小学生实验作文

【实用】小学生实验作文八篇

在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的小学生实验作文8篇，希望能够帮助到大家。

小学生实验作文 篇1

今天，我和妈妈做了一个非常有趣的实验，是一个用显微镜观察植物呼吸气孔的实验。

首先，准备物品是：一片树叶、一台显微镜、一块载玻片、一块盖玻片、滴管、过滤纸、小刀片和镊子。

开始做实验了，妈妈先引导我说：”植物，会利用阳光制造营养素，我们称它为……“

”光合作用！“我高声叫道。

”没错，植物通过光合作用，一边吸入二氧化碳，一边排出氧气。植物的其他两个作用，你能答得出来吗？“妈妈说。

”还有呼吸作用，和……“我绞尽脑汁的想，可是怎么也想不出来。于是，我急忙去请教我的老师——《百科全书》。

”呼吸作用和蒸散作用。“我高兴的一脚踏上了桌子。

”很好，所谓的呼吸作用就是指植物将所制造的营养素进行分解，进而释放能量和排除废物的过程。植物呼吸和人的呼吸是一模一样的。“妈妈说。

”蒸散作用是指水分从植物的气孔逸散出去的作用。“没等妈妈问，我就把蒸散作用说了出来。

”既然懂了，就开始吧！“妈妈说。

正式开始了。我先把叶片反过来，轻轻的割下一小块，把它用镊子加到载玻片上，用滴管挤上一滴水，用镊子把盖玻片放上，要轻轻的放，以免产生气泡。接下来置于镜台下，再慢慢调清楚，600倍就可以看到清楚的气孔图了一次有趣的实验 —— 小丑鱼 —— 小丑鱼的博客！

这真是一次有趣的实验，真是让我大开眼界了！

小学生实验作文 篇2

咦，“小孔成像”，这个名字引起了我的好奇，我也来做做看。于是我按照要求，找来了一张白纸、一块纸板和一支蜡烛。材料准备好了，可是要做这个实验，还得有人帮忙，于是我叫来了妈妈，让她做我的帮手。 实验开始了，我先用笔在纸板上画了一个小圆圈，然后用水将圆圈内的纸板弄湿，浸湿后的圆圈用笔轻轻一戳，就在纸板上作出了一个小孔。小孔有了，下面将该点蜡烛了。我手拿打火机，试了半天也不敢打火，最终还是请妈妈把蜡烛点燃了。拿着点燃的蜡烛和其他材料，我和妈妈快速地跑到了洗手间。我小心翼翼地拿着蜡烛，滴了几滴蜡烛油把蜡烛沾在洗手台上，蜡烛放在最前面，带孔的纸板放在中间，后面放上白纸，妈妈帮我关上了洗手间的门，室内光线顿时暗了下来，只有蜡烛的光亮。可一开始我并没有在白纸上看到有蜡烛的影子，我有些着急。妈妈说“别着急，再试试”。于是我慢慢地移动纸板，让小孔对准蜡烛的火焰，这时，一幅奇异的景象出现在我的眼前，我看见了白纸上倒立着火焰的影子，我高兴得叫起来，我成功了！接下来，我还在妈妈的启发下，前后移动着纸板，发现小孔离火焰越近，影子就越大、越模糊，而小孔离火焰越远，影子就越小、越清楚，真有趣！

妈妈还告诉我，科学家就是利用小孔成像的原理发明了照相机。

这个实验虽然很简单，但我从中得到了快乐，体验了成功的喜悦，而且还获得了知识。

一次有趣的科学实验 星期天下午，我来到阳光作文培训班。只见唐老师带着神秘的笑容对我们说：“嗨，同学们好，今天我们班又来了四个新朋友！”顿时，台下窃窃私语，大家都很好奇，不知道唐老师葫芦里卖的是什么药。正在同学们左右张望时，只见唐老师从抽屉里掏出四只鸡蛋。啊！原来四个朋友就是四只鸡蛋。唐老师告诉我们：“今天我们要做一个科学实验鸡蛋转转转。三个小组进行比赛，哪个小组的鸡蛋转得又快又稳，比赛结束，你们将会知道

鸡蛋的一个秘密！”接着唐老师还示范转鸡蛋的方法给我们看，同学们都睁大眼睛聚精会神地看着，一想到实验能解开谜底，大家都忍不住内心的激动，个个跃跃欲试。 比赛开始了，比赛分成两轮，每轮三人参赛。第一轮即将开始，唐老师在每组分别挑了一个小不点和两个大力士。他们来到讲台，摆开阵势。“预备开始！”他们不慌不忙地转动鸡蛋。只见第一组小个子的鸡蛋扭着屁股转起来，一圈，两圈，三圈，四圈小个子的鸡蛋接连转了七圈，终于罢休了。我们第二组大力士的鸡蛋表现还算良好，转了三圈。第三组也不甘示弱，可是他们的鸡蛋只转了一圈就停止了转动。第一组代表小不点赢了！ 第二轮比赛开始了，唐老师又请了一个小不点，两个大力士，我代表第二组参加。唐老师发给我们每人一个鸡蛋，比赛开始了。第一组小个子的鸡蛋转呀转，一刻也不肯停止。第三组上一轮输了以后，心想：这次一定要努力转，可鸡蛋就是不听使唤，还是只转了一圈。我的鸡蛋开始转得挺好，一圈，两圈，可是转第三圈时，最最不想看到的事情发生了，只见我的鸡蛋“啪嗒”一声掉在了地上，摔了个粉身碎骨。同学们看呆了，嘴巴张成“o”字型，无法相信这是事实。接着，同学们睁大惊异的眼睛看着唐老师，脸上充满了疑惑。怪了，为什么第一组的蛋每次都转得这么快又这么顺利呢？第二组的蛋为什么总是转了三圈就转不动了呢？第三组的蛋与第一组的也有区别吗？一大堆问号在我们的脑海中翻腾着。 唐老师好象猜到了我们的心思，他把鸡蛋收拾好，向我们公布了鸡蛋的秘密：第一组的鸡蛋是熟的，转的方向一致，所以转得又快又稳。第三组的鸡蛋是生的，转的方向不一致，所以转得既慢又不稳当。第二组的鸡蛋烧过，但没有熟透，刚开始蛋壳受力在转动，接着就转不动了。有几位小朋友还是不太明白，唐老师又讲解了一遍：“因为熟鸡蛋扭动时，蛋白蛋黄全部一同被扭动，所以转得顺利。相反，生蛋被扭动时，只是蛋壳受力，而蛋白和蛋黄几乎未受力。蛋白和蛋黄因惯性几乎停留不动。于是，蛋壳的转动就被蛋白拖慢了，所以转不动或停止转动。”哦，哦，我们都明白了！

这次有趣的科学实验丰富了我的科学知识，开阔了我的眼界，将激励我更加努力地学习科学文化知识.

小学生实验作文 篇3

今天我和爸爸做了一个科学小实验。实验名字叫《拉不开的杂志》。是用两本杂志或者书，把它们书页每隔两三页就掺到一起，尽量重叠，如果有三分之一以上的书页掺到一起，然后把它们水平方向分开，会很费劲。

我和爸爸就按要求做了这个试验，找了两本杂志把它们的掺到一起，果然很难把它们拉开。试验告诉我们这是大气压力会使纸与纸之间紧贴在一起，书页间也有摩擦力。虽然两张纸的摩擦力不大，但很多纸张的摩擦力就会变的很大。

小学生实验作文 篇4

上个星期的科学课，老师给我们做了一个有趣的实验——放孔明灯。

一进课堂，老师说：“今天我们来做一个实验——放孔明灯。”老师话音刚落，同学们都很好奇，高兴得又是拍手又是欢呼，教室里顿时沸腾起来。

孔明灯的外表是一层黄色的薄纸，里面是由许多细铁丝搭建而成的。老师先把一块叫“植物油”的.东西插到铁丝上，老师拎上面，叫一位同学帮忙拎下面，然后将“动物油”点燃。随着火越烧越旺，同学们也越来越高兴。渐渐地，原本扁扁的孔明灯变得越来越漂亮、越来越饱胀。这时，老师轻轻松开手，孔明灯先是悬在空中不动，不一会儿

就慢慢上升，这时的我突然想到，要是我能坐在孔明灯上，飞上太空环游世界，那该多好啊！当孔明灯快要升过老师头顶时，老师一把抓住孔明灯。这个情景真是太神奇了，同学们又一次欢呼起来。接着，老师叫同学用水熄灭孔明灯之后，又给我们重新演示了一遍。

后来，老师说：“孔明灯又叫许愿灯，是三国时期诸葛亮发明的。当时诸葛亮被困围，他利用风放出了自己制作的灯笼向外求救，后人就把这种灯笼叫‘孔明灯’。其实孔明灯是依靠‘热空气上升，冷空气下降’这个原理而来的，热气球也是一样”。听了老师的解说，同学们连连赞叹：“噢，原来是这样啊！科学真得是太神奇了！” 这一节科学实验课真的是太神奇、太有趣了！

小学生实验作文 篇5

今天作文课上，王老师说要做一个科学小实验，我们可高兴了。

实验材料有：剪刀、打火机、纸盘、一瓶神秘的水，还有一块布。

实验前，王老师提出了一个问题：怎么才能让这块布燃烧起来，还要让这块布没有一点损伤。同学们想了很多办法，沾水、抹胶

实验开始了，王老师先把一块布剪下来沾上水，王老师用剪刀把在水中泡过的布夹了出来，用打火机把布点着。可是，这块布没有燃烧起来。

王老师又拿出那杯奇特的水，倒在一个杯子里，王老师让我们闻了闻，有人说是酒，有人说是酒精。王老师把布放到了那杯神秘的水中又把它取了出来，用剪刀夹着再点着火，布燃起了熊熊烈火。同学们都尖叫了起来，生怕烧着王老师的手，可是还没等烧一分钟火灭了，而那块布却完好无损，真是太奇特了！

问题在哪呢？王老师说窍门就在那瓶水上，那不是普通的水，而是酒精。

原来，酒精的燃点比布的燃点要低，在酒精燃烧完的时候，布还没有到一定的燃点，所以布烧不坏。

小学生实验作文 篇6

在这段时间里，我做了一个关于“无壳孵化鸡蛋”的小实验。这个实验十分有趣，让我从中体验到了无穷的乐趣。

在开始做实验之前，还要准备一个鸡蛋，而且这个鸡蛋必须有受精卵。想找一个有受精卵的鸡蛋可不是一件容易的事。我从网上了解到了一个有受精卵的鸡蛋一般可以摇响，而没有受精卵的却摇不响。而且有受精卵的鸡蛋在黑暗的地方用手电筒照时，可以看见鸡蛋的内侧有凹凸不平的斑纹。于是我把鸡蛋放在耳边轻轻的摇晃，听见里面传来了响声。看来这个鸡蛋很可能有受精卵。我又把灯关掉，把窗帘拉好，屋里顿时一片漆黑。我打开手电筒照在这个鸡蛋上。在灯光的照射下，我清楚地看见了鸡蛋内侧的斑纹。足以证明这个鸡蛋有受精卵。

我准备好了鸡蛋，下一步就是给鸡蛋“搬家”了，这可是最难的一步。首先，我用小剪刀在蛋壳的“赤道”上剪了一条小缝；接着，我把塑形好的保鲜膜放在一个纸杯上；后来，我沿着裂缝把鸡蛋打开，放在保鲜膜上；最后，我把另一张剪好的保鲜膜盖在上面，在保鲜膜上烫出12个小洞，把它放在了暖气上。就这样，我终于完成了这个实验。

可是最后，这个鸡蛋并没有孵化成功。我分析实验失败的原因重要是温度以及湿度的把控没有达标。不过，失败乃成功之母，我今后应该多归纳总结，争取把实验做成功。

小学生实验作文 篇7

星期六上午，妈妈正在厨房做饭，忽然叫了我一声：“梦娅，你老师发信息了，让做科学实验呢。”

哦，我这才想起来，科学老师还给我们布置一个任务，让回家做小实验。我马上打开我的空间，找到老师发的关于这次科学实验的要求，仔细读了一遍。

准备开始！我马上找来两个红色的气球，又拿了两个纸杯。可是，还需要热水呢。妈妈急忙给我送来一碗热水。实验开始了，我把各种实验材料都放在桌子上。先拿起一个气球吹了起来，然后用线紧紧地系住。接着，我把热水倒进纸杯里，看着墙上的钟表，1、2……19、20，时间到，我把杯子里的热水倒了出来，赶紧把气球放到纸杯口上，慢慢地把纸杯翻了过去，空空的杯子果然抓住了气球！真神奇啊！

妈妈夸我真棒，我也开心地笑了。

小学生实验作文 篇8

世界千奇百怪，什么事都有，有的已有答案，有的却令人百思不得其解。这次，我就做了个有趣的科学实验——配制“隐形墨水”。

这个实验所需要的材料很简单，只要一张纸，一支毛笔，一支蜡烛和一些糖水，糖水浓度越浓越好。我把毛笔放入调配好的糖水中浸湿，接着用它在纸上写几个字，写什么好呢?就写我的名字吧，于是，我很用力得写上了我的大名——汪敏。拿起在灯光下看，没有丝毫痕迹。下面，我点燃蜡烛，准备烘烤。这可是最难也最容易出错的地方，我一定要小心，小心再小心!我轻轻地拿起白纸放在离火苗两厘米左右的地方烘烤。果然，纸上用毛笔抹过的地方渐渐地出现了一些小黑点，然后是一块一块的，最后整个都显现出来了，真是不可思议!可是，这小小的白糖，为什么能在纸上留下黑字呢?经过查阅我才知道原因：蔗糖是有机物，中间含有碳，氢，氧，加热之后，糖中的氢和氧以2：1的比例结合成水挥发掉，而黑色的碳仍留在了纸上，所以糖水抹过的地方就显为黑色了!

大千世界无奇不有，真是什么奇事都有，真是太神奇了!