描写的小学生作文

【实用】描写的小学生作文汇总九篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的描写的小学生作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

描写的小学生作文 篇1

啊！春姑娘来了，它，带来了春雨，也带来了生机勃勃的景象。

雨是美的。雨又细又密，每当风儿吹过的时候，那雨便随风飘落，如同一个个跳舞的女孩，跳起了优美的舞步。风儿停的时候，春雨时如牛毛，轻轻飘动；时如银针，调皮的跳到人们头上，脸上，手上；它又时如丝线，一丝一丝地落在地上。而我自己却想这应该是春姑娘纺织云彩时不小心掉下的垂线吧！

雨是不知疲倦的。雨，它悄悄地下，静静地下；它无声地下，它又久久地下，次日，一看地下不知多少花儿被打落，抬头，春雨荏在下，不停地下……

雨是无私的。虽然它知道，落下去，便会粉身碎骨，但它荏为花草树木，它还是义无反顾的落下去了。小草受到春雨的滋润，从土地里钻了出来，小树得到了春雨的抚摸，也抽出了新的枝芽，小花有了春雨的哺育，展开了那迷人的笑脸。

春雨，你是纯洁的，我爱你，美丽的春雨！

描写的小学生作文 篇2

“赤日炎炎似火烧……”那几句朗朗上口的诗，一直回响在我的耳畔。

伴着欢快的小诗，顶着炎炎的烈日，迎着凉爽的风，我与姐姐漫步在乡间小道上。一会儿走到草丛，一会儿逛到油菜田，一会儿跑到树林，我们像乡间的小精灵，在这儿“飞舞”、嬉戏。我拿着野炊用具，准备在这里度过中午这美好时光。

我搬来几块方砖。姐姐把它们垒成一个“灶头”，两块砖头摆得像合在一起了似的。再架好锅，一切准备就绪。姐姐拿出洗好的米，它们在阳光下，像一颗颗闪闪发光的宝石，光彩夺目，我还真舍不得吃它了。

我把米放入锅中，用嘴巴吹柴火，可那烟扑面而来，顿时，我的脸一块黑一块白，活像一只斑点狗，弄得我哭笑不得。而姐姐在一边笑岔了气。终于开始烧饭 了，我拿着一把不合手的锅铲，像个小大人似的铲着，努力不让米粘在锅上。但野火饭少不了蚕豆，回想偷蚕豆的经历，我又忍不住笑了出来。当时，我趴在地上， 匍匐前进，生怕有人看见我。“千万不要来人呀！我不是故意的，別怪我。”突然，有个声音说：“我抓到你了！”“什么？不是吧！天亡我也！倒霉！”但我一抬 头，发现是姐姐，长叹一声：“吓死我了！”终于，我颤抖着双手，采完了。终于要放蚕豆了，刚一放入，蚕豆特有的清香扑鼻而来，引得我们姐弟俩是“口水直流 三千尺”啊！等待了漫长的时间之后，香喷喷的饭终于做好了，我坐在树荫下，吹着 凉 风，真爽！

这次的野炊让我再次懂得：只有付出辛勤劳动，才会得到美好的东西。

描写的小学生作文 篇3

同学们都准备了许许多多礼物送给自己最爱的老师。

有的同学精心准备了亲手绘制的微笑卡，有的同学送上了美丽的鲜花，还有的同学带来了自己喜爱的礼品……并且每一位同学都对老师送上了一句最真诚的祝福。老师很开心，笑眯眯地对我们说：“谢谢大家！你们知道吗？礼物虽好，它代表了你们的心意，可对老师来说，最好的礼物就是：看见自己的学生上课认真听讲，学习刻苦努力，成绩日益进步！这样你们作学生的学得用心，我们当老师的教得也开心。”

同学们听了当场都表态：我们不仅要在“教师节”这天表现好，而且在其它的日子里也要严格要求自己，把学习学好、身体练好、思想品德端正好，天天都让我们敬爱的老师感到很欣慰。

描写的小学生作文 篇4

洗碗我的小手会做的东西可多了，洗衣服、玩电脑、扫地……可我最熟练的还是洗碗。

我为什么学这门本领，那得从我5岁那年说起。那天是个星期天，我和妈妈一起吃早餐，吃完早餐，只剩下几只油腻腻的碗。想起妈妈还要洗衣服，扫地……很辛苦，于是我主动提出我洗碗。我先系上妈妈的围裙，拿起一只脏碗，学着妈妈的样子，先把碗弄湿，在挤上洗洁精，用手使劲地搓，突然有个脏东西粘住了，我怎么也搓不掉。我满是灰心地跑到妈妈那，说：“洗碗好难啊，我不想洗了。”妈妈说：“不要泄气，我小时候也失败过，但只要坚持，就能学会。”听这了话，我又回到厨房，使劲地搓，终于搓掉了。然后我用流动的水冲水，碗上的泡沫不见了。最后我用毛巾把碗一只一只擦干。我就这样一直洗下去。碗全部都洗好了，看着干净的碗，我心里乐开了花。

描写的小学生作文 篇5

在我所喜欢的人中，最令我喜欢的就是我们的高老师了。她是一个年轻而美丽的女老师，嗓音柔柔的，在那微笑的脸上，闪动着一对灵活的大眼睛，像水一样清澈，又像细流一样温存。

高老师是我们的语文老师，也是我们的班主任。她除了给我们讲解课文以外，还给我们讲许多故事。有革命先辈们流血牺牲的`故事，还有一些民问的神话传说。每次，我们都能从高老师讲的故事里懂得一些道理，受到某种启迪，得到很多鼓励。

高老师从来不会在全班同学面前批评人，遇到有人犯了错误，她就会给我们讲个故事，用故事中的人和事来使犯了错误的同学认识错误，使全班同学受到教育。

一次，我由于贪玩，忘了做作业。高老师问到我时，我先是骗她说作业木忘在家里了，后来又骗她说由于家里有事，没有来得及做作业……高老师一直没有说话，只是平静地望着我。面对着那一双又大又亮的眼睛，我的心里慌乱极了，话也说得语无伦次起来。高老师鼓后什么也没有说。过了一会儿，到了班级活动的时候，她才绘声绘色地给我们讲起了《狼来了》这个故事。故事讲完后，只见她的目光轻轻地从我的脸上掠过。我顿时一阵羞愧，那滋味真比挨打挨骂还难受。下课后，我赶紧跑进她的办公室，承认了自己的错误。

从那以后，我再也没有骗过人。因为，每当我要用谎话来遮掩自己的过失时，高老师那双会说话的眼睛就会一闪一闪地浮现在我的眼前。

高老师不仅教给了我们许多知识，还教会了我们许多做人的道理。我真希望自己长大后，也能成为像高老师那样的人。

描写的小学生作文 篇6

下课了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜爱的活动。

我们到操场上做丢手绢的游戏。游戏开始了，大家手拉手田成一个大圆圈，然后松开手，像小鸟一样蹲在地上。首先由我丢手绢，我拿着手绢顺着圆圈外沿一边跑一边唱：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点捉住他。”刚唱完，我就把手绢悄悄丢在小丽的身后，自己马上快跑起来。大家发现我跑的速度加快，手中的手绢也不见了，连忙往后望。小丽捡起手绢，迅速跑起来追我。她的速度可真快，没过一会儿，我就被她抓住了。大家鼓掌为小丽喝彩，还要惩罚我学三声鸡叫。我只好红着脸，不好意思地走到圆圈中间，双手捏住鼻子，“喔喔喔”学了三声鸡叫，大家顿时哈哈大笑起来。

你追我赶中，游戏结束了。老师告诉我们，今晚睡个好觉，明天定会精神抖擞。

描写的小学生作文 篇7

花园里有五颜六色的花，很逗人喜爱，花园里更有不起眼的小草，我们喜欢在草坪上打滚，玩耍，我特别喜欢小草。

小草虽然弱小，但生命力极强。“呜呜”，大风来了，大风可以把树枝折断，可以把鲜花吹落，人们都害怕地把窗户关得紧紧的，蚂蚁提前把家搬到了高处，可小草还是不怕。大风大雨过后，你可能认为小草已经像娇滴滴的鲜花那样变成了一滩泥。可是，鲜绿的小草还是像往常一样，探出调皮的小脑袋，快乐地和你打招呼。更让人敬佩的是，小草在任何恶劣的环境下都能生存下来：臭水沟、垃圾堆、沙漠······到处都能看见它们的身影。记得白居易有句诗：“野火烧不尽，春风吹又生。”说得真好，小草的生命力真的很顽强啊！

小草不像美丽的鲜花那样娇嫩醒目、惹人喜爱，小草不像高大的树木那样挺拔、伟岸，但是，小草能在电闪雷鸣、风雨交加的夜晚，为比它更弱小、更不起眼的花苗遮风挡雨。小草绝不会因为自己平凡或者渺小，就放弃担当责任。

小草虽然不起眼，但为世界做出了很多贡献。它给我们带来了新鲜的空气，它的根能紧紧地抓住泥土，它鲜艳的绿色更是为纷繁嘈杂的世界带来了几分清新的味道。人们可以在草坪上休息、打牌、玩游戏。静静地躺在草坪上，你会感觉到，草坪就像是“自然”叔叔给我们布置的一张柔软、舒适的床。小草从不骄傲，总是默默地为人民服务。

我喜欢小草，我要学习小草的精神，做人们永远喜欢的“小草”。

描写的小学生作文 篇8

人们都说四月正是去砀山看梨花的好时节。四月四日这天阳光明媚，我和妈妈一起去砀山观赏梨花。

经过两个小时的的长途跋涉，终于到达目的地。我迫不及待地冲进梨园，首先映入眼帘的是一大片的梨花。阳春四月，牛毛似得春雨唤醒了沉睡的梨树，梨树欣欣然地睁开了惺忪的眼睛，贪婪地吮吸着春天的甘露。树芽舒展筋骨伸长着。含苞欲放的花骨朵也争先恐后地看着春天的美景。梨花一大片的，远远望去，像云朵飘落人间。梨花真多啊，多的像天上的繁星数也数不清，梨花真美啊，美的像一个个穿着白纱裙的小天使，梨花真香啊，看的让人一闻就神魂颠倒。接着往前走就来到了“梨树王”，梨树王枝繁叶茂，在这茂盛的绿叶中掺杂着一簇簇雪白的小花，绿叶衬着雪白的梨花，梨花围着绿叶，在阳光的照耀下十分美丽。再往前走就来到了梨树神，梨树神比梨树王还要高大粗壮，树上挂满了许愿符，都代表了人们美好的心愿，希望早日梦想成真。

砀山的梨花美啊！用一个词形容就是：“乌龙披雪”。

专家点评:

作为四年级的小朋友，这篇文章对砀山的梨花描写非常生动，多处使用比喻手法将梨花的特征表现得淋漓尽致，同时语言不失优美，可见小作者的写作功底深厚，俨然一个小小作家！

描写的小学生作文 篇9

今天，我们二.1班要去秋收。我和妈妈一大早来到车站坐上了车，不一会儿，我们就出发了。到了农田。我们先收花生。我刚开始还不知怎么刨，就用铲子挖，叔叔告诉我先拔一把试试，再使一点巧劲，我一拔好多花生娃娃像在地里跟我们玩捉迷藏，被我找出来。老师告诉我们要做到颗粒归仓。我们拔完花生后，又翻土把剩下的花生都收拢。

吃午餐的时候，我看好多人在那边挖地瓜，我赶紧要求妈妈带我去。妈妈把我领到地瓜地里，我拿着铁锹挖了几处，没看到一个地瓜的影子，好着急。妈妈告诉我要顺藤摸瓜。我顺着藤找到和土地连接的地方，在旁边一锹下去，往上一翻，噢!看见了一点地瓜红红的外衣，我放下铁锹，小心翼翼的把地瓜清理出来。接着我顺藤摸瓜，翻出了许多地瓜。

二点的时候，我们玩了两个亲子游戏。时间过的真快，不一会儿，我们就踏上回家的路上。

我好期待下一次的活动啊!