特异功能小学作文

特异功能小学作文

在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的特异功能小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

特异功能小学作文1

和妈妈逛完街一起回家，快到家门口的时候，我一边快速上楼，一边故弄玄虚地对妈妈说：妈，你知道我回家的第一件事是干什么吗？妈妈嗔怪地看了我一眼，说：“上厕所呗！”我惊奇地瞪大了眼睛：“你咋知道？”妈妈笑笑说：“我有特异功能啊！”

刚刚吃完中午饭，妈妈洗了两个苹果放在餐桌上：一个又小又青，一个又大又红。我两眼迅速瞄准了那个又大又红的苹果，可是也不能一下子就拿过来吃，那样也太不好意思了。妈妈不经意地问我：“你吃哪一个？”我假惺惺惺地谦让：“您先挑吧！”妈妈连想都没想就拿起了那个又小又青的苹果，我心中暗喜，但还是不动声色，等妈妈啃了一口的时候我连忙假意喊道：“妈，我要吃小的呢！”妈妈白了我一眼，说：“我早知道你会在我咬一口的时候才说你要吃小苹果！”我纳闷了，脸红了：“你咋知道的？”妈妈瞥了我一眼说：“我有特异功能啊！”

天气渐渐转凉，中午还是艳阳高照，到了下午放学的时候穿着裙子上学的我却感觉有些凉了。排着放学的路队刚刚走到学校门口，却发现妈妈已经拿着一件衣服在向我招手。我连忙跑过去，说：“妈，我有点冷。”妈妈一边为我披上衣服一边说：“我知道，所以给你送衣服来了。”我惊奇地问：“你咋知道？”妈妈笑着说：“我有特异功能啊！”

老师要发测试卷了，我用空洞的眼光盯着老师把一张张试卷发到同学们手里，忽然一声：“史珂－－96分！”也许是高兴吧，也或许是得意，放学以后

，我用骄傲的口吻对妈妈说：“妈，你猜我的数学测验得了多少分？”妈妈一边忙家务，一边头也不抬地说：“肯定是90多分了！”我用诧异的目光盯着妈妈：“天哪！你怎么什么都知道啊！”妈妈冲我做了一个神秘的眼神，一字一顿地说：“我－有－特－异－功－能－啊？”

我生气了，缠着妈妈非要她把特异功能教给我不可。妈妈一把搂过我，摸着我的脑袋，语重心长地说：“孩子，其实这种所谓的功能不是妈妈一个人才有，天下所有的父母都有。”

我懂了，俗话说：“知子莫若母。”妈妈的“特异功能”原来就是对孩子深深的了解和关爱啊！我爱妈妈，愿天下的孩子也爱自己的父母！

特异功能小学作文2

今天，刘老师在黑板上写了四个清晰可见的.打字：特异功能！

顿时，教室像炸开了锅似的，立刻沸腾起来。大家有的窃窃私语，有的疑惑不解，有的眼珠字瞪的圆溜溜。一刻什么都不放过。

这时，刘老师说：“我有个特异功能，你们相信吗？”

“不相信！”全班异口同声地喊到。

“那么就让我来展示我的绝活??隔物透视！”全班惊讶的面面相觑。刘老师首先拿出三个不透明的杯子，接着拿出一个铁树的果实说：“现在请大家听好：你们把果子任意放在一个杯子里我绝对百猜百中！”

“不可能！”全班吼得声音如同雷电般震耳欲聋。

首先，梁诗琪上台来一展风采。大家叫刘老师转向黑板。小梁把果实放入第一个杯子中，刘老师转过来，盯着杯子，不一会儿，她立刻肯定地回答：“是第一个杯子。”全班一声不吭，之后才惊讶大叫，刘老师说：“怎么样？输得口服心服了吧。”

我心神不宁，刘老师根本不可能有特异功能，可为什么她又猜对了呢？接着，我亲自出马，“一定要做得天衣无缝，让老师一点儿都看不出破绽。”我想。我还故意把一个杯子朝前移了移，然而，让我大吃一惊的是，刘老师却如同神仙般准确无误的指出我所藏的那个杯子，全班惊奇地望着杯子，我像被泼了一盆冷水似的，心想：不可能一定有“内奸！”刘老师得意洋洋地说：“怎么样，这回总该口服心服了吧”

全班还是照原句一字不漏地说：“不可能！”

陈露莹不服气，一蹦一跳地走上讲台，刘老师把眼镜取下，对着墙，闭上眼睛，陈露莹以迅雷不及掩耳之势把果实放入杯中，之后转了四五圈，刘老师转过来，我想：“这回大功告成，总不会再猜对了吧？”陈露莹的计划再次失败。

我像只被泻了气的皮球，说：“难道刘老师真的有特异功能？”

“嘻嘻”，刘老师说：“让小王来说出真相吧。”小王说：“当果子在左边的杯子时，我摸左脸，在右边，我摸右脸，在中间，我用手贴着下巴”大家恍然大悟。

原来小王是“内应”，下次这种游戏，我一定要观察谁是“内应”。