小学生球赛作文

精选小学生球赛作文四篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的小学生球赛作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生球赛作文 篇1

到星期二为止，我们的排球赛活动已经进入尾声了，我们班男排和女排都进入了决赛，争夺冠亚军。

今天下午最后一节课，进行了一场激烈的比赛，男排对抗五（3）班，女排对抗五（5）班。一上场男排都信心百倍地面对对手。比赛开始，由对方发球，球飞过来了，杨奔凯快速地接住了这个球，球又飞到了对方场地里，眼看就要落地了，对手接住了险球，两旁的拉拉队都喊破喉咙一样在加油。球飞来飞去，分数你追我赶，终于，有一个球对手没接住，第一局我们赢了；第二局开始了，还是跟第一局一样精彩，到了最后，对方的其中一个对员（戴眼睛的）发上发球，发过来两个急球我方都没接住，当时我方与对方的.比分是14比13，旁边的拉拉队可急了，声音沸腾啦！在这个紧要关头许多眼睛都盯着对方发球，当发第三个球时，他没发过，“哇塞，我们班赢了。”

我们班以2比0胜了对方。

接着，女同学们比了，也很精彩，虽然没有得到第一，得了第二名，但是已经尽能力发挥了，我们都觉得开心。

今天的排球赛我们得了男排第一，女排第二。女排虽然输了，但我们给她们一句话：“胜不骄，败不妥！”

小学生球赛作文 篇2

星期二晚上，我到小区的乒乓球室和老爸进行乒乓球比赛。

第一局开始了，我发了个球，老爸没有接住，我又发了一球，老爸又没有接住，我以2：0领先。轮到老爸发了，老爸发的球我接中了，但是跳得太高，老爸一攻就把这个球给打死，老爸又发了一球，这一球倒是一攻就行了，哈哈，我也能一下就把老爸的球给打死了。连着这样几个回合，第一局我胜了。

第二局和第一局不一样，老爸先发球，我接了老爸的球，我与老爸打了几六个回合，还是被老爸扣死了，这一局老爸没有给我机会，我输了。

第三局我先发球，我发错了好几个球所以这局我输了，最后是老爸以2：1战胜了我。

小学生球赛作文 篇3

第2届青奥会将在举行，为了更好地支持青奥会的开展，我们家也开始“全家健身”。

可是我比较胖，实在想不出有什么适合自己的运动。琢磨来琢磨去，突然想到了我的“拿手好戏”——羽毛球。于是，我就隔三差五地打起了羽毛球。 一个星期日的下午，天气晴朗，风和日丽，正好适合打羽毛球，我兴冲冲地拿起球拍：“爸爸，打球去！”接下来的场景，就是我和爸爸紧张的对峙。我们你一球、我一球，杀得不可开交。就在这时，爸爸突然发来一记歪球，搞得我不知所措，输掉了那个球。接下来的几个球就像是故意冲着我的弱点来的，忽高忽低，忽左忽右，变幻莫测，无论我怎么努力也接不着，只剩下捡球的份儿了。结果不用说，我输了。但是我并不气馁，因为每一场比赛的关键并不在于结果，而在于过程——“重在参与”不就是奥林匹克精神吗？ 我和几个同学还举行了一场“迎青奥”羽毛球比赛。

那天，我们在露天羽毛球比赛场地拉开了阵势。双方实力相当，“一场血战”不可避免。前几个球，对方遥遥领先。这时，对方主将突然来了一记猛球，直冲我方主将而来，我方主将也不甘示弱，接住了这个球，并打了他一个猝不及防。接下来的几个球，我方占优势，分数超过了对方，但对方还负隅顽抗，以挽回败局，可他们的计谋没有得逞，我方取得了最后的胜利。比赛结束，我方胜利，可我们并没有因此嘲笑他们，他们也没有泄气，发誓要在下次比赛中超过我们。

我们说说笑笑地走出了羽毛球馆。“台上对手，台下朋友”，这不也是青奥会所提倡的吗？

小学生球赛作文 篇4

5月23日，我和奶奶打了一场乒乓球赛。

双方都努力拼搏，结果，奶奶漏了一个球，我赢得了一分。奶奶不服输，我又和她来了一次，结果，我一用力打，她没接住。

奶奶几乎哭笑不得，我跟她说：“认输了吧！”奶奶说：“哼！再来一次。”我笑着说：“好啊！”于是我们又来了一次，这次奶奶可比上次认真多了。结果，我没接住。我气的一蹦三尺高，我想：这次，奶奶肯定要笑我了。

可是，奶奶并没有笑我，而是对我说：“打输了没关系，下次再加油。”从这件事情中。让我懂得了：骄傲使人落后。