课堂小学作文

2022-06-13 23:20:36
课堂小学作文

课堂小学作文

在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的课堂小学作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

课堂小学作文1

盼望已久的研学活动终于来到了。前一天晚上,我怎么都睡不着。第二天早上,我六点钟就从床上爬起来,早早地到了学校。

在巴士上,我一直在想:到底那儿好不好玩呢?

终于,我们到达了目的地。带队老师告诉我们,飞机大课堂开课了!咦,飞机大课堂?同学们都很好奇,这会是一个怎样的课堂呢?

我们兴奋地跟在带队老师的身后,走进了一个非常宽敞的大房间,房间里有许多飞机模型,以及介绍飞机知识的各种展板。

老师先给我们介绍了飞机的历史:1903年,美国莱特兄弟发明了第一架飞机。自从飞机发明以来,它日益成为我们生活中不可缺少的交通工具。我们现在乘坐的飞机由五大部分组成,分别是机身、机翼、尾翼、发动机和升降舵……老师边说边拿着飞机模型给我们展示,大家都看得目不转睛。

老师介绍完后,同学们有的做笔记,有的与别人讨论,有的画飞机模型……整个课堂热闹极了!

飞机大课堂的最后一个环节是制作飞机模型。首先,老师给我们发下一张泡沫纸。接着,老师给我们演示了一遍制作过程。我按照老师的步骤,一步一步认真做起来。不一会儿,一架精美的小飞机出现在我的手中。看着这驾小飞机,我满意地笑了。

晚上,我在梦中,都还在进行着这场有趣的飞机大课堂呢!

课堂小学作文2

如今,不少年轻人都喜欢在抖音上看短视频来放松自己,也有很多网友在用抖音学习各种知识、提升自己的技能。抖音上有教授各种知识技能、生活技巧的网友,也有和大家分享学习技巧、各种科学知识的网友。

在抖音上,就有不少网友通过看 @说英语的苏菲小姐姐 提升了自己的英语水平。苏菲老师在短视频里习惯用图文的方式授课,为大家详细解读句子的语法,解释基本的语法知识。

对于一些常用单词的讲解,@说英语的苏菲小姐姐 会采用图片与语音配合的方式,带着大家读三遍。

从内容上看,@说英语的苏菲小姐姐 会选择一些经典电影台词带着大家一起详细分析,也会把一些经常会被误用的词语组成句子,逐句分析词语的使用场景和情况,也会引用一些名人名言,分析其中语法现象的同时,讲述一些人生道理。对于想要从头重新学习英语的同学,苏菲老师的课程可以说是相当适合了。

如今,苏菲老师已经制作了100多份英语单词和句子教程,吸引了100多万粉丝的关注。她的教程简单易懂又实用,很受青少年群体的欢迎。

此外,青少年在抖音平台上,还可以获取到丰富的生活窍门、学习方式以及工作技巧。新时代,新青年。与老一辈相比,当代青年成长在中国发展最快、最好的年代。告别了物质的短缺,远离了信息的匮乏,自幼享受改革开放红利的青年一代,成长拔节一路伴随着祖国的强盛。抖音提倡的是新时代下,新青年们追求的全新健康、积极向上的生活方式。

课堂小学作文3

课堂上的笑声有大笑,有微笑,有欢笑,也有嘲笑,还有幸灾乐祸的笑……

有一次下午,上课铃响了,同学们整整齐齐地坐着等待老师的到来。教室里一点声音也没有,连一根钉子掉在地上也听得见,为什么今天大家这么听话呀?原来,这节课要举行“词语接龙”活动。

老师走进教室宣布活动正式开始,活动规则是:如果后一个同学接不上,那就要受罚——脸上贴张小纸条。顿时教室里像暴了锅一样。

活动开始了,小李开头,一声:“上学”。接着:“学生”。接着又是一声:“生气”、 “气味”、 “味精”、 “精美”、 “美丽”,轮到我了,我吱唔着:“丽、丽。”我被卡住了,只好走到讲台前,小明在我的下巴贴了一张白纸条,同学们爆发出一阵阵大笑。

有的同学说:“申嘉伟长白胡子了。”有的说:“申嘉伟长丝带了。”我也笑得合不拢嘴。第二轮又开始了,被卡住的同学叫王小刚,他走到讲台前,接受着贴纸条的惩罚。教室里不时地爆发出一阵阵欢笑声。

叮铃铃,下课了,同学们还沉浸在欢声笑语之中。

课堂小学作文4

世界上有一扇五彩斑斓的大门,打开它,走进去,里面就是一个神奇的课堂。这个课堂不但内涵丰富,还引人入胜。这就是——文学。

走进文学这个课堂,你就能领略到美丽的桂林山水,欣赏奇幻的黄山风光,触摸绮绣的九寨奇石;还可以在鼎湖山倾听那叮咚的泉水声,去承天寺感受那皎洁的月光,到泰山顶去欣赏妙幻的日出……在这个课堂里,你可以欣赏到世界各地的奇幻风光。

走进文学这个课堂,你可以在八十天内绕地球作一次旅行,也可以下到地心去探险;你可以乘坐“鹦鹉螺”号在海底遨游,也可以到广阔无垠的非洲大草原上去测量子午线;你甚至可以回到过去,与侏罗纪的恐龙们一起玩耍……快来这个课堂吧,科幻类文学绝对让你过瘾!

走进文学这个课堂,你就可以了解“三国”风云、“红楼”兴衰,也能明白“西游”艰辛、“水浒”豪情。你可以知道格列佛、鲁滨逊的历险,也会懂得卢梭、但丁的心声。你会为罗密欧与朱丽叶的忠贞爱情所感叹,也会为基督山伯爵不露声色的复仇暗暗叫好……只要你走进这个课堂,你就会被它的魅力所吸引。

昨天,我做了一个梦:我来到了一个世外桃源。只见《孔乙己》在表演《口技》,《我的叔叔于勒》在论述《花儿为什么这样红》,《曹刿论战》是那样据理力争。通过一扇《窗》,我看到有人《在烈日和暴雨下》体验生活的艰辛。我奇怪地问《三个火枪手》:“这是哪儿啊?”《简·爱》抢着说:“这里是文学世界,这也是一个生活的课堂啊!”

课堂小学作文5

今天上午,我们在金笔作文培训学校学习怎样写作文。在第三节课时,覃老师让我们表演了《老师来我家》这个情景剧。

首先,覃老师把我们分成三组,每个组有4个人。我们这组,我充当老师,董洁扮演学生,田钊武和陈姣分别扮演爸爸和妈妈。其他组也分配好角色了,覃老师就宣布表演开始。

首先上场的是第一组,他们表演的很搞笑,我肚子都笑痛了。我们这组开始表演了。“学生”董洁垂头丧气地走回家,“妈妈”陈姣不解地问她:“怎么了,像丢了魂似的。”董洁低下头吞吞吐吐的回答:“考试没……考好……老……老师要来家访。”“妈妈”又问:“你考了多少分?”“刚……刚及格。”“什么?”“妈妈”刚要破口大骂。我推门进来了。“妈妈”立刻把我请到座位上,然后要董洁去倒茶。我一边喝茶一边和“爸爸”“妈妈”聊天,并详细的反映了董洁的在校情况。“妈妈”生气的责骂道:“你这个不争气的东西。”在一边抽烟的“爸爸”终于开口了:“你别骂孩子,骂也没用,洁洁回房写作业去,‘老婆’你也去做饭。”我在他“家”吃完“饭”后就因事走了。后面的一族也演得很精彩。

……此处隐藏1513个字……我的老师之间发生了许多难忘的事情。有一件事令我永远牢记在心。

那是我上小学三年级的时候,平时专心听讲、积极发言的我突然变得上课想睡觉,老师讲的课我左耳朵听右耳朵出,注意力不集中,浑身乏力。上课时,一旦老师提问我问题,我会变得语无伦次,家庭作业也常常忘写、忘带。我那时的语文老师、班主任宋老师常常因为我的表现给爸爸妈妈发短信,爸爸妈妈为此没少训斥我,我曾经下决心一定改正这个坏毛病。然而,不管我如何强打精神,上课时还是犯困、注意力不能集中。宋老师见我这般精神,怀疑我是否生病了,建议我的爸爸妈妈带我到医院做检查。爸爸把我带到了医院,给我做了详细的体检。经过一番抽血、化验之后,医生说出了结果我得了心肌损伤,需要立即住院治疗一段时间!天哪!原来我生了病,还需要治疗。医生还说我的心肌损伤是小病,如果不及时治疗,变成心肌炎就麻烦了!多亏了宋老师的.细心和及时提醒。

几个星期的住院治疗结束了,我重新回到了盼望已久的课堂,宋老师又是那样关心我,给我补上所有落下的功课,直至我病情完全康复,功课跟上……

通过这件事,我更加深了和老师、同学之间的友谊。我更忘不了那位心细如发、关心我、爱护我的语文老师——宋老师,知道现在,两年的时光过去了,我仍然把这件事牢记在心。

课堂小学作文11

星期五早上,我们在语文课堂上进行了一场激烈的辩论会。不信,你就看看吧!

“铃铃铃”上课铃响了,同学们以迅雷不及掩耳之势冲进教室。老师在讲台上说:“这天,我们要来一场辩论会,辩论的资料是开卷是否有益,此刻请正方上台演讲。”老师话音刚落,臣彬就迫不及待的冲上去说:“我认为开卷有益,因为我们只有读书,才能获得知识。”说完就下去了。然后臣彬的同桌秦瑞也上去了说:“我也认为开卷有益,你们想想,那些名人哪个不爱读书,所以我认为开卷有益。”说完,有点人就叫起来:“说得好,说得好。”作为反方的一员,我不高兴了,有什么了不起,我们反方必须会说得比他们更好。老师说道,此刻由反方来说。作为反方的成员雨跃走了上去说道:“我认为开卷未必有益,因为很多人看了武侠和言情小说,使自我走火入魔,做出违法的事情”

双方成员接二连三上台发表自我的意见,战况进行地异常激烈。“铃铃铃。”下课铃响了,老师宣布,“辩论会到此结束。”同学们意犹未尽,期望这次上课时光长一点。

课堂小学作文12

转眼间,我工作第三年了。这三年中,我最大的收获就是,我的学生从刚开始的不了解,有些甚至不太喜欢,到现在,大多小朋友都挺喜欢了。我想这就是我幸福的来源,我们共同拥有一个幸福的课堂。

曾读过卡耐基写的一句,要改变人而不触犯或引起反感,那么,请称赞他们最微小的进步,并称赞每个进步。

激励性评价是教学中的艺术,教师要用发展的眼光看待学生,学生是有感情,需要的,从上第一堂课开始,他们就需要从教师那里得到尊重,友爱,温暖,情谊和教诲。当这种情感得到满足后,他们便会以更大的激情上好课。就如课堂中,我们不能用大人的眼光去看学生的美术作品,更不能用“画得像不像”来衡量学生的作品。在平时教学中,画得特别好的学生,最大期望莫过于得到教师恰如其分地评价和鼓励;某些技法差的,最害怕的莫过于受到教师的挖苦和冷落。遇到这样的情况,我觉得我们应该表扬时就实事求是地给予表扬,并提出新的期望,鼓励其向更高的目标迈进;画得差的要表现他的“闪光点”,表扬你“想法好”,“用色大胆”等等其它方面,去鼓励学生进行大胆地画,从而激发他们的学习积极性。

因此,只有创造开放的课堂,才能使学生获得个性发展的空间,课堂才会因此而多彩并充满活力,师生才会感觉到学习的幸福!

课堂小学作文13

“太好了!”今天我特别高兴,因为我盼望已久的体育课终于来临了。我最喜欢体育课了,它既可以锻炼身体,还能使我们得到放松。

我们下了课间操,在教室门口排好队后,飞速般地下了楼梯,到校园里准备上体育课了。刚打上课铃,体育老师又开始让我们开始了每次体育课前都要做的“热身运动”。热身运动就是围着校园跑圈。

热身完毕后,就开始了我们最喜欢的自由活动时间了。同学们在这个时候可以任意地踢毽、跳绳了。我把沙包拿了出来,找到了禹圆凯同学比踢毽子。规则是:单腿踢,当欠对方的个数超过六个时就算输。比赛开始了,由禹圆凯同学先踢。他踢毽的技术真不错,让我大开眼界:毽子就像栓了条绳一样,不停地在他的脚上上跳下条。一共踢了13个呢!我也不示弱,屏住呼吸,目光盯住毽子,生怕脱离了我地视线。突然,我不小心地把毽子踢了出去一米,我用又脚一勾,毽子又顺利得回来了。最后踢了11个,欠他了两个。我们接着踢了数个回合,没想到最后我踢失误了,欠他了7个,导致我输掉了……

我喜欢体育课。因为体育运动锻炼了我们的身体,放松了我们的心情。

课堂小学作文14

在地球以外的空间站中,竟还有一个小小“地球”!那是一个水球,它太小又太易碎——一如当今的地球。

二零二一年十二月九日,天宫课堂开课,太空的旅行者变成了亲切的老师,做实验、回答问题忙得不亦乐乎,而这小小地球,正是他们的“泡腾片实验”。

微重力使水的张力变得极大,王亚平老师便做了个小水球。而后,她又将剔透晶莹的水球染成了蓝色。此时,他们不知从何处掏出了一枚泡腾片,正小心地将它放进蓝水球中。泡腾片效果立竿见影,没多久纯净的蓝色中就出现了些许那坡里黄,二者杂糅得相得益彰。

“哇!”只听同学们纷纷张大了嘴巴,“眼睛瞪得像铜铃”,为这个美丽的实验鼓起掌来。

但是还没有结束,只见那酷似地球的水球中泛起许多泡泡,这本是极正常的,令人惊讶的是,泡泡竟没有冲出水球,使水球表面凸起或凹下。这太神奇了!这小小地球居然也没那么不堪一击呀。

短暂的实验做完,王亚平老师才笑着说:“你们是祖国的花朵,让梦想在浩瀚的宇宙中绽放吧!”终有一天,我会载着梦想离开大大的地球,而自己的舱房中,摆着一只小小的地球。

课堂小学作文15

老师正讲得起劲,突然,她顿住了,用犀利的眼光瞄向了正在喝酸奶的“马大哥”,可他全然不顾老师的眼神提醒,依旧低头专心致致地喝着酸奶。

老师真的生气了,大喝一声:“马宇枭,站起来”

“马大哥”猛然醒悟,“啪”的一下坐端正,老师连瞅都不瞅他一眼,再次重重地说道:“马宇枭,站起来,”

可怜的马宇枭颤抖着,慢慢地站了起来,他紧紧地抿着嘴,眼神飘忽不定。

老师故作温柔,轻声地说道:“呀!马大哥这么喜欢喝酸奶,走上来,老师多给你几瓶吧!”

马宇枭僵硬地挪上来,老师先从讲台上拿出一瓶,问道:“够了吗?”可他不知是有意还是无意,竟轻轻摇了摇头,老师笑了笑,又拿了一瓶,“这下够了吗?” 马宇枭没有回答,“还不够呀?那再给你一瓶吧!”他见大事不妙,赶紧吐出两个字:“够了。”

马大哥就这样免费拿到了三瓶酸奶,老师让他到门外去喝这三瓶酸奶,他不敢抗拒,拿着三瓶酸奶,跑到门外去了。

我们的老师还算善良,不过一会儿,就叫他回来了,看他那满脸的委屈,真是有趣极了。

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