描写的小学生作文

2022-05-29 00:01:47 阅读全文下载本文

有关描写的小学生作文汇总6篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的描写的小学生作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

描写的小学生作文篇1

我叫张容熙，今年11岁了，有一头乌黑亮丽的头发，一双明亮的眼睛，两个红色的小脸蛋、一双可爱的耳朵和一个较小的鼻子、还有一张能说会道的嘴，只要一说起来，就会没完没了，说到别人心烦为止。

我的优点是很爱读书，只要有时间，就一定会读，有时妈妈不叫我，我会连续读很长时间，忘记吃饭、睡觉，因此，我的知识非常渊博，在学校有了读书小标兵的荣誉称号。

除此，我的数学和英语也名列前茅，数学课上的难题我总会一一解答，成绩从未下过95分。英语课上常常有老师和同学们的赞扬声，使我脸上总是洋溢着幸福的笑容。

我的缺点是很粗心，常常把学习用品落在教室里，每次都惹得妈妈很生气，有时候还会忘记做试卷上的一些题，而错失满分的机会。特别搞笑的是上次因着急把裤子穿反了也没发现，结果到了学校引来了老师和同学们的哈哈大笑。另外，我还非常懒惰，自己该做的事情也懒得做，经常推给父母，就连关灯这种小事我都不愿意主动去做，而是和妈妈用石头、剪刀、布来决定。

这就是我，一个活泼可爱的少年、一个帅气、充满自信、阳光的男孩。

描写的小学生作文篇2

人生就是一场离别。没有人会一直陪伴你，总有一天会离开。

小时候和小伙伴们一起“拉钩上吊一百年不许变”;后来小学的同学录上写下的'：“我们是永远的朋友。”其实，都是自欺欺人的谎言。伙伴们再也不见，所谓的朋友再也没联系。

我没有忘记当年的约定，我还记得说过的誓言，只是，时间让这些美好成为永恒的记忆，让心与心的距离拉开到千里之外。

路过的人无数，留有印象的有多少?让你刻骨铭心的有多少?

我希望可以拾起记忆的碎片，小心翼翼地拼凑好，尽管知道它不可能完好如初，它只是在脑海里留下模糊而珍贵的影子。

离开了，真的离开了，不留痕迹。

不断地告别，不断地接受，要好的朋友不会永远在一起，喜欢的人总有一天会分开。

我怀念我儿时的玩具，怀念我从前喜欢的一支歌，怀念我伴这风荡过的秋千，怀念我打着灯笼走过的一条小路，怀念我曾抬头看见的一片云彩，怀念我和朋友一起喝过的一杯奶茶。

只是，这些是被贴上了“曾经”的标签，一切不可能回到从前。但至少，有些事可以让我一次次品味，一遍遍怀念，因为，这些美好已经溶入血液，让我：

“刻——骨——铭——心——”

我明白我们注定是生命中的过客，但我会努力的用心记住身边的每一个人，不让他们离开，至少，留在我心里。

描写的小学生作文篇3

前几天，妈妈买了几束百合花。

百合花刚买回来时只有一朵花是半开的，每一束上有两个花骨朵，紧紧地合拢在一起。叶子很绿很大，杆很长。妈妈将它插在花瓶里，闻起来有一股淡淡的清香味。

过了一个晚上，花骨朵绽开了笑脸，每一朵花由四五片花瓣组成，分两层包着，花瓣中的花蕾个个探出头来，像蝴蝶的两根触角，它们好像要看看这五彩缤纷的世界。触角上面有黄色的花粉，在等待蜜蜂来采蜜。百合花外层花瓣有点绿，里层的花瓣像雪一样白，散发出了浓浓的芬芳迷人的花香味。

过了三天，百合花开始凋谢，它的花瓣开始一片一片的落了。我原以为百合花的花期会很长，结果才开了三四天就谢了，太出乎我的想象了。不过妈妈告诉我说，如果开花后摘掉雌蕊，花的寿命会长久一些，下次我一定试试看。

百合花是百花仙子，洁白漂亮，我真是太喜欢它了。

描写的小学生作文篇4

在夏天，星空是最美的，周末的晚上，我坐在阳台上欣赏那迷人的星空。

抬头仰望，美丽的月亮公主高高地升上夜空，我指了指月亮公主，它害羞地躲进云层里，就像一个害羞的小姑娘，用白裙子遮住了自己的面容。一会儿她又出来了，她那亮亮的光照在美丽的大地上，让大地变得那么皎洁与神秘。

过了一会儿，天空中出现了无数的钻石，那就是星星。星星就像一颗颗明亮的钻石在闪耀，它陪着月亮一起在夜空里照着大地，星星一颗比一颗亮。忽然，七颗星星连了起来，变成了一个勺子模样，那就是北斗七星。而且还有很多星座，有大熊座、小熊座、金牛座、处女座、天秤座、白羊座、双子座、水瓶座、天鹅座……等等。我数呀数，输错了有重新数一遍，数的我有点头晕，那星星一眨一眨地看着我，我仿佛觉得自己也漂浮在夜空中和星星一起玩耍。

接着，几朵灰色的云朵飘了过来，有的像一只温顺的小羊在快乐的吃草。忽然，一只凶猛的老虎向它靠近，那只小羊撒开腿就跑。突然，那只小羊变成一只凶猛的狮子，凶猛的老虎和凶猛狮子不见了，变成了一只只又小又丑的狗。后面突然又跟来了一只狮子，狮子追着小狗，忽然又不见了，真是太有趣了。

夜晚的星空实在太有趣，太迷人了。我喜欢美丽的星空。

描写的小学生作文篇5

我特别喜欢上衣老师的语文课，每上完一节语文课，我都感觉心情特别开心，又好像补充了很多前进的动力。

衣老师讲课时情绪饱满，把她对科学的热爱和追求融入于到对我们的关心、教导和期望之中，充满着对我们的高度尊重的信赖。讲到动情之处，往往情绪高涨，慷慨激昂，滔滔不绝，扣人心弦，给人以震撼人心的力量，引起我们强烈的情感共鸣，我们师生之间在理解、沟通的前提下，共同营造出一种渴求知识、探索真理的热烈气氛。在衣老师引导下，我们所获得的不仅仅是知识，还包括做人之道。

有一次，老师与我们讲一篇古文，或许是读得入迷。衣老师也像那寿镜吾老先生一样“读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。”虽然并不那么夸张，但也相差不远。紧接着，她面对我们讲述起来，语气中充满豪情壮志。她的手舞动着，仿佛是要以一人之力竭力描绘洞庭湖那时而“阴风怒号，浊浪排空”，时而“春和景明，波澜不惊”的宏伟景观。听她讲课，真像是到美景如画的湘鄂地区游览，与那迁客骚人共赏岳阳美景。然而，她适时的提问又总能把我们从幻想中拉回，重新到书本中感悟其中心。

多么美的一篇文章！多么美的一堂课！上衣老师的课，我总能感到知识的清泉源源不断地流入我的心田，我多么希望能永远上她的课啊！