一次有趣的小实验小学作文

一次有趣的小实验小学作文

在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的一次有趣的小实验小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一次有趣的小实验小学作文1

“同学们，如果不用胶水、胶布等粘合的东西，报纸就能贴在墙上掉不下来。你知道这是为什么吗？那么，今天我们来做一个小实验‘带电的报纸’！”老师告诉我们。听说要做小实验我们的兴趣好像一下子被一根绳子提起来一般，立刻情绪高涨，眼睛齐刷刷地盯住老师，显得有些迫不及待了！

老师拿出一张报纸和一支铅笔，“看好喽，我要变‘魔术’了！”我们目不转睛地盯着看，眼睛眨也不眨一下，生怕错过了哪一个精彩的环节呢！

只见老师把那张报纸“贴”在墙上，“同学们，如果我拿铅笔在报纸上面摩擦多次，报纸会怎么样呢？”还没等老师说完，同学们就开始热烈地讨论起来了。有的直接把手举了起来；有的仿佛像个“沉思者”；有的则抓耳挠腮，想不出来；而有的干脆直接跑上讲台问老师，老师只是摇摇头，神秘的笑了笑，但笑容里却用意深长……

当老师拿起铅笔的那一刻，同学们的脖子伸得像被拎起的鹅，瞪圆了眼睛，注视着那支铅笔。“刷刷，刷刷。”铅笔在报纸上摩擦了好一会儿，报纸竟然粘在墙上了，这是怎么回事呢？原来铅笔摩擦后产生静电，电有一种吸力，才会把报纸牢牢地吸住。

看来我们的身边处处有科学，只是我们没有去发现而已。

通过这次小实验，不仅丰富了我们的知识面，而且也丰富了我们的课余生活，真是使我们受益非浅！

一次有趣的小实验小学作文2

在科学课上，老师发给我们每人一只气球，大家情不自禁地吹起来。呼，我一不小心，大大的气球冲上了天，接着又瘪瘪地有气无力的落到地上。

一旁的老师忽然发话了：“气球为什么会飞起来呢？”我皱皱眉头：“是因为里面的气体向后喷出来，推动气球。”老师接着追问：“气体喷的方向与气球前进的方向有什么关系？”“相反的。”“这种力我们叫它反冲力。你可以利用这种力让小车跑起来吗？”“当然！当然！”我们个个跃跃欲试。

我仔细观察，发现小车上面架着一根不长的管子，一头大一头小。实验开始了。我们先把一个气球的口套在小车上的管子的大口上，用嘴对着小口，鼓起腮帮子使劲吹，把气球吹得大大的，用手捏住吹气口，不让气跑掉。然后把小车放正，松开手指，气球里的'气体猛地向后喷射出来，小车飞速地向前冲了出去，真的有点儿像火箭升空的感觉呢。“成功啦！”大家都欢呼雀跃起来。后来，我们还架起了45度的斜坡，它也轻易地冲了过去。

回到家，我把在学校做的这个有趣的小实验讲给爸爸听，爸爸补充说：“在生活中，有许多东西也是运用了反冲力的原理。爆竹中有一种?起花?，当火药急剧燃烧，生成的气体

以很快的速度从起花筒下端喷出时，起花筒本身就向上升起。在自然界中，有的动物还可以凭借反冲力来逃生呢！

一个小小的科学实验可以获得那么多知识，难怪老师常对我么说“实践出真知”呢！

一次有趣的小实验小学作文3

在一次自然课上，老师拿来了一个手绢和一些水，说是要烧手绢。

这时，同学们议论纷纷，都说如果把这块手绢烧掉，就太可惜了。因为这块手绢真是太可爱了——上面有着一只可爱的小猫。可是老师还要把这块手绢烧掉。因为老师说这块手绢是上了保险的，同学们半信半疑。

老师先把手绢放入水中，再小心翼翼的划亮火柴，点燃手绢，这时，同学们个个都目不转睛的看着这块手绢，“切！”有的同学说“手绢肯定不会燃烧的！”可是，那块手绢竟然烧着而且非常旺了。老师连忙用碗扣在手绢上面，让我们猜手绢会咋么样，同学们都说烧坏了，大家瞪大眼睛看老师，只见老师把碗拿开，呀！这块手绢竟完好无损！

这时，平静的教室爆发出雷鸣般的掌声，大家都在议论手绢怎么不会烧坏。这个时候，老师笑眯眯的说“其实，我说手绢上了保险是句趣话，烧不坏的手绢是具有一定的道理的，刚才我浸的水里有70%是酒精，火烧的是酒精，只要这30%的水不干手绢就不会烧坏。

做实验真有趣！

一次有趣的小实验小学作文4

上课铃响了，老师笑眯眯地说道：“同学们，今天我们来做一个小实验，这个实验叫做‘烧不坏的纸船’。”只见老师拿出了两只纸船、一盏酒精灯、一个三角架、一把镊子、一杯水和一盒火柴。

实验开始了，老师点燃了火柴，慢慢地移向酒精灯，“腾”火苗一靠近酒精灯就燃烧起来了，老师架上了三角架。我心里想：“老师这是要干什么呀？”大家都目不转睛地盯着老师。

老师拿起纸船，翻起纸船给我们展示里面没有东西，然后把水倒入纸船，装满船身。只见纸船变重了，老师紧紧捏住小船的两头。我小声嘀咕道：“装上水有什么用呢？”

“现在，我要变魔木了！”老师眨了眨眼睛，神秘地说。老师提起装了水的纸船，放到三角架上，让火苗烤着纸船，放开了一只手，可纸船并没有烧着，而是安然无恙地架在三角架上。同学们都惊讶极了！

老师把这只纸船拿了下来，取出第二只纸船，翻开来确认里面没有东西，然后，用镊子夹起纸船，凑近火苗。同学们都大叫起来，因为纸船开始冒烟，把纸船烧出了一个大破洞，洞越来越大，把纸船彻底给烧着了。我心想：为什么有水的纸船没烧焦，而没水的纸船烧坏了呢？

老师好像看出了我们的心思，说道：“现在，我来揭晓这个秘密吧！因为纸船燃烧需要达到一定的燃点。纸船加了水之后，从火焰上得来的热量全部被纸船中的水吸了，没能达到纸船的燃点。所以，装了水的纸船不会燃烧，火只是把纸船中的水加热了。我们一听，才恍然大悟。

这次实验真有趣。