作文 篇2

在一个阳光明媚的早晨，我正在睡懒觉，妈妈最先起来。但过了一会儿，妈妈说：”快点起床！小懒猪和大懒猪，太阳都要晒屁股啦！再睡，就成了终极大懒猪和终极小懒猪啦！“爸爸首先起了，嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯，爸爸伸了个懒腰，就起来了，我呢，又睡了一会，我也嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯，我也伸了个懒腰，就起来了。洗完脸，刷完牙，我一看，哇塞！妈妈正在厨房忙忙碌碌地做早餐，真是一顿丰盛的早餐呀！早饭分别是地软包子，小米粥，土豆丝和鸡蛋，味道可真好呀！我吃完早饭，妈妈说：”儿子，要不今天你来收拾碗筷，你也长大了，该帮爸爸妈妈忙了，好吗？“我痛快地答应了妈妈。

妈妈又说：”我去买一点菜，你和爸爸在家，一定要听爸爸的`话，好吗？对了，今天中午就吃米饭。“”好呀！“我说。”儿子，老爸去叠被子，你来洗碗。“老爸又在一旁说。”好！“我很有自信地说。妈妈出去买菜了，我和爸爸就开始干自己的事情。

等我和爸爸干完了活，爸爸说儿子，把网络一写，就写今天的事情，一定很火爆！好呀！我说。

我以后要经常帮助爸爸妈妈！让他们好好休息！不再累！我爱你们爸爸妈妈！

小学生的作文 篇3

以前晚上都是我一个人在家，爸爸妈妈总是因为各种原因，在外加班或者应酬，所以每天晚上的晚餐都是十分的单一。

但是今天晚上我放学回家以后，却惊奇的发现，爸爸妈妈竟然都在家没有出去吃饭。餐桌上摆满了热腾腾的饭菜，有汤有鱼，还有炒的青菜和肉芽。

爸爸妈妈笑盈盈的迎接我，帮我接过手中的书包，让我洗过手以后，一家人围在桌子旁边吃饭。

吃着热腾腾的饭菜，我的心里有一种莫名的幸福感油然而生。吃上这么一桌丰盛的晚餐，对于我来说是一件多么高兴的事情。

但愿以后爸爸妈妈在晚上的时候，能够多在家陪陪我，能让我多吃上几顿这样丰盛的晚餐。

小学生的作文 篇4

在我们班，每个同学都有自己的学号，每个同学都受到他人的尊敬，但最受大家尊敬的还是“61号”！

“61号”是全班同学的“服务员”。每天中午，“61号”总是第一个来到食堂，挨个替同学们打好饭菜，随时为同学们添汤添饭，直到最后一位同学离开后，她才开始吃饭；每天我们在尽情地玩耍时，“61号”总会待在她的“座位”上认真学习，奋笔疾书。

“61号”还是我们的学习领路人呢。每当上课时，“61号”总是以倾听为主，我们站起来回答问题时，“61号”总会面带微笑、专注地看着说话的人。当别人回答错了时，“61号”则会马上“救场”，言简意赅地说出正确答案，博得大家阵阵掌声。同学们都说，幸亏有“61号”，我们的语文课堂才显得生动有趣！

“61号”还是我们的知心朋友，不管谁遇到困难，她总会第一时间出现，为大家排忧解难；当同学需要帮助时，她总会雪中送炭。记得某一天，我不小心摔倒了，“61号”慌忙从她的“座位”弹起来，疾步向我走来，扶起我，轻轻地拍了拍我身上的尘土，关切地询问：“疼不疼？摔着哪里没有？”我看着她急切的目光说：“没事！”后来，我才知道，那是“61号”对同学发自内心的的关爱。

现在，你们知道“61号”是谁了吗？那就是我们的班主任刘老师。刘老师就像一支蜡烛，燃烧自己，照亮我们。我们不自觉地将刘老师视作为我们集体中最亲切的的一员！

我们爱你——“61号”！