【精品】小学生记事作文3篇
无论在学习、工作或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的小学生记事作文3篇,欢迎大家分享。
小学生记事作文 篇1
开学的第一天,老师抱来一挥攘的新书,放得整整齐齐的,我看见那新书,恨不得第一个得到它。我心里特别着急。老师开始发书了,几十双水汪汪的眼睛都望着老师,我心里数着一、二,第三个就轮到我了。我双手捧着新书,有说不出的高兴。
放学了,我轻轻地把新书放进书包里,害怕把它弄脏了。回到家,我把书包放下,又轻轻地把新书拿出来,又怕把它弄坏了。我找来了一张又大、又透明的白纸和一把小刀,把书放在纸上,用小刀裁纸,裁的纸比书大一点,再把纸叠好,又叠四个角,把书包好了,我一看,不是这儿翘,就是那儿缺,我开始发愁了。后来,我想起从前都是爸爸妈妈帮我包的书,这次我就不能自己包吗?自己的事就不能自己做吗?我左思右想,最后终于想出一个好办法。我把书皮包得不对的地方再折一下,把不齐的地方再重包一遍,这样就包好了,我真高兴。包了一本又一本……
爸爸、妈妈下班回来了,看见包好的新书,就惊讶地问:“这书是谁包的?”我说:“你们猜吧!”爸爸说:“肯定不是你包的。”我说:“爸爸,你会做的事我就学不会吗?”爸爸高兴得脸上露出了微笑,妈妈从厨房里走出来说:“这孩子真的'长大了。”
小学生记事作文 篇2
星期天,一个阳光明媚的早晨,妈妈带着弟弟去公园里放风筝。
公园的池塘里开满荷花,弟弟拉着妈妈去看那花枝招展的荷花,池塘边有一位哥哥正在小心翼翼的画着画。画面上的荷花栩栩如生,仿佛正在随风摆动。妈妈对弟弟说:“我们不要去打扰哥哥 画画”。
小学生记事作文 篇3
我最近已经当上了全班“最难管”的孩子之首。知道吗,得到这个“殊荣”也很不容易呢!比如上课搞小动作,不注意听讲,就连一节课20分钟我也坚持不住,谁让我属猴呢,孙悟空不是也坐不住吗?再就是老师的话我总会找到漏洞给她反击回去,哈哈,想难倒我,没那么容易。淘气是我的长处,使坏是我的优点,怎能轻易更改?有一次我把作业本写的很乱,老师说:“还是撕了吧,然后重新写。”我生气地说:“就不,撕坏了,又让妈妈费钱给我买本。”还有一次老师批评我,我说:“你要是再说我,我就报警,让警察抓你,这样看您还怎么办。”老师没办法就告诉了奶奶,奶奶告诉了妈妈,也就只有妈妈能管我了。听奶奶说完我在幼儿园的表现,妈妈还有点不信呢,说我在家一直很听话的,没想到上学后是那个样子,真是不可思议,太不听话了,也太没家教了。不行,必须改。
接下来可想而知,妈妈没有对我发火,而是耐心的开导我,告诉我为什么老师教的知识别人都会写,而我不会,还教育我要尊敬老师,按时完成作业,还说注意听讲也是尊重同学的表现,最后妈妈问我:“记住了吗?”我说:“记住了,一共三点:一 注意听讲 二 不合老师顶嘴 三 按时完成作业,好好学习。”为了不再让妈妈唠叨,我又加了一句:“妈妈,您就看我表现吧。”这一招果然管用,老妈再也不说了。更难的是我得改呀,大老爷们不能说了不算呀,改了,真改了。