小学生观察作文

【精选】小学生观察作文7篇

无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的小学生观察作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生观察作文 篇1

我家阳台宽敞，种了很多植物：高雅舒展的君子兰、绿茵挺拔的文竹、花香四溢的康乃馨……但最引人注目的，还是那株枝繁叶茂、青翠欲滴的芦荟。

芦荟比较大，大概是没有了花盆的限制，愈发生长得蓬蓬勃勃。碧绿是它生命的色彩，肥厚是它生活的优越，满满当当的枝叶是繁茂最形象的解释。如果细瞧，也不是满株深翠如翡，宽宽绿绿的枝叶边缘有些小刺，看似光滑的叶片上还映衬着一些嫩绿色的小斑。这让我情不自禁地联想起“瑕不掩瑜”一词，可哪里是瑕疵，分明是点缀在翠玉上的小可爱呀！

我从前一直以为芦荟是无花植物，在亲手种养、长期观察后才幡然明白：芦荟其实是会开花的。前些日子，我新奇地发现芦荟中间长出了一根长长的花干，一天比一天高，好像一个日益升高的小山峰。我就纳闷了：难不成它要开花？没过几天，芦荟真的开花了！淡红色的长条形小花，簇拥着花干，向四面八方伸展开来。盛开的花朵微微下垂，末端就好像张开的小喇叭，似乎在吹奏一曲生命的赞歌。每当微风吹过，数十朵长短不一的花儿迎风轻摇，散发出淡淡清香……花姿摇曳，花香醉人，让我越发喜欢它了！没有观察，没有等待，就没有发言权，还真是这样。

有一天，我观察芦荟时不小心被刺儿扎了一下，不禁暗暗埋怨：哼，这芦荟好端端地为什么要长刺呢？痛死我了！我带着疑惑翻开《百科全书》一看，这才恍然大悟：原来，芦荟和仙人掌还是并不疏远的亲戚呢！它们都是热带沙漠中的植物，芦荟长刺是为了自我保护，不然早就被饥渴难耐的动物啃得灭绝了。它的生命力也很顽强，用手将一片叶子掰下，插到另一个地方，用不了多长时间它就会变成一株新的芦荟，重新长出嫩芽来。

芦荟的作用很多，可以做成清香可口的菜肴，汁液不仅能治愈伤口，还可以美容……从芦荟身上，我悟出了一个道理：要好像芦荟一样毫不张扬，随遇而安，充满活力，做一个对社会有用的人！

小学生观察作文 篇2

老师要上公开课，让我们观察一种动物或植物，说出它与众不同的地方。于是，妈妈给我买了一盆仙人球。

仙人球表面有橙、黄、绿三种颜色，看上去十分漂亮。它有着许多不同于其它植物的特点。首先，仙人球不像其它植物那样枝繁叶茂，它的表面长满了刺。这是因为它属于热带植物，为了适应环境，进行充分的光合作用，叶子全部退化成了刺。其次，仙人球不像有的植物那样又高又大，而是长得圆圆的，像一个毛茸茸的小刺球。为什么它会长成球形呢？居然连爸爸妈妈也不知道答案，看来植物身上的奥秘可真不少！还有，仙人球特别耐旱。即使你每月只给它洒几滴水，它也能生存。这顽强的生命力真值得我们学习！

小学生观察作文 篇3

一天阳光灿烂，我在路上看见了特别多的蜗牛在那里搬家一样。我发现了；蜗牛走过的路，后面都有很多的粘液。心里暗暗地想：他们是不是在做标记呢？我就赶快叫妈妈告诉我这个秘密。妈妈说：“嗯，应该是蜗牛留下的标记吧!”然后，我看见了一只蜗牛似乎在睡觉呢!我恍然大悟地说：“哦，原来如此蜗牛留下的粘液，就是标记呀!”

我又一次来到蜗牛居住的地方。咦？蜗牛怎么都不见了呀!原来，蜗牛又搬家了呀!

后来，我才明白了：只要我们留心观察，就一定能看见奇迹的。

小学生观察作文 篇4

今天上午，我在我们的院子里玩耍。妈妈说：“你先不要玩了，你看这五颜六色的月季花，多美啊！”听了妈妈的话，我说：“我怎么不知道，这里有这么漂亮的花？”妈妈说：“是你没有观察到。”

我仔细的看了一圈。发现月季花有好多种颜色：有大红色、淡粉色、淡黄色、紫色……

我赶紧跑到花丛里，闻了闻月季花的花香。啊！真香啊！我刚想摘下这朵花，突然想到老师说的一句话，爱护花草人人有责。想到这些，我的手立刻缩回背后。

我又仔细的观察了一会，发现月季花的下面有一些小小的刺。我轻轻地摸了一下，啊！真扎手呀。哈哈！我发现了一个花上的秘密。

我赶紧跑到屋里，告诉了爸爸。叫爸爸给我拍个照！这句话说的没错。知识无处不在，需要你，留心观察、多多去想。

小学生观察作文 篇5

鸟语花香的春天来了，万物复苏，花红柳绿。瞧，朵朵花儿竞相开放：美丽高雅的迎春花，娇艳动人的海棠花，粉嫩甜美的桃花，而我最喜爱的是那高贵却不张扬，沁香却不腻人的玉兰花。

微风中的玉兰花像一位位舞蹈家，在跳着优美的舞蹈。有的才展开两三片花瓣儿，像美丽的少女不敢掀开白色的面纱。有的花瓣全展开了，亭亭玉立，迎着朝霞，沐浴阳光。有的还是花骨朵儿，看起来马上要破裂似的。这么美的玉兰花，一朵有一朵的姿势。这一朵，很美，那一朵，也很美，眼前的景色就像一幅栩栩如生的画。

恍惚中，我觉得自己就是一朵美丽鲜艳的白玉兰，穿着雪白的裙子在树梢上，迎着春风，像蝴蝶似的'翩翩起舞。旋转着，旋转着，白色裙摆随风摇曳，身上的清香飘散在空气中。风儿也被吸引过来，一树的玉兰花随风舞动，簌簌作响，一曲美妙动听的交响乐在玉兰树上演奏。

风过了，我停止了舞蹈，安静地站在那儿。蝴蝶飞过来，告诉我昨天飞行的快乐；小青蛙跳过来，告诉我清早歌唱的乐趣……

我喜欢玉兰花，喜欢它的傲娇，更喜欢它的坚强。

小学生观察作文 篇6

9月29日星期四晴

我早早地起了床，妈妈突然想吃自己泡的豆芽，就叫我去筐子里分别抓一把绿豆和红豆放在碗里，并倒一些水刚好淹住豆子。我照妈妈的吩咐做完就去上学了。

晚上放学回来，发现豆子们像一个个喝饱了水的娃娃，肚子胀得圆鼓鼓的，摸上去软绵绵的。妈妈又叫我把碗里的水全部倒掉，把豆子放在有洞的小篮子里，再在上面用喷壶洒了一些水。

9月30日星期五晴

晚上我放学回家跑去看豆子，发现绿豆的“衬衣”破了，露出了雪白的身体。可是红豆好像很害羞似的，把衣服穿得严严实实的。我心想：这些红豆是坏了吗？怎么不像绿豆一样破皮呢？

10月1日星期六晴

晚上回到家我带着一丝担忧去看豆子们。发现绿豆长出了“小脚”，在小脚的顶端还长出了一些“汗毛”。最让我担心的红豆居然也脱下了“衬衣”，没想到红豆就像一个调皮的娃娃给我开了一个玩笑，让我担心坏了。我又给它们喷了一些水，好让它们快快长大。

10月2日星期天晴

早上一起床我就迫不及待地去看豆子们了。绿豆的“脚”长长了，不过形状不一。有的像烟斗，有的像剪刀，有的像套马绳……有的头上还长出了嫩黄的叶片。可是红豆才不慌不忙地长出“小脚”，红豆真调皮呀！

10月3日星期一晴

中午吃了饭，我又去看看它们。绿豆芽的口张得更开了，有的还长出了嫩黄的叶柄。它们长得参差不齐，有的很高，有的却很矮。红豆的嘴边也张得大大的，脚也长得更长了。站在豆子旁，我闻到了一股淡淡的豆香，相信明天的餐桌上就会有一盘我亲自泡的豆芽了！

小学生观察作文 篇7

今天，老师和我们玩了个“小游戏”。首先，老师安排了几个同学给我们发了几个杯子。接着，老师又让几个同学去接水，让我们自己舀，然后，我们那神秘的“小游戏”就开始了。

老师拿出个小东西让我们看了看，嗯，是个椭圆的小东西，颜色是褐色的。我觉得那上面密密麻麻的纹路像一个迷宫，如果微生物进去了就出不来了。老师又让我们摸了摸，没想到，密密麻麻的纹路一点也感觉不到了，摸起来很舒服呢!老师还让我们闻了闻，那些香香的小精灵听到了老师的话，兴奋的连忙往我鼻子里钻。最后老师还让我们猜了猜它是什么，有人说是山楂，有的说是桃子核，教室里的同学们争论声音弄得我震耳欲聋。老师见我们都没猜到，就给我们解释：“这个叫胖大海，生长在泰国、马来西亚等地。把它放在温水里泡一会，喝了可以治疗咽喉炎等。”

“啊!等待许久，终于可以把胖大海放在水里了!”我迫不及待的把胖大海放在水中，胖大海像小船似的游在水面上。过了一会，胖大海的皮慢慢破了，它仿佛咋说“哎呀!好痛”时间一分一秒的过去了，蓝蓝的“大海”一下被染成了金黄色，胖大海也要胖的沉下去了。它好像在说“救命呀，救命呀我要沉下去了，谁来救救我呀。”

胖大海呀胖大海，我终于知道你为什么叫胖大海了，因为你在水里泡一会儿你就会得肥胖症，你可真是个有趣的小东西!