小学生作文600字

有关小学生作文600字集合六篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的小学生作文600字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学生作文600字 篇1

这是我第一次军训。在军训的前一个晚上，我们匆匆忙忙地把去军训的东西准备好。3月7日是阳光明媚的一天，我们乘坐公交车去龙潭寺军训。一路上我们有说有笑，不过一会就到了“综合实践基地”。

一走进大门，“啊，好大的操场，这可是我们学校操场的2倍”，我对同学说。同学回答道：“那当然，这可是综合实践基地吗”!何老师先带我们把东西放到宿舍里，再出来集合。集合时看见了个子高大的教官。

在一周的军训里有艰苦也很有趣。中午，太阳火辣辣的，教官让我们站在太阳底下，我的头上好像一个火把着了火似的。在晚上教官让我们跑步，非跑得精疲力尽才睡觉，可我早就困得不行了。早上一起床不洗脸不刷牙就做早操。还有的时候很有趣，像做陶艺的那节课，我最喜欢做第二种方法的陶艺。先把泥揉匀，我揉啊揉终于揉好了。第二步把泥固定在转盘上，接着把泥打湿，打湿后用双手转出像梨一样的形状。我一次做不好两次做不好，在第三次才做好。再把大拇指从中心用力向下挤。第三步，两根大拇指在瓶内，另外八个拇指在瓶外向上拉花瓶就变长了。有时，我一拉就断了，后来，我轻轻一拉就对了。最后把瓶用十指修一下就行了。做好了我非常高兴。有趣的事不是一次，还有星期二的电影，有时一声巨大的声音，把我吓得跳了起来。有时我看得很专心，别人叫我我都没听见。电影完了我还想看一遍。

通过这次军训，我知道了，当兵的那些人多么辛苦，多么的劳累。我想对他们说：“如果没有你们、如果没有这战友们，我们哪里会有今天这美好的日子，我对你们表示感谢。”

小学生作文600字 篇2

一走进乡村，就能看到一派与城市截然不同、清爽、自然、和谐的景象。

早晨，鸡“喔喔喔”的叫声、鸟儿“叽叽喳喳”的叫声便会把你叫醒；走出门，天空烟雨蒙蒙，芬芳的花香扑鼻而来，而“一尘不染”的空气，好像也带有一点点甜味儿，在四处飘荡。

在乡村，当然少不了清澈见底的小溪流水。这小溪的水真清啊，清得可以看见水底的沙石；小溪的水真绿呀，绿得仿佛被周围的树木侵染过；小溪的水真凉啊，凉的仿佛喝上一口就可以沁人心脾……小溪的水从高处往低处流淌着，哗啦啦的流水声仿佛是大自然在演奏着一首美妙的乐曲。

站到乡村的后山上，极目远眺乡村的美景，眼前是规划整齐的大片的田地，要么是刚长出来的麦苗，绿色的，芽苞初放、鹅黄嫩绿，投下一片绿绿的浓荫。在山上，还有一大片茂密竹林，绿的叶，青的竿，也成了乡村里一道的独特的风景。

游赏完一番乡村的美景之后，远处的草莓园里的草莓再向我们招手，我们便来到山下的草莓园。二月的春风拂面，春天的气息悄然来临，我们来到草莓园的附近，就闻到了阵阵草莓的味道。拿起一个小篮框走进草莓地里，便可以摘起那红扑扑的草莓。我每摘到一个草莓都有一种喜悦的心情，我们在草莓地里穿梭，上来了，当然也满载而归了。摘完草莓后，也可以来到清澈、甘甜的河水旁边，洗洗便可以用食了。一咬，草莓的味道便直沁肺腑。

美丽的乡村有着这样的田园风光，这样的田园生活，真是和城市有一番不同的景象，让我们走进乡村，更好的体会美丽的.大自然吧。

小学生作文600字 篇3

假如世界没有了绿那世界将会变成什么样呢？是洪水狂涌而出，制造了世界性的灾难，造成了不可弥补的损失？还是经常出现沙尘暴使人类置身于水深火热中？或是因为人类乱砍伐树木，使可以吐出的氧气的绿全都消失了？对，假如世界没有了绿，这一切都将会发生。

如果沙尘暴来了，随之而来的是——狂风四起，沙石乱风，尘土漫天，而沙尘暴的形成是人类生态环境严重恶化的结果。据统计，当一个地区的绿色植被覆盖率达到30%以上就不会出现沙尘暴；但若在10%以下，沙尘暴就成为人类的“家常便饭”。有人会问：“我们不是每年都有植树、造林，沙尘暴怎么还敢来？”是的，我们是每年都植了些林，种了些草，但是人类的破坏更加严重，乱砍、乱挖、乱丢……人类这是在自毁家园啊！如果洪水“发怒”了，伴随而来的是一声声求救声，叫喊声……. 树木可以防止“咆哮”的洪水冲垮岸堤，减少些不必要的损失，如果树木全被恣意妄为的人们砍伐了，人类也将得到惩罚，而且树木还有很多很多的作用呢……倡导生态文明，做生态道德高尚的人，就要树立“人与自然和谐与同”的环保理念；就要遵循“珍爱生灵、节约资源、抵制污染、植绿护绿”的十六字生态环境道德要求。

同样，我们每个人都有责任和义务来保护我们共有的家园，使大好江山永不褪色，世代相传……. 我呼吁：全世界的人们，提高环境保护意识，立即停止对大自然的破坏，多植树造林、绿化地球、美化自己的家园。让荒山变成青沙山，让绿洲取代荒滩，人人来以绿寄爱，幸福世世代。

小学生作文600字 篇4

人们都说谁言寸草心，报得三春晖，亲爱的妈妈啊，您为我的学习操碎了心，您的用心良苦让我感激。但您可否给我一点自由的时间，让我轻松一会儿呢？小鸟在天空中自由飞翔，小雨在水底尽情嘻戏。妈妈啊，我也是个孩子，我也想像小鸟和小鱼一样，拥有一个充满欢声笑语的美好童年。

又到周末了，别人最爱周末，因为他们在周末休息、玩耍的时间多了，做作业的时间少了。而我呢？一到周末就像是进入了地狱。一堆堆作业摆在我面前，压得我喘不过气来。

沙沙沙我奋笔疾书，一分钟过去了，五分钟过去了，十分钟过去了闹钟滴答滴答地响着，好像在嘲笑我。终于做好了，我拿着钥匙，兴高采烈的准备去朋友家玩一会，我蹑手蹑脚地走出房间。突然，您的眼角闪着寒光，在背后盯着我问道：要去哪呀？我我是来上厕所的。我支支吾吾的答道，说完连忙闪进厕所，本以为逃过了一劫。没想到回到房间一看，桌上竟多出了黄冈小状元、口算天天练、一大叠书法纸、素描纸您那严厉的声音又传来了：先休息十分钟，再继续做！我垂头丧气地走到书桌前，可又有什么办法呢？我只能谨遵母命。

在宝贵的休息时间里，我看着小朋友们在放风筝，在采野花，不时传来欢乐的笑声，他们都轻松，多幸福啊！

休息时间到！那可恶的沙沙声又在耳边响起，在整个房间缭绕着，一直持续了很久，很久妈妈，我像鸟笼里的小鸟，渴望自由，却只能被囚禁在笼子里。我好想轻松呼吸，看看阳光，听听鸟鸣，摸摸青草的小芽，揪揪小花的脸蛋儿

小学生作文600字 篇5

《爱的教育》这本书我两年前就看过了，今天侯老师让我们写一篇读后感，我一回到家就快速地一口气地又看了一遍。

《爱的教育》主要讲安利珂与他的同学、亲人以及老师之间的爱的故事，是以日记的形式记下安利柯三年级时在校内校外的所见所闻。看完这个故事，很让我感动，我最难忘的是那篇“高尚行为”。克洛西被同学们嘲笑，忍无可忍了，生气地把墨水瓶狠狠地向弗兰谛扔去，却不巧打在正走进教室的老师身上。老师生气地问是谁干的时候，卡隆站出来，替克洛西承担错误。而老师却知道不是他干的，还走到卡隆面前，对他说：“你是一个心灵高尚的好孩子了”。最让我感动的是最后一节“告别”，是安利珂在小学毕业后和同学、老师告别时的情景，因为他可能再也见不到他的好朋友和老师了，特别是最后，全班所有的同学齐声喊到：“再见，老师！谢谢老师！愿老师健康，永远不要忘记我们”，看到这里，我的心情和安利珂一样沉重、悲伤。

在《爱的教育》这个故事中，我最喜欢的除了卡隆和安利柯外，还有铁匠的儿子泼来可西。泼来可西从小就没有母爱，父亲还整天喝酒，家里条件也好，但他却能在那样艰苦的学习环境中，刻苦学习，取得优异的成绩。而想到我自己，很多时候都是在父母的催促下去学习，很少自主学习，而我的学习环境要好得多，我应该向泼来可西学习。

看完《爱的教育》这本书，我更懂得了同学之间应该相互关心、相互理解、相互帮助、团结友爱，永远保持一颗善良、真诚、美好的爱心

小学生作文600字 篇6

生命从世界获取了资源，而爱赋予它价值。——泰戈尔

炎热的阳光烧灼着四处飘荡的蝉鸣。清晰记得初三的暑假，刚学过议论文写作，一个人坐在桌前，冥思苦想……

“宝贝，吃水果吧。”母亲在客厅叫着，可那声音对我来说与窗外嘈杂的蝉鸣一般无二。“吃雪糕吗，你最喜欢的！”回应她的仍是窗外的蝉鸣。第三次她的话还没说出口，便硬生生地被我的话噎了回去：“您有那闲工夫不如帮我搜集议论材料！”说罢，转身，关门。我想母亲的视线应随关门声而断，自己的心也不知飘向何处。

这样，半个多月过去了。仍是酷夏，蝉鸣依旧嘈杂。母亲不知为何又来找我了。这次是敲门进屋，母亲在我开口前将一本厚厚的书放到我手中，随即，转身，关门——声音却比我上次轻柔许多。眼睛不经意地扫过，顿时便怔住了。手不禁下意识地翻动书页，呈现的却是单调的白纸黑字，那样分明，我认得出，这是母亲亲自手录的。

是的，一字一句都那样分明，黑色的线条在书中蔓延，刺痛我的眼睛，并沿着神经蔓延，一直到心底。我回想起自己漫不经心说过的话，甚至不敢再看看精心编制的大全一眼，真的，那书好重，压得我呼吸急促：心仿佛更重，泪再也控制不住。第一次，感觉窗外的蝉鸣如此动听。

我应该感到无比幸福，因为我拥有爱！爱总是如此平凡，却那般灿烂。生命的长河总有终结，但正是爱滋养了沿河万物，爱赋予了它价值，让后人铭记多少年前曾有一条平淡而又壮美的河从这里流过！那沿河的芳草鲜美、绿树成荫诉说着爱的哲学。

何必去苦苦寻求写作材料？它就源于生活，源于我所拥有的爱。